教师师德师风优秀演讲稿最新(精选15篇)

教师师德师风优秀演讲稿最新（精选15篇）
教师师德师风优秀演讲稿最新篇1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年，深感要做个好教师并非易事。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。

这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

教师，必须热爱自己的教育对象——学生。

应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。

好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。

谢谢大家！
教师师德师风优秀演讲稿最新篇2
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。

要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。

而教师队伍建设的核心是教师的师德。

我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价
值的传递者。

那么在新的历史时期，我们应该如何去建构自己的师德大厦，从而以全新的理念和行动，履行好教书育人的职责呢?
老师，应该有高尚的个人品格。

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。

英语中的“我”，是以大写的“I”来表示，只有努力让自己在学生心目中站立成一个大写的“人”的老师，才会对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用。

凡是要求学生做到的，首先应自觉率先垂范;要求学生不能做的，对自己也一样令行禁止。

教育学生要诚信，自己就应有磊落的言行;让学生避免浮躁，自己就应少一些牢骚满腹的心态。

细微处见精神，学生也会关注那些区区小事。

学生不需要老师来反复念叨什么是正确的人生观，价值观，学生更愿意用自己的眼睛来读出什么是真善美，什么是假丑恶。

我们知道，老师在社会进步和高校改革的背景下也经受着巨大的压力，所以当老师们以乐观积极的心态面对繁重的工作，力求做好每一个细节的时候，学生更觉可贵。

我们不能要求老师一味的奉献，但是，当老师付出时，我们能更清醒的看到职业道德的闪光点以。

学生，希望能在老师眼中看到真挚的关爱。

爱是教育的别名，热爱是最好的老师。

老师对学生的信心往往会成为学生自信的源泉，相信每一个学生都能成才的老师最能激发出学生的潜能。

民主、平等的师生关系是我们乐于见到的。

平等、公正地对待学生，热爱学生、教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生。

因为宽容是对学生的爱护、
信任，它体现了关怀精神，同时也是人格平等的具体表现。

宽容意识是教师必须具备的一种素质。

严师固然令人尊敬，但如果没有了宽容意识，师生之间难免会有一道难以跨越的沟壑。

深受学生爱戴的老师，无不具有博大的胸怀和宽容的精神。

既是学生，就会有过失，就会有没达到老师要求的时候，学生希望老师教育的时候保持理智、冷静，尊重人格，既要严格要求，认真负责，又不要感情用事，真的成为他们的良师益友。

新时代为人师者不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。

老师的师德是以渊博学识和创新精神作支撑的。

老师必须有严谨治学的学术态度，实事求是，尊重科学的优良学风。

讲台是老师的舞台，学生希望听每一节课都像观看一次精彩的演出。

老师应该认真钻研教材，努力改进教学方法。

探索并遵循教学规律，不断更新教学内容。

精心备课，认真讲授，悉心辅导。

启发创造性思维，注重能力培养，不断提高教学水平。

尤其需注意因材施教，有针对性的调整教学内容及教学方法，注重实效。

将课内课外进行有机结合，以鼓励学生拓展延伸知识。

并及时收集听取反馈意见，扬长避短。

充分调动学生的学习积极性，使他们能各有收获，取得好成绩。

在新时代，热爱教育事业不能仅仅表现为埋头苦干，更体现在通过科研创新来解决新问题新情况，让教学与时俱进，生机蓬勃。

最后借用一句话与各位共勉：“教育是事业，事业的意义在献身;教育
是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

”教师师德师风优秀演讲稿最新篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《展师表风采，树师德风范》。

站在这里，我很骄傲，因为我是一名教师；望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。

然而，时间推进到了新的世纪，知识在迅速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还需要吗？
我有幸听到了著名教育改革家魏书生老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精辟论述，让我心中豁然开朗：时代在变，生活在变，教师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，教师职业需要的奉献精神不能变，教师职业所体现的博爱情怀不能变。

的确，选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般
的磨损，但是，孩子那灿烂天真的笑
脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话！忘不了，北京市许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。

这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。

新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字！
“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜！新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。

机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。

教师师德师风优秀演讲稿最新篇4
尊敬的各位领导：
同仁下午好！
我今天发言的主题是《我心中的师德师风》。

首先，感谢领导给我机会在这里发言。

我们维扬中学教师团队是一个团结、奋进的团队。

在我身边有着非常多热爱教育事业的优秀教师。

他们用笔耕耘、用语言播种、用心血滋润；他们全身心地投入到教育教学中；他们爱我们的学生就像爱自己的孩子。

正是因为身处这样优秀的团队，正是因为有这样的榜样引领，才让我对教师教书育人的工作有了更深刻的理解。

“厚德载物、为人师表”，从我跨入东北师大的第一天起，这句校训就深深烙在我的心中。

我曾无数次理解这句话的内涵，也努力以它为镜子，鞭策自己要做一名合格的人民教师。

一名合格的人民教师，良好的师德师风是关键。

因此，在今后的工作中我需要力争做好以下几点：
一、用厚重的学养来武装自己
常言说：“要给学生一滴水，你必须要有一桶水。

”它比喻教师想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的学识。

多学习基本知识技能和课外知识，也是师德师风建设的一部分。

随着时代的变化，学生也不仅仅围绕着单纯的书本知识而学习。

他们的知识面越来越广，在一些方面懂得比教师还多。

因此，这就要求教师不断充实自己，提升
自己，以此来培育好下一代人的成长。

二、用务实的作风来要求自己
“学高为师、身正为范”，教师是学生心中的榜样。

从某种意义上来说，班主任的作风也决定了班级的班风。

刚接手四班时，每次大扫除都让我十分头疼。

总有一些孩子偷懒、糊弄。

于是我带着孩子一起劳动，跟他们一起扫地、拖地。

并且劳动过程中指出他们做得好和不好的地方。

几次劳动以后，我发现偷懒的孩子越来越少，认真的孩子越来越多了。

当前，手机的不恰当使用已成为学生很多问题的根源。

如果我们只是用言语来告诫学生不要玩手机，而自己却不能做好榜样，那一定是毫无说服力的。

总之，我会力争在日常工作中注重身教、以身作则。

在教学环节中，务实的工作作风同样关键。

减负的大环境要求教师必须提高教学效率。

备好、上好每一节课，根据学情布置最合理的作业，在认真批改作业的前提下挑选最合适的题目进行讲解。

只有将这些环节落实到位，才能在规定时间内收获最大的效益。

三、用良好的职业修养来引领自己
教育工作是艰苦复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定
的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利。

作为人类灵魂工程师的我们，承载着传承文明，培养人才的重任。

要成为一名合格的人民教师，我需要做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

在教育教学中做到廉洁从教，用高尚的情操与品德面对学生，用纯洁、健康、文明的语言与学生交流。

在教学过程中应始终关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生。

高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。

”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。

对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。

当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。

爱心是一种职业道德，是一种人格风范。

我认为没有爱，教育就难以开展，任务就难以完成，效果就不理想。

正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

”陶先生从侧面教育我们不能冷落、歧视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。

作为一名教师，我深知自己做的还远远不够。

接下来的工作中，我会以上述的几点严格要求自己，用良好的师德师风引领自己成长为合格的人民教师。

谢谢大家！
教师师德师风优秀演讲稿最新篇5
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好!
我是一名踏上讲台刚刚四年的青年教师，在这里，我想把一个年轻人初为人师的心路历程真诚地呈现给各位。

我演讲的题目是：《感悟幸福》。

20xx年9月，我告别精彩的大学生活，踌躇满志地走进河南省实验小学。

可是登上讲台的第一天，很多家长就把我否定了，理由只有六个字：刚毕业，没经验。

他们打电话，找熟人，要求换班、换老师。

我满腔热情却遭遇一盆冷水，心里难免有些失落。

我暗下决心，一定要用我的真诚，我的智慧，用我的一颗心，赢得学生的喜爱，家长的信任。

我开始不断向身边的老师学习，向书本学习。

课堂上，我和学生一起领略长城的巍峨，兵马俑的神奇，一起感受霍金的不屈，鲁滨逊的坚强课堂外，我带学生去新郑摘大枣，去森林公园自助烧烤渐渐地，越来越多的孩子喜欢围在我身边，我有种恋爱的感觉，恋的不是一人，而是一群，一群天真可爱的孩子!
就在我工作越来越顺手的时候，一位朋友有意聘请我去做部门的负责人，他对我说：虽然你现在的工资也不低，但你的起点就是你的终点。

到我们公司来，你绝对大有可为!
我的起点就是我的终点。

说实话，我有点儿动心了。

第二天早晨，有些心绪不宁的我，看见讲桌上赫然摆着一个大大的石榴。

小梦音跑过来说：高老师，这是我从老家专门给您带的，可甜了!我心头一颤：我的起点怎么会是我的终点呢?我收获的是那么多孩子的信任与依赖，尊敬与喜爱，这不正是值得珍藏一生的无价之宝吗?
泰戈尔说：教育的目的应当是向人类传输生命的气息。

然而，从马加爵到药家鑫，从杭州飚车案到我爸是李刚，一次次悲剧的发生，冲击着人们心灵的底线。

是人性的迷失?是家庭、社会的影响?亦或是教育的错位?作为一名小学教师，我在传道授业的同时，尤其关注学生的生命教育和心灵成长。

朱昊星，本来是一个阳光开朗的男生，有一段时间迷上了网络游戏，上课无精打采，沉沉欲睡。

一天晚上，昊星妈妈打电话说孩子找不到了。

着急之余，我灵机一动，用手机QQ给他发了十几条留言。

凌晨一点，我们终于在一个肮脏凌乱的黑网吧里找到了他。

又气又急的昊星爸爸一脚就把孩子跺翻在地，我一把把昊星搂在怀里，对失去理智
的昊星爸妈说：今晚就让孩子跟着我吧!回到我的小屋里，昊星终于在我的安顿下睡着了。

看着孩子沉睡的小脸，我真没想到近日里倔强的朱昊星，熟睡的表情竟如此纯净。

我辗转难眠，提笔给他写了一封信：
孩子，你常在空间里乐此不疲的种菜收菜，老师知道，你种的不是菜，是寂寞，而寂寞，是越种越多!孩子，你常在虚拟的枪林弹雨中纵横江湖，死而复生，老师知道，你挥舞的不是弯刀，是心中的空洞，你纵横的不是江湖，是冷漠无情
孩子啊，网络是一把双刃剑，聪明的人把他当工具，愚蠢的人把他当玩具。

而人生是平等的，今天谁游戏人生，人生将最终游戏他!
孩子，静心想想，你该怎么做呢?
第二天，我把信给了他。

一天过去了，没动静，两天，没反应，到了第三天，我终于在他难得上交的作业本里发现一张小纸条：老师，我知道该怎么做了!接下来的日子，昊星真的变了!他上课高举小手，他成绩稳步提升，他代表学校参加全国垒球比赛，还拿了大奖，我又一次地感到为人师的幸福。

不仅如此，在专业发展的道路上，我还体验着成长的快乐。

去年春天，
在古都洛阳，河南省第八届小学语文优质课大赛如期举行。

全省一百多名选手，我是最年轻的。

对我来说，这是机遇，也是挑战。

一次次地试讲，一遍遍地说课，一回回深入细致地探讨当我站在一等奖的领奖台上，内心深处有成功的喜悦，有由衷的自豪，更有一种超越自我的幸福!
冰心说：走在生命的两旁，情在左，爱在右。

我想说：走在教育的道路上，智慧在左，执着在右。

最后，和大家分享一首小诗，作为我演讲的结语：
财富有或者没有，我就在这里，不怨不悔;
学生记得或者忘记，我就在这里，不舍不弃;
行走在路上，或者，路就在我心里，感悟幸福，收获欣喜。

教师师德师风优秀演讲稿最新篇6
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。

但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。

因为，对于我，一个刚上任的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。

所以，今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。

一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。

作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。

我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远，潜心育人。

而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。

用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。

而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。

“台上三分钟，台下十年功”。

作为高校教师，我们应该把讲台当成“舞台”，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或者农民的“菜园”。

我们不仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。

教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。

老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今天的我。

我受恩于老师，受恩与社会，所以今天我要用能力去回馈社会，同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。

作为一名年轻教师，如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那就会无功而返。

只有跳出物欲的幸福才是真幸福。

真幸福从来不是依靠物质刺激产生的，就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。

没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。

当你第一天上班，走进课堂，见到学生，同学们用那纯真、热情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。

当你投入的工作的时候，你就会感受这份工作的意义和乐趣。

年轻的我们在面对名利金钱时，或许有那么一刻有些许浮躁，面对人生观价值观的冲击。

身为老师的我们又该如何去面对，去履行我们的职责呢?我想“宁静致远，潜心育人”是最基本的行为准则。

在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，昂首阔步。

在我的身边，有这样一些老师，他们学识渊博，教学严谨，精心准备
每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上默默耕耘，撒播知识和道德的种子;他们是平凡的，普通的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，曾经写满了神奇和真理，最后擦去的是功利。

我国著名的教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。

”这就是对教师教学生涯的最好写照。

教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。

在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。

爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对自己的负责。

要培养学生的完善人格，教师必须先完善自己。

那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。

作为身负重任的社会一员，教师更应该积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。

都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且责任重大。

虽然我们每天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。

教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需
要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
当然，这只是初为老师的我的初步认识，很多地方还有待提高。

路漫漫其修远，我们还在不停的努力，不停地改进，争取做一位合格的好老师。

我的演讲完毕，谢谢大家!
最新教师师德师风演讲稿3：
尊敬的各位领导、教师：
你们好!今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。

站在那里，我的心境十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。

”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设。