全民读书月活动策划方案(二篇)

全民读书月活动策划方案
为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从___月___日至___月___日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。

一、活动目的
按照科学发展观要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

二、活动主题
传承文明礼仪，创建书香校园。

三、活动内容
围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。

(一)开展“三个一”活动
开展“春风伴我读好书”主题活动。

向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。

号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。

通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父(母)子(女)同读一本书的读书氛围。

(二)开展读书小报评比活动
结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。

要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情.引导同学们尚学、增智、明理。

(三)举办读书征文大赛
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。

因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。

一、活动主题：“我与书”
二、参赛对象：3—___年级学生，每班___人。

三、时间安排：____年___月___日——____年___月___日。

评
委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。

四、征文内容：
1、与书籍有关的内容、读后感等(读书体会和感受的自由表达)
2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。

3、题目自拟
五、征文要求
1文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。

严禁他人代笔和抄袭。

2 学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。

3 每班交征文至少三篇。

截止日期____年___月___日放学前。

(四)重点推荐书目《弟子规》
诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。

利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。

引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。

感受五千年文明智慧的熏陶。

全民读书月活动策划方案（二）
1. 引言
____年全民读书月是一个旨在推动全民阅读，提高国民素质的重要活动。

通过举办一系列有趣、富有教育意义的活动，我们希望激发人们对阅读的兴趣，倡导良好的读书习惯，提高全民的读书水平。

本次活动共计分为三个阶段，包括筹备阶段、线上活动阶段和线下实践阶段，旨在让全民都能积极参与，共同分享阅读的乐趣和收获。

2. 活动策划
（1）筹备阶段
a. 筹备团队：成立专业筹备团队，包括活动负责人、志愿者招募和培训团队、策划与推广团队等。

b. 主题确定：确定本次读书月活动的主题，可以是“畅游阅读的海洋”、“共享阅读的乐趣”等，以激发人们的阅读激情。

c. 合作伙伴：与各界文化机构、出版社、教育机构等合作，共同举办活动，提供资源支持。

d. 策划方案：制定详细的策划方案，包括活动形式、内容、时间安排和预算等，确保活动顺利进行。

（2）线上活动阶段
a. 线上宣传：通过社交媒体、网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多人关注并参与。

b. 书单推荐：推出各类书单，包括经典名著、文学作品、科普读物等，为读者提供多样化的阅读选择。

c. 读书分享：邀请作家、学者、名人等进行线上读书分享活动，分享他们的阅读心得和推荐书目，同时鼓励读者参与讨论和分享自己的阅读体验。

d. 在线讲座：举办系列在线讲座，邀请专家学者进行解读经典著作，并提供相关阅读指导，以提升读者的阅读品味和理解能力。

（3）线下实践阶段
a. 读书活动：通过图书馆、书店等场所举办读书活动，包括读书会、读书分享会等形式，让读者有机会面对面交流，分享读书的乐趣。

b. 专题展览：在各大文化场馆举办阅读主题的展览，展示经典珍本、读者心得等，让参观者感受到阅读的魅力。

c. 亲子阅读：组织亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

d. 书屋建设：在社区、学校等地方建立阅读角或小型书屋，提供免费借阅服务，方便大家随时阅读。

3. 志愿者招募与培训
a. 招募志愿者：通过广告、招聘平台等途径招募志愿者，包括线上宣传志愿者、活动组织志愿者、线下活动志愿者等，以支持活动的顺利开展。

b. 培训与指导：为志愿者提供培训课程，包括活动组织、服务态度、沟通技巧等方面的培训，提升他们的组织能力和服务质量。

c. 激励措施：为优秀的志愿者设立奖励机制，包括表彰、奖金
或志愿者证书等，激励他们的积极性和参与度。

4. 活动推广
a. 媒体合作：与各大媒体建立合作关系，发布活动新闻、推广文章等，扩大活动影响力和知名度。

b. 校园宣传：与各级学校合作，将活动宣传融入到学校的教育教学活动中，让更多学生参与。

c. 社区推广：与社区机构合作，通过社区广播、板报等形式推广活动，吸引社区居民的参与。

d. 合作单位宣传：与合作单位共同开展宣传，通过他们的渠道将活动信息传播给更多人。

5. 评估与总结
a. 活动评估：建立评估机制，收集活动过程中的数据和参与者的反馈意见，以评估活动的有效性和改进的空间。

b. 活动总结：根据评估结果，撰写活动总结报告，总结活动的亮点和问题，并提出改进措施，为今后的活动提供借鉴。

6. 结语
通过本次全民读书月活动，我们希望能够让更多人意识到阅读的重要性，培养起持久的读书习惯。

阅读不仅能够带给人们知识和思考的力量，更能够丰富人们的思想、提升人们的素质。

我们期待这个活动能够成为一个推动全民阅读热潮的起点，为建设读书强国做出我们的努力！。