2019年广东中考语文专题复习-课外文言文阅读

2019年广东中考语文专题复习-课外文言文阅读
一、课外文言文阅读。

（9分）
陈陶传
陶，字嵩伯，鄱阳剑浦人。

尝举进士辄下，颇负壮怀。

志远心旷，遂高居不求进达，恣游名山，自称“三教布衣①”。

大中中，避乱入洪州西山学神仙，咽气②有得，出入无间。

时严尚书宇③牧豫章，慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日。

而欲试之，遣小妓莲花往侍，陶笑不答。

陶赋诗赠之云：“近来诗思清于水，老去风情薄似云。

已向升天得门户，锦衾深愧卓文君。

”宇见诗益嘉贞节。

【注释】①三教布衣：意为三教都未入门。

三教，指儒、道、佛三教。

③咽气：道家吐故纳新的呼吸方法。

③严尚书宇：指严宇，官名是尚书。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
A. 颇负．壮怀/负．箧曳屣
B. 出入无间．/又间．令吴广之次所旁丛祠中
C. 遣．小妓莲花往侍/太守即遣．人随其往
D. 宇见诗益嘉．贞节/虽有嘉．肴
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日
3.从陈陶不慕名利且有自己坚守的事迹中我们能获得哪些启示？（3分）
二、课外文言文阅读。

（9分）
戴良字叔鸾，汝南慎阳①人也。

良少诞节②母憙③驴鸣良常学之以娱乐焉。

及母卒，兄伯鸾居庐啜粥，非礼不行，良独食肉饮酒，哀至乃哭，而二人俱有毁容。

或问良曰：“子之居丧，礼乎？”良曰：“然。

礼所以制情佚④也。

情苟不佚，何礼之论！夫食旨不甘，故致毁容之实。

若味不存口，食之可也。

”论者不能夺之。

【注释】①汝南慎阳：今河南正阳。

②诞节：放纵不拘。

③憙（xǐ）：喜欢。

后作“喜”。

④佚（yì）：放纵。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．良常．学之/且欲与常．马等不可得
Ｂ．兄伯鸾居．庐啜粥/不可久居．
Ｃ．哀．至乃哭/哀．转久绝
Ｄ．情苟．不佚/苟．全性命于乱世
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
良少诞节母憙驴鸣良常学之以娱乐焉
3．你认为戴良是个怎样的人？（3分）
三、课外文言文阅读。

（9分）
归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。

家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。

钺数困，匍匐道中。

比归，母又复杖之，屡濒于死。

钺依依②户外，俯首窃③泪下，族人莫不怜也。

父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。

后大饥，母不能自活。

钺往涕泣奉迎。

母内自惭，从之。

钺得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然。

既老且死，终不言其后母事也。

归氏孝子，予既列之家乘④矣，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。

【注释】①归钺:人名。

②依依：依恋的样子。

③窃：偷偷地。

④乘（shèng）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
A. 由是．失爱/问今是何世
B. 父大怒．逐之/阴风怒．号
C. 而己有饥色．/风烟俱净，天山共色．
D. 予．既列之家乘矣/予．尝求古仁人之心
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
钺得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然
3. 归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。

（3分）
四、课外文言文阅读。

（9分）
五国①约以伐齐。

昭阳谓楚王曰：“五国以破齐，秦必南图楚。

”楚王曰：“然则奈何？”对曰：“韩氏辅国②也，好利而恶难，好利，可营也；恶难，可惧也。

我厚赂之以利其心必营我悉兵以临之其心必惧。

彼惧我兵而营我利，五国之事必可败也。

约绝之后，虽勿与地可。

”楚王曰：“善。

”乃命大公事之韩，公仲果惧兵而营利。

韩之反赵、魏之后，而楚果弗与地，则五国之事困也。

【注释】①五国：分别指赵、魏、韩、燕、楚五国。

②韩氏辅国：韩国大臣韩珉。

后文“公仲”同此。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．好利而恶．难使人之所恶．莫甚于死者
Ｂ．其心必惧．惧．有伏焉
Ｃ．韩之反．赵、魏之后窥谷忘反．
Ｄ．而楚果．弗与地未果．，寻病终
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
我厚赂之以利其心必营我悉兵以临之其心必惧
3.结合上文说说昭阳为使五国之约落空所做的计划是什么？（3分）
五、课外文言文阅读。

（9分）
太宗①自即位之始，霜旱为灾，米谷踊贵②，突厥侵扰，州县骚然。

帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。

是时，自京师及河东、河南、陇右，饥馑尤甚，一匹绢才得一斗米。

百姓虽东西逐食，未尝嗟怨③，莫不自安。

至贞观三年关中丰熟咸自归乡竟无一人逃散。

其得人心如此。

（选自《贞观政要》）【注释】①太宗：唐太宗，李世民。

②踊贵（yǒng guì）：指价格上涨。

③嗟怨：嗟叹怨恨。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．帝志．在忧人恢弘志．士之气
Ｂ．自．京师及河东、河南、陇右手自．笔录
Ｃ．饥馑尤甚．急湍甚．箭
Ｄ．咸．自归乡咸．来问讯
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
至贞观三年关中丰熟咸自归乡竟无一人逃散
3.文中唐太宗是如何“得人心”的？生活在衣食无忧的今天，简要谈谈你对太宗崇尚节俭的看法。

（3分）
六、课外文言文阅读。

（9分）
晋国苦盗，有郄雍者，能视盗之貌①，察其眉睫②之间而得其情。

晋侯大喜，告赵文子③曰：“吾得一人，而一国盗为尽矣，奚用多为？”文子曰：“吾君恃伺察而得盗，盗不尽矣，且郄雍必不得其死焉。

”俄而群盗谋曰：“吾所穷者郄雍也。

”遂共盗而残之。

晋侯闻而大骇，立召文子而告之，文子曰：“君欲无盗，莫若举贤而任之；使教明于上化行于下民有耻心则何盗之为？”于是用随会知政，而群盗奔秦焉。

【注释】①貌：相貌。

②眉睫：眉毛和睫毛。

③赵文子：即赵武，又称赵孟，春秋时晋国大夫，曾执晋国政。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．能．视盗之貌四支僵劲不能．动
Ｂ．吾君恃伺察．而得盗察．纳雅言
Ｃ．遂共盗而残．之以残．年余力
Ｄ．而群盗奔．秦焉猛浪若奔．
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
使教明于上化行于下民有耻心则何盗之为
3.文中赵文子认为消除盗贼最好的办法是什么？为什么？（3分）
七、课外文言文阅读。

（9分）
周文王寝疾五日，而地动①东西南北，不出周郊。

百吏皆请曰：“臣闻地之动也为人主也今王寝疾请移之。

”文王曰：“若何其移之也？”对曰：“兴事动众，以增②国城，其可以移之乎！”文王曰：“天之见妖，以罚有罪也。

我必有罪，故天以此罚我也。

今兴事动众，以增国城，是重吾罪也。

不可。

昌③请改行重善以移之，其可以免乎！”于是谨其礼秩、皮革，以礼诸侯；饬④其辞令、币帛，以交豪士；颁其爵列⑤、等级、田畴，以赏众臣。

无几何，疾乃止。

（节选自《吕氏春秋》）
【注释】①地动：发生地震。

②增：加高。

③昌：周文王名姬昌。

④饬（ｃｈì）：整顿。

⑤爵列：爵位。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．周文王寝疾．五日不以疾．也
Ｂ．臣闻．地之动也村中闻．有此人
Ｃ．是重．吾罪也任重．而道远
Ｄ．疾乃止．河曲智叟笑而止．之曰
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
臣闻地之动也为人主也今王寝疾请移之
3.针对地动，百吏和文王分别是如何“移之”的？（3分）
八、课外文言文阅读。

（9分）
今王公①大人欲王天下、正诸侯，夫无德义，将何以哉？其说将必挟震威强
②，今王公大人将焉取挟震威强哉？倾者民之死也！民生为甚欲，死为甚憎。

所欲不得而所憎屡至。

自古及今，未尝能有以此王天下，正诸侯者也。

今大人欲王天下正诸侯将欲使意得乎天下名成乎后世，故③不察尚贤为政之本也？此圣人④之厚行也。

（选自《墨子》）【注释】①王公：是指被封为王爵和公爵者。

亦泛指达官贵人。

②威强：强权。

③故：同“胡”。

④圣人：指被大众认为具有特别美德和神圣的人。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．其说．将必挟震威强不亦说．乎
Ｂ．倾．者民之死也俯身倾．耳以请
Ｃ．而所憎屡．至箪瓢屡．空
Ｄ．未尝能有以此王．天下或王．命急宣
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
今大人欲王天下正诸侯将欲使意得乎天下名成乎后世3.墨子认为“尚贤”的重要意义是什么？（3分）
九、课外文言文阅读。

（9分）
滑寿，幼警敏好学，能诗。

京口王居中名医也寿从之学授《素问》《难经》。

既卒业，请于师曰：“《素问》详矣，多错简①。

愚将分藏象、经度等为十类，类抄而读之。

《难经》又本《素问》《灵枢》，其间荣卫藏府②与夫经络腧穴，辨之博矣，而缺误亦多。

愚将本其义旨，注③而读之可乎？”
【注释】①错简：古书以竹简按次串联编成，竹简前后次序错乱谓“错简”。

②荣卫藏府：中医学名词。

荣：指血的循环。

卫：指气的周流。

藏府：指人体内脏器官的总称。

③注：作批注。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．名．医也有仙则名．
Ｂ．既．卒业既．出，得其船
Ｃ．请．于师曰曹刿请．见
Ｄ．愚将本其义．旨欲信大义．于天下
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
京口王居中名医也寿从之学授《素问》《难经》
3．请简要说说主人公滑寿是一个怎样的人。

（3分）
十、课外文言文阅读。

（9分）
桓公曰：“梁聚谓寡人曰：‘轻赋税而肥籍敛①’，梁聚之言如何？”管子对曰：“梁聚之言非也。

彼轻赋税则仓廪②虚，肥籍敛则械器不奉。

械器不奉，而诸侯之皮币不衣③；仓廪虚则絵贱④无禄。

君有山山有金以立币以币准⑤谷而授禄，故国谷斯在上，谷贾⑥什倍。

农夫夜寝蚤⑦起，不待见使，五谷什倍。

士半禄而死君，农夫夜寝蚤起，力作而无止；彼善为国者，不曰使之，使不得不使。

”桓公曰：“善。

”
（选自《管子》，有删减）【注释】①肥籍敛：薄收田税。

②仓廪：粮仓。

③衣：拿衣服给别人穿，这里指出口。

④絵贱：低贱。

⑤准：折算。

⑥贾：同“价”。

⑦蚤：同“早”。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．梁聚谓．寡人曰太守谓．谁
Ｂ．肥籍敛则械器不奉．今为妻妾之奉．为之
Ｃ．故．国谷斯在上故．渔者歌曰
Ｄ．不待见．使才美不外见．
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
君有山山有金以立币以币准谷而授禄
3.管子的主张与梁聚的主张相同之处是什么？不同之处又是什么？（3分）
十一、课外文言文阅读。

（9分）
（赵武灵）王曰：“古今不同俗何古之法帝王不相袭何礼之循①？故礼世不必一其道，便国不必法古。

然则反古未可非，而循礼未足多②也。

且服奇而志淫③，是邹、鲁④无奇行也；俗辟⑤而民易，是吴、越无俊民也。

是以圣人利身之谓服，便事之谓教，进退之谓节，衣服之制，所以齐常民，非所以论贤者也。

谚曰：‘以书为御⑥者，不尽于马之情。

以古制今者，不达于事之变。

’故循法之功，不足以高世；法古之学，不足以制今。

子其勿反也。

”
（选自《战国策·赵策二》，有删改）【注释】①循：按照、遵循。

②多：赞许、赏识。

③志淫：思想放荡。

④邹、鲁：古国名，均在山东省境内，是礼教最发达
的地方。

⑤俗辟：风俗怪癖。

⑥御：驾车。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．而循礼未足多也食不饱，力不足
Ｂ．所以齐常民见贤思齐焉
Ｃ．故循法之功故余虽愚
Ｄ．子其勿反也寒暑易节，始一反焉
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
古今不同俗何古之法帝王不相袭何礼之循
3.请联系实际，说说选文告诉你的道理。

（3分）
十二、课外文言文阅读。

（9分）
邯郸之难赵求救于齐田侯①召大臣而谋曰救赵孰与勿救？”段干纶②曰：“弗救，则我不利。

”田侯曰：“何哉？”“夫魏氏兼邯郸，其于齐何利哉？”田侯曰：“善。

”乃起兵，曰：“军于邯郸之郊。

”段干纶曰：“臣之求利且不利者，非此也。

夫救邯郸，军于其郊，是赵不拔③而魏全也。

故不如南攻襄陵以弊④魏，邯郸拔而承魏之弊，是赵破而魏弱也。

”田侯曰：“善。

”乃起兵南攻襄陵。

齐因承魏之弊，大破之桂陵。

（节选自《战国策·齐策一》）【注释】①田侯：指齐威王。

②段干纶：战国时齐国大臣。

③拔：打败。

④弊：使……疲惫。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．田侯召大臣而谋．曰为人谋．而不忠乎
Ｂ．军．于邯郸之郊蒙辞以军．中多务
Ｃ．是赵不拔而魏全．也苟全．性命于乱世
Ｄ．齐因．承魏之弊高祖因．之以成帝业
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
邯郸之难赵求救于齐田侯召大臣而谋曰救赵孰与勿救3.文中田侯的表现有哪些值得肯定的地方？（3分）
十三、课外文言文阅读。

（9分）
建安中，吴①遣步骘②为交州③，骘到南海见土地形势，观尉佗④旧治处，负山带海，博敞渺目，高则桑土，下则沃衍⑤，林麓鸟兽，于何不有？海怪鱼鳖，鼋鼍鲜鳄，珍怪异物，千种万类，不可胜记。

佗因冈作台北面朝汉圆基千步直峭百丈，顶上三亩，复道回环⑥，逶迤曲折，朔望升拜，名曰朝台。

前后刺史、郡守，迁除⑦新至，未尝不乘车升履，于焉逍遥。

【注释】①吴：孙吴。

②步骘（zhì）：字子山，三国吴将军。

③交州：即
交州刺史。

④尉佗：即赵佗，刘邦立为南越王，真定人。

⑤沃衍（yǎn）：肥美平坦的土地。

⑥复道：上下两重通道，即空中通道。

回环：回旋环绕。

⑦迁除：新来上任。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．吴遣．步骘为交州太守即遣．人随其往
Ｂ．观．尉佗旧治处此则岳阳楼之大观．也
Ｃ．不可胜．记然而不胜．者
Ｄ．佗因冈作．台泠泠作．响
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
佗因冈作台北面朝汉圆基千步直峭百丈
3．原文中的步骘曾说：“斯诚海岛膏腴之地，宜为都邑。

”请结合原文说说尉佗旧治处“宜为都邑”的原因。

（3分）
十四、课外文言文阅读。

（9分）
秦攻韩之管①，魏王发兵救之。

昭忌曰：“夫秦强国也，而韩壤②魏梁③。

不出攻则已，若出攻，非于韩也必魏也。

今幸而于韩，此魏之福也。

王若救之，夫解攻者必韩之管也致攻者必魏之梁也。

”魏王不听，曰：“若不因救韩，韩怨魏，西合于秦，秦、韩为一，则魏危。

”遂救之。

秦果释管而攻魏。

魏王大恐，谓昭忌曰：“不用子之计而祸至，为之奈何？”昭忌乃为之见秦王，秦王乃止。

（选自《战国策·魏四》，有删改）【注释】①管：地名，指韩国的管城。

②壤：接壤。

③梁：地名，指魏国的大梁。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．魏王发．兵救之野芳发．而幽香
Ｂ．致攻．者攻．亲戚之所畔
Ｃ．则魏危．奉命于危．难之间
Ｄ．不用子之计．而祸至计．日以还
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
夫解攻者必韩之管也致攻者必魏之梁也
3.文段中两个人物各有其特点，请简要说明。

（3分）
十五、课外文言文阅读。

（9分）
（晋悼公）五年，无终子嘉父①使孟乐因魏庄子②纳虎豹之皮以和③诸戎。

公曰：“戎、狄④无亲而好得，不若伐之。

”魏绛曰：“劳师于戎而失诸华虽有功犹得兽而失人也，安用之？且夫戎、狄荐处，贵货而易土。

予之货而获其土，其利一也；边鄙耕农不儆，其利二也；戎、狄事晋，四邻莫不震动，其利三也。

君其图之！”公说，故使魏绛抚⑤诸戎，于是乎遂伯。

（左丘明《国语·晋语》）【注释】①嘉父：无终子国国君。

②魏庄子：即后文魏绛，姬姓，魏氏，名绛，谥号为庄，故史称魏庄子，春秋时晋国卿。

③和：和好。

④戎、狄：春秋时居民中有华夏和戎、狄、蛮、夷的区分。

西边叫戎，北边叫狄。

⑤抚：安抚。

1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）
Ａ．不若伐．之伐．竹取道
Ｂ．劳．师于戎劳．其筋骨
Ｃ．犹得．兽而失人也所识穷乏者得．我与
Ｄ．故使．魏绛抚诸戎必能使．行阵和睦
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

（3分）
劳师于戎而失诸华虽有功犹得兽而失人也
3.写出下列句子的正常语序。

（3分）
劳师于戎，而失诸华。

课外文言文阅读
一、【参考译文】陈陶，字嵩阳，鄱阳剑浦人。

曾应试进士却总是落榜，很辜负自己的壮志和抱负。

(他)胸襟广阔心志高远，于是隐居且不求在仕途上进取发达，恣意游览名山，自称为“三教布衣”。

大中年间，陈陶为了避乱进入洪州西山，学习道家吐故纳新的呼吸方法，在行气术上颇有收获，出入于至微处。

当时严宇尚书任洪州刺史，敬仰陈陶清高的操守，曾经准备好斋饭和其他供应品，放下身份来到山中，与陈陶一起清谈整天。

(严宇)想要考验陈陶，就派一个叫莲花的年轻歌女前去侍奉他，陈陶笑笑却不回话。

陈陶
作诗赠与莲花说：“近来诗思清于水，老去风情薄似云。

已向升天得门户，锦衾深愧卓文君。

”严宇见到陈陶这首诗更加赞许他坚贞的节操。

1.（3分）C 【解析】A项中的“负”，前者是“辜负”的意思，后者是“背着”；B项中的“间”，前者是“缝隙”的意思，后者是“间或，偶然”的意思；C项中的“遣”，都是“派遣”的意思；D项中的“嘉”，前者是“夸奖”的意思，后者是“美味的”。

故选C 项。

2.（3分）慕其清操/尝备斋供/俯就山中/谈终日
3.（3分）所有事情都不能强求，不要过于在乎外在的名利，要禁得住外界的诱惑，任何时候都要不忘初心，保持坚贞的节操。

二、【参考译文】戴良字叔鸾，汝南慎阳人。

戴良自小行为放纵不拘，母亲喜欢听驴叫，戴良就经常学驴叫来让母亲高兴。

等到母亲去世时，他的哥哥伯鸾居住在帐篷（吃饭）只喝粥，不合礼的行为不去做，戴良却独自吃肉喝酒，悲哀到极点时才哭，但两人都面容憔悴。

有人问戴良说：“您这样守丧，合乎礼吗？”戴良说：“合乎礼。

礼是用来控制感情放纵的。

感情如果不放纵，还谈什么礼呢！吃东西而感觉不到美味，所以造成面容憔悴的结果。

如果
美味从口中尝不出来，（那么）吃它是可以的。

”和他谈论的人没法强行改变他。

1．Ｃ【解析】A项中的“常”，前者译为“经常”，后者译为“平常”“普通”。

B项中的“居”，前者译为“居住”，后者译为“留”“停留”。

C项中的“哀”，均译为“悲哀”“伤心”。

D项中的“苟”，前者译为“如果”，后者译为“苟且”。

2.（3分）良少诞节/母憙驴鸣/良常学之/以娱乐焉
3.（3分）他是一位孝敬长亲、不拘泥于礼的形式的人。

【解析】细读全文，从戴良“母憙驴鸣，良常学之，以娱乐焉”等可知，他孝敬长亲；从“良独食肉饮酒”“若味不存口，食之可也”等可知，他不拘泥于礼的形式。

据此总结即可。

三、【参考译文】归钺，早年丧母，父亲又娶了后妻，生了个儿子，归钺从此失去父爱。

家中贫穷，继母就没完没了地说归钺的过错，父亲十分生气赶走了他。

归钺屡次遇到到困难，在路上爬行。

等到回家，继母又用棍子打他，屡次近于被打死。

归钺在门外留恋不舍，低着头偷偷地流泪，亲族没有不怜悯他的。

父亲死去，继母和她的儿子居住，归钺就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。

后来发生严重饥荒，继母不能养活自己。

归钺前去流泪哭泣着去恭敬地接她。

继母内心自感惭愧，就跟随归钺去了。

归钺有了食物，会先给继母和弟弟，而自己呈现出饥饿的脸色。

他侍奉继母一直到死都很高兴。

归钺一直到已老将死，始终不说继母的事。

归氏家族的孝子，我已经把他们写在家族史里了，因为他们的身份低贱但是行为高尚，只有他们的亲族邻居知道他们的事迹，于是想以此扩大他们的事迹。

1.（3分）D【解析】A项中的“是”前者作代词，译为“此，这”，后者译为“是”表判断；B项中的“怒”，前者译为“生气，发怒”，后者作形容词，“形容气势强盛”；C项中的“色”前者作名词，译为“脸色”，后者作名词，译为“颜色，色彩”；D项“予”都是代词，译为“我”。

2.（3分）钺得食/先予母弟/而己有饥色/奉母终身怡然
3.（3分）①关心继母送食物；②灾荒年接继母；③忍饿让食物给继母；④侍奉继母始终很高兴；⑤从不说继母不好。

四、【参考译文】（赵、魏、韩、燕、楚）五国联盟进攻齐国。

（楚相）昭阳对楚王说：“五国如果打败了齐国，秦国一定会（乘机）向南谋取楚国。

”楚王说：“如果这样怎么办呢？”（昭阳）回答说：“韩国大臣韩珉，贪图私利又厌恶危难，贪图私利，可以（对他）施以利诱；厌恶危难，可以（对他）施以威胁。

我用丰厚的财物去贿赂他，他内心一定会被利所诱。

我发动大军去威胁他，他内心一定会感到害怕。

他害怕我们的大军且贪图我们的重利，这样五国联盟（攻齐）的事一定会失败。

（他们的）盟约被撕毁以后，即使不给（韩国）割地也是可以的。

”楚王说：“好。

”于是派大公事去韩国，韩珉果然害怕大军且贪图重利。

韩国抗拒与赵、魏（联盟）以后，楚国果然没有割地给韩国，而五国联盟攻齐之事就落空了。

1.（3分）A【解析】Ａ项中的“恶”，前后都是“厌恶”的意思；Ｂ项中的“惧”，前者是“害怕”的意思，后者是“担心，忧虑”的意思；C项中的“反”，前者是“抗拒”的意思，后者是“返回”的意思；D项中的“果”，前者是“果然”的意思，后者是“实现”的意思。

故选 A项。

2.（3分）我厚赂之以利/其心必营/我悉兵以临之/其心必惧
3.（3分）①用丰厚的财物去诱惑韩国大臣韩珉；②用大军威胁韩国大臣韩珉。

（或厚赂之以利，悉兵以临之。

）
【解析】根据上文中“我厚赂之以利，其心必营。

我悉兵以临之，其心必惧。

彼惧我兵而营我利，五国之事必可败也”可知昭阳分别用丰厚的财物去诱惑韩国大臣韩珉；用大军去威胁韩国大臣韩珉，最终使五国之约落空。

也可用原文中的话作答。

五、【参考译文】唐太宗从即位开始，霜降和干旱（就在全国范围内）成为灾难，米谷一类（粮食）的价格上涨，（再加上）突厥进犯骚扰，州县（更加）骚动不安。

唐太宗的心意是忧心百姓，锐敏精明地治理国政，尊敬推崇节俭，广泛地散布恩德。

当时，在京城到河东、河南、陇右（一带），饥荒尤其严重，一匹（上好的）丝绸才能换一斗米。

百姓虽然四处奔走争抢食物，但从来没有人嗟叹怨恨，没有不安分守己的。

到了贞观三年，关中（一带）大丰收，（百姓们）都回到了（自己的）家乡，竟然没有一个人逃散。

唐太宗得人心（竟）到了这种程度。

1.（3分）D【解析】A项中的“志”，前者译为“心意”；后者译为“有志，立志”。

B项中的“自”，前者译为“从，由”；后者译为“亲自”。

C项中的“甚”，前者译为“严重”；后者译为“甚于”“比……还快”。

D项中的两个“咸”，都译为“全，都”。

2.（3分）至贞观三年/关中丰熟/咸自归乡/竟无一人逃散
3.（3分）示例：志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。

看法：勤俭节约是中华民族的传统美德，“静以修身，俭以养德”更是先贤的谆谆教诲。

如今，尽管物质丰富，衣食无忧，但我们依然不能忘记前人的教诲，不能铺张浪费。

【解析】解答此题，需通读全文。

第一问：根据文章中“帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德”可知，太宗靠这几项举措，得了民心。

第二问：在理解文意的基础上，结合现实生活和文章内容来回答，答案扣住传统美德，简要概括即可。

六、【参考译文】晋国苦于盗贼（太多），有一个叫郄雍的人，能看出盗贼的相貌，看他们的眉毛和睫毛的中间就可以得到他们的真实情况。

晋侯大为高兴，告诉赵文子说：“我（只）得到一个人，全国的盗贼（就）
都没有了，何必用那么多人呢？”文子说：“您依仗窥伺观察而抓到盗贼，盗贼不但清除不尽，而且郄雍一定不得好死。

”不久一群盗贼商量说：“我们贫穷的原因就是（因为这个）郄雍。

”于是共同抓获并杀了他。

晋侯听说后大为惊骇，立刻召见赵文子并告诉了他（这件事），文子说：“您要想没有盗贼，最好的办法是选拔贤能的人并重用他们；使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，那还有谁去做盗贼呢？”于是（晋侯）任用随会主持政事，而（晋国）所有的盗贼都跑到秦国去了。

1.（3分）Ａ【解析】A项中的“盗”，前后均译为“能够”。

B项中的“察”，前者译为“观察”，后者译为“明察”。

C项中的“残”，前者译为“杀”，后者译为“残余”D项中的“奔”，前者译为“跑”，后者动词用作名词，译为“飞奔的马”。

2.（3分）使教明于上/化行于下/民有耻心/则何盗之为
3.（3分）举贤而任之。

因为“举贤而任之”可以使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以这是消除盗贼最好的办法。

【解析】细读选文，由“君欲无盗，莫若举贤而任之”可知，赵文子认为消除盗贼最好的办法是：举贤而任之。

由“‘使教明于上，化行于下，民有耻心，则何盗之为？’于是用随会知政，而群盗奔秦焉”可知“举贤而任之”能够使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以是消除盗贼最好的办法。

七、【参考译文】周文王生病卧床第五日时，东西南北方向都发生地震，（震动范围）未超出国都四郊。

众多官吏都请求说：“我们听说地震的发生，是因为人主（的缘故）。

现在大王卧床养病，请（设法）将灾祸转移（至别处）。

”文王说：“怎样使它转移呢？”回答说：“动用民众，大兴土木，来加高国都的城墙，大概可以转移灾祸吧！”文王说：“上天显现不正常的状况，是用来处罚有罪的人。

我肯定是有罪过，所以上天用地震来惩罚我。

现在如果动用民众，大兴土木，来加高国都的城墙，这是加重我的罪过。

不可以（这样办）。

请允许我改用多做善事来转移灾祸，这样就可以免除它了吧！”于是（文王）严格控制礼仪和官俸开支、皮革制品的使用，用其节余开支来结交诸侯；整顿自己的言辞命令、币帛交易，用来礼遇卓越人才；颁布爵位、等级、田地来赏赐群臣。

过了不久，文王的病就好了。

1.（3分）B【解析】Ａ项中的“疾”，前者译为“生病”，后者译为“快”；Ｂ项中的“闻”，前后均译为“听说”；Ｃ项中的“重”，前者译为“加重”，后者译为“重大”；Ｄ项中的“止”，前者译为“停止”，后者译为“阻止”。

2.（3分）臣闻地之动也/为人主也/今王寝疾/请移之
3.（3分）百吏：兴事动众，以增国城；文王：改行重善。

【解析】在读懂文意的基础上，将题干中的“移之”还原到文中，明确百吏的建议，从中可以提取出“兴事动众，以增国城”的做法。

文王用“不可”否定了此做法，用“改行重善”的做法转移灾祸。

八、【参考译文】现在的王公大人要统治天下、为诸侯之长，没有德行仁义，那依靠什么呢？他们说必用威力和强权，现在王公大人将会从使用威力强权中得到什么呢？它必然把人民引上衰败死亡之路！人民对生都十分爱惜，对死都十分憎恨。

（他们）得不到自己所想要的而经常得到所厌恶的。

从古到今，从来没有以这种方式在天下称王、称霸诸侯的人。

现在王公大人想在天下称王，称霸诸侯，将要使自己得志于天下，成名于后世，为什么不看到尚贤这一为政的根本呢？这是圣人崇高的品行所在。