部编版道德与法治三年级下册第三单元《我们的公共生活》课时说课稿

部编版道德与法治三年级下册第三单元《我们的公共生活》课时说课稿
一. 教材分析
《部编版道德与法治三年级下册》第三单元《我们的公共生活》以学生的日常
生活为背景，以培养学生的公共意识和公共道德为主要目标，内容涵盖了公共生活中的各个方面。

本单元共两课时，第一课时为《公共场所》，第二课时为《公共秩序》。

二. 学情分析
三年级的学生已经具备了一定的社会生活经验，对于公共场所和公共秩序有了
初步的认识。

但是，他们的认识还不够深入，需要通过课堂学习进一步强化。

同时，学生对于公共生活的规则和道德观念还需要进一步引导和培养。

三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生了解公共场所的种类和特点，知道公共秩序的重
要性，能够自觉遵守公共生活中的规则。

2.过程与方法：通过、讨论等方法，培养学生的公共意识和公共道德。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、尊重他人、遵守规则的积极
态度。

四. 说教学重难点
1.教学重点：公共场所的种类和特点，公共秩序的重要性，遵守公共生
活中的规则。

2.教学难点：公共秩序的维护，学生自觉遵守公共生活中的规则。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、小组合作法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学。

六. 说教学过程
第一课时：公共场所
1.导入新课：通过展示公共场所的图片，引导学生了解公共场所的种类
和特点。

2.学习公共场所：让学生举例说明自己熟悉的公共场所，讨论公共场所
的功能和作用。

3.公共秩序的重要性：引导学生认识到公共秩序对于公共场所的重要性，
案例分析公共秩序被破坏的后果。

4.遵守公共秩序：讲解遵守公共秩序的方法和技巧，讨论如何自觉遵守
公共秩序。

5.小结：总结本节课的内容，强调遵守公共秩序的重要性。

第二课时：公共秩序
1.导入新课：通过展示公共秩序的图片，引导学生了解公共秩序的含义。

2.学习公共秩序：让学生举例说明公共秩序的种类，讨论公共秩序的作
用。

3.公共秩序的维护：讲解公共秩序的维护方法，案例分析公共秩序被破
坏的原因。

4.遵守公共秩序：引导学生自觉遵守公共秩序，讨论如何在日常生活中
维护公共秩序。

5.小结：总结本节课的内容，强调遵守公共秩序的重要性。

七. 说板书设计
板书设计分为两部分，第一部分为《公共场所》，包括公共场所的种类、特点
和功能；第二部分为《公共秩序》，包括公共秩序的含义、作用和维护方法。

八. 说教学评价
1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与
度。

2.学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生对课堂内容
的理解和掌握程度。

3.学生实践表现：观察学生在日常生活中的行为表现，评价学生对于遵
守公共秩序的自觉性。

九. 说教学反思
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学
策略，以提高教学效果。

同时，教师还应关注学生在日常生活中的行为表现，及时引导和培养他们的公共意识和公共道德。

知识点儿整理：
《我们的公共生活》这一单元涉及到的知识点包括公共场所的种类和特点、公
共秩序的含义和作用、遵守公共秩序的方法和技巧等。

1.公共场所的种类和特点：课堂中，我们学习了公共场所的种类，包括
公园、商场、学校、医院等，以及它们各自的特点和功能。

例如，公园是人们休闲娱乐的场所，商场是人们购物的地方，学校是人们学习的地方，医院是人们就医的地方。

这些公共场所为人们的生活提供了便利，也要求我们在使用过程中遵守一定的规则。

2.公共秩序的含义和作用：公共秩序是指在公共场所中，为了维护正常
的社会秩序和公共利益，大家共同遵守的一种行为规范。

公共秩序的作用在于保障公共场所的正常运行，维护公共利益，确保人们的安全和权益。

例如，公共场所中的交通秩序、购物秩序、课堂秩序等，都是公共秩序的体现。

3.遵守公共秩序的方法和技巧：遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

课堂中，我们学习了遵守公共秩序的方法和技巧，包括自觉遵守规则、尊重他人、配合管理人员等。

例如，在公共场所中，我们应该遵守交通规则，不乱扔垃圾，不高声喧哗，不在禁止吸烟的地方吸烟等。

4.公共秩序被破坏的原因和后果：课堂中，我们通过案例分析了解了公
共秩序被破坏的原因和后果。

例如，公共秩序被破坏可能是因为个人素质不高、法制观念不强等原因。

而公共秩序被破坏的后果可能包括安全隐患、公共场所无法正常运行、他人权益受损等。

5.公共秩序的维护：课堂中，我们讨论了公共秩序的维护方法，包括个
人自觉遵守、社会舆论监督、法制保障等。

我们认识到，公共秩序的维护需要每个人的共同努力，也需要社会的监督和支持。

6.遵守公共秩序的重要性：课堂中，我们强调了遵守公共秩序的重要性。

遵守公共秩序不仅能够维护公共场所的正常运行，还能够保障人们的安全和权益，体现了一个人的社会素质和道德观念。

7.学生在公共场所中的行为表现：课堂中，我们讨论了学生在公共场所
中的行为表现，包括自觉遵守规则、尊重他人、配合管理人员等。

我们强调，作为学生，我们应该以身作则，做到自觉遵守公共秩序，成为公共场所的文明使者。

以上就是《我们的公共生活》这一单元的主要知识点儿整理，希望同学们能够
在日常生活中学以致用，做到自觉遵守公共秩序，共同维护我们的公共生活。

同步作业练习题：
1.以下哪项不属于公共场所？（）
2.公共秩序的作用是什么？（）
A. 维护公共场所的正常运行
B. 保障人们的权益
C. 确保公共场所的安全
D. 所有以上选项
3.在公共场所中，我们应该（）
A. 随意乱扔垃圾
B. 高声喧哗
C. 配合管理人员
D. 在禁止吸烟的地方吸烟
4.公共秩序被破坏的原因可能包括（）
A. 个人素质不高
B. 法制观念不强
C. 社会风气不好
D. 所有以上选项
5.公共秩序的维护需要（）
A. 个人自觉遵守
B. 社会舆论监督
C. 法制保障
D. 所有以上选项
1.公共场所是指人们为了（）而聚集的地方。

答案：进行各种活动
2.公共秩序是为了（）在公共场所中大家共同遵守的一种行为规范。

答案：维护正常的社会秩序和公共利益
3.遵守公共秩序是每个（）应尽的义务。

4.公共秩序被破坏的后果可能包括（）。

答案：安全隐患、公共场所无法正常运行、他人权益受损等
5.公共秩序的维护需要（）。

答案：个人自觉遵守、社会舆论监督、法制保障等
1.请简要说明公共场所的特点。

答案：公共场所具有开放性、公共性、功能性和规范性等特点。

开放性指的是
公共场所对所有人开放，公共场所具有公共性，即公共场所的资源和服务是公共的，公共场所的功能性指的是公共场所为人们提供某种特定的服务或活动，如购物、娱乐、学习等，公共场所的规范性指的是在公共场所中，人们需要遵守一定的规则和秩序。

2.请简要说明公共秩序的作用。

答案：公共秩序的作用在于保障公共场所的正常运行，维护公共利益，确保人
们的安全和权益。

通过遵守公共秩序，可以防止公共场所出现混乱和安全隐患，保障人们能够在一个安全、有序的环境中进行活动，同时，公共秩序也有助于提高人们的社会素质和道德观念，促进社会和谐发展。

3.请简要说明遵守公共秩序的方法和技巧。

答案：遵守公共秩序的方法和技巧包括以下几点：
（1）自觉遵守规则：在日常生活中，我们要自觉遵守公共场所的规则和秩序，如遵守交通规则、排队等候等。

（2）尊重他人：在公共场所中，我们要尊重他人的权益和感受，如不乱扔垃圾、不高声喧哗等。

（3）配合管理人员：在公共场所中，我们要积极配合管理人员的管理和维护
秩序的工作，如遵守商场的规定、配合交警指挥等。

（4）提高自身素质：我们要提高自身的社会素质和道德观念，自觉维护公共
秩序，如文明出行、文明用餐等。

通过以上方法和技巧，我们可以更好地遵守公共秩序，共同维护公共场所的正
常运行和公共利益。

四、案例分析题
某电影院内，观众们正在观影。

突然，一名观众拿出手机，亮起屏幕，开始玩
游戏。

周围的观众对此表示不满，纷纷抗议。

请根据此案例，回答以下问题：
1.该观众的行为是否违反了公共秩序？为什么？
答案：该观众的行为违反了公共秩序。

因为在电影院内，观众们应该遵守观影
秩序，保持安静，不干扰他人观影。

该观众亮起手机屏幕玩游戏，产生了亮光和声音，影响了其他观众的观影体验，因此违反了公共秩序。

2.周围的观众应该如何维护公共秩序？
答案：周围的观众可以采取以下措施来维护公共秩序：
（1）委婉提醒：观众们可以礼貌地提醒该观众保持安静，不要影响他人观影。

（2）向电影院工作人员反映：如果提醒无效，观众们可以向电影院工作人员
反映情况，请求工作人员介入处理。

（3）配合工作人员维护秩序：如果工作人员介入，观众们应积极配合，共同
维护观影秩序。

通过以上措施，周围的观众可以共同努力，维护电影院的公共秩序，确保自己
和其他观众的观影体验。