计算机基础第五章教案
大学计算机基础(科学版)电子教案
大学计算机基础(科学版)电子教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与特点1.3 计算机硬件系统1.4 计算机软件系统第二章：操作系统2.1 操作系统概述2.2 Windows操作系统2.3 Linux操作系统2.4 操作系统的基本操作第三章：计算机网络3.1 计算机网络概述3.2 网络协议与网络结构3.3 Internet的基本应用3.4 网络安全与防护第四章：程序设计基础4.1 程序设计概述4.2 算法与数据结构4.3 常见编程语言及其特点4.4 编程实践第五章：数据库系统5.1 数据库概述5.2 关系型数据库5.3 SQL语言5.4 数据库应用实例第六章：计算机组成原理6.1 计算机体系结构6.2 中央处理器（CPU）6.3 存储器层次结构6.4 输入输出系统第七章：计算机图形学7.1 计算机图形学概述7.2 图形表示与变换7.3 图形绘制算法7.4 计算机动画与虚拟现实第八章：算法设计与分析8.1 算法概述8.2 算法设计方法8.3 算法分析与评价8.4 常用算法及其实现第九章：软件工程9.1 软件工程概述9.2 软件开发过程与管理9.3 软件设计与测试9.4 软件项目管理第十章：计算机应用领域10.1 计算机在科学研究中的应用10.2 计算机在工程设计中的应用10.3 计算机在医学领域的应用10.4 计算机在教育与娱乐领域的应用第十一章：计算机编程语言11.1 编程语言概述11.2 高级编程语言的特点与分类11.3 面向对象编程11.4 编程语言的选择与使用第十二章：软件工具与开发环境12.1 软件工具的分类与作用12.2 集成开发环境（IDE）12.3 版本控制系统12.4 软件开发辅助工具的使用第十三章：数据库管理系统13.1 数据库管理系统概述13.2 关系型数据库的创建与管理13.3 数据库查询语言SQL13.4 数据库设计与管理第十四章：大数据与数据挖掘14.1 大数据概述14.2 数据挖掘技术14.3 常用大数据处理工具与技术14.4 大数据应用案例分析第十五章：网络安全与信息安全15.1 网络安全概述15.2 计算机病毒与恶意软件15.3 数据加密与安全协议15.4 信息安全策略与实践重点和难点解析本教案涵盖了计算机科学的基础知识，重点和难点如下：第一章至第五章主要介绍了计算机的基本概念、操作系统、计算机网络、程序设计基础和数据库系统。
计算机基础教案(完整版)
计算机基础教案(完整版)第一章：计算机概述1.1 计算机的定义及意义1.1.1 计算机的定义计算机是一种能够根据输入的指令，自动执行指定计算任务的电子计算设备。
1.1.2 计算机的意义计算机在现代生活中扮演着重要的角色，它的存在使得我们的生活更加方便和高效。
1.2 计算机的分类1.2.1 按处理器的不同分类•单处理器计算机•多处理器计算机1.2.2 按用途的不同分类•个人计算机•服务器计算机•工业控制计算机•嵌入式计算机1.3 计算机的基本组成1.3.1 计算机的五大组成部分•中央处理器•存储器•输入设备•输出设备•控制器1.3.2 计算机的计算过程计算机的计算过程分为取指令、执行指令、存储结果三个部分。
第二章：计算机的数据表示2.1 二进制数及其运算2.1.1 二进制数的定义二进制数是只包含0和1两个数字的数。
2.1.2 二进制数的运算•二进制数的加法•二进制数的减法•二进制数的乘法•二进制数的除法2.2 十六进制数及其转换2.2.1 十六进制数的定义十六进制数是由09,A F这16个数字组成的数。
2.2.2 相关计算公式•二进制数转换为十六进制数：先将二进制数每四位一组转换为十六进制数。
•十六进制数转换为二进制数：将每个十六进制数转换为四位二进制数。
2.3 字符编码2.3.1 字符编码的定义字符编码是将字符转换为计算机内部能够识别的数字编码。
2.3.2 常见的字符编码类型•ASCII码•Unicode编码第三章：计算机的存储器3.1 存储器的层次结构3.1.1 存储器的分类•主存储器•辅助存储器3.1.2 存储器的层次结构•寄存器•高速缓存•主存储器•辅助存储器3.2 主存储器的组成和特点3.2.1 主存储器的定义主存储器是计算机中最重要、最基本、最主要的存储设备。
3.2.2 主存储器的组成•存储单元•存储地址•存储方式3.3 辅助存储器的分类和特点3.3.1 辅助存储器的分类•硬盘•光盘•U盘•固态硬盘3.3.2 辅助存储器的特点•容量大•访问速度慢•价格便宜第四章：计算机的输入输出设备4.1 计算机的输入设备4.1.1 键盘键盘是计算机最常用的输入设备之一，用于输入各种数据、指令和命令。
计算机网络技术教案5
教学程序和教学内容（含课外作业）
师生活动
一、复习导入
1、网卡的功能是什么？
二、新授
第五章计算机网络设备
二、集线器
（四）集线器的连接
1、集线器常见端口
RJ-45端口、BNC端口、AUI端口、集线器堆叠端口
2、集线器的堆叠和级联
集线器的堆叠：将若干集线器用电缆通过堆叠端口连接起来。堆叠式集线器一般同时具有“UP”和“DOWN”堆叠端口，通过厂家提供的一条专用连接电缆，从一台的“UP”堆叠端口直接连接到另一台集线器的“DOWN”堆叠端口。
授课日期
年月日第周
时数
2
课型
新授
课 题
第五章计算机网络设备
教 学
目 标
知识目标：
1、掌握网卡的功能及种类；
2、掌握集线器的功能、种类及连接方法。
能力目标：
知道网卡和集线器的功能及种类。
情感目标：
学生通过学习计算机网络设备，知道网络中的设备实际应用，增强对计算机网络的认识，激发学习兴趣。
教学重点
1、掌握网卡的功能及种类；
4、按扩展能力分：独立集线器、堆叠式集线器等。
（三）集线器的选择
速率、端口数、可扩展性、是否内置交换模块、是否提供网管功能、外形尺寸。
（四）集线器的连接
集线器的堆叠和级联。
三、小结
本节中主要介绍网卡和集线器两种设备的功能及种类，以及集线器的连接方法。请同学们熟记这两种设备的功能和种类。
四、作业
1、书后习题
学生已经学习了计算机网络基础，OSI参考模型、TCP/IP协议以及常见的局域网标准。
板 书
设 计
第五章计算机网络设备
二、集线器
（四）集线器的连接
计算机基础教案 第5章
第五章演示文稿PowerPoint 2003本章概述本章主要介绍如何使用PowerPoint 2003创建和编辑演示文稿，并进行播放，以及打包成CD等。
教学目标掌握演示文稿的创建掌握演示文稿的编辑掌握如何管理幻灯片掌握演示文稿的播放设定掌握演示文稿的文件管理教学重点掌握演示文稿的编辑掌握如何管理幻灯片掌握演示文稿的播放设定教学难点掌握演示文稿的编辑掌握如何管理幻灯片掌握演示文稿的播放设定建议学时课堂教学（6课时）+实验教学（6课时）教学过程5.1 PowerPoint 2003简介教学提示：本节主要达到3个目的。
●了解PowerPoint 2003的特点和功能。
●掌握PowerPoint 2003的启动方法。
●熟悉PowerPoint 2003的窗口元素。
25.2 演示文稿的创建35.3 演示文稿的编辑教学提示：本节主要达到2个目的。
●掌握对演示文稿中文本的编辑方法。
●掌握在演示文稿中插入图片、艺术字、表格、图表等元素并进行编辑的方法。
455.4 管理幻灯片教学提示 ：本节主要达到5个目的。
● 掌握幻灯片的删除、插入、复制、移动等操作。
● 掌握设置幻灯片版式的操作。
● 掌握设置幻灯片配色方案以及设置背景的方法。
●掌握幻灯片母版的使用。
● 掌握幻灯片隐藏和显示的方法。
65.5 幻灯片的播放设定教学提示：本节主要达到4个目的。
●掌握幻灯片的播放设定方式。
●掌握设置幻灯片中元素动画效果的方法。
●掌握设置指针效果的方法。
●掌握排练计时的使用方法。
75.6 文件管理教学提示：本节主要达到2个目的。
●掌握将演示文稿发送到Word文档的方法。
●掌握将演示文稿打包成CD的方法。
8总结经过本章的学习，我们学习了下列的知识和内容。
演示文稿的创建演示文稿的编辑管理幻灯片演示文稿的播放设定演示文稿的文件管理随堂练习见每节的课堂练习。
布置作业一．思考题。
1．PowerPoint 2003启动后如何调出任务窗格？2．建立演示文稿有哪几种方法？3．PowerPoint 2003有哪几种视图方式？各视图方式都适合哪些操作？4．简述母版与模板的区别？95．如何建立超级链接？6．在PowerPoint 2003中使用F5键放映幻灯片和使用Shift＋F5组合键播放幻灯片有何不同？二．操作题。
计算机基础教案(大专)
计算机基础教案（大专）第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与性能指标1.3 计算机系统的组成1.4 计算机的应用领域第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能2.2 Windows操作系统的基本操作2.3 文件管理与系统设置2.4 常用操作命令第三章：文字处理软件3.1 文字处理软件的基本功能3.2 Microsoft Word的基本操作3.3 文档格式设置与编辑3.4 表格制作与图文混排第四章：电子表格软件4.1 电子表格软件的基本功能4.2 Microsoft Excel的基本操作4.3 数据管理与分析4.4 图表制作与展示第五章：演示文稿软件5.1 演示文稿软件的基本功能5.2 Microsoft PowerPoint的基本操作5.3 幻灯片设计与管理5.4 演示文稿的放映与输出第六章：网络与互联网基础6.1 计算机网络的组成与分类6.2 互联网的起源与发展6.3 常用互联网协议与服务6.4 网络安全的防护措施第七章：程序设计基础7.1 程序设计的基本概念7.2 常见编程语言与基本语法7.3 算法与数据结构7.4 程序设计与开发过程第八章：数据库基础8.1 数据库的概念与分类8.2 关系型数据库的基本操作8.3 SQL语言的应用8.4 数据库的设计与管理第九章：计算机辅助设计与制造9.1 CAD/CAM技术的基本概念9.2 常见CAD/CAM软件的基本操作9.3 计算机辅助设计实例9.4 计算机辅助制造的应用第十章：计算机维护与故障排查10.1 计算机硬件的维护与升级10.2 计算机软件的安装与修复10.3 常见故障的排查与解决10.4 计算机的安全使用与维护重点和难点解析一、计算机概述重点：计算机的发展史、计算机系统的组成、计算机的应用领域难点：计算机的分类与性能指标二、操作系统重点：操作系统的概念与功能、Windows操作系统的基本操作、文件管理与系统设置难点：常用操作命令的记忆与运用三、文字处理软件重点：文字处理软件的基本功能、Microsoft Word的基本操作、文档格式设置与编辑难点：表格制作与图文混排的技巧四、电子表格软件重点：电子表格软件的基本功能、Microsoft Excel的基本操作、数据管理与分析难点：图表制作与展示的复杂性五、演示文稿软件重点：演示文稿软件的基本功能、Microsoft PowerPoint的基本操作、幻灯片设计与管理难点：动画与多媒体元素的添加与编辑六、网络与互联网基础重点：计算机网络的组成与分类、互联网的起源与发展、常用互联网协议与服务难点：网络安全的防护措施的实施七、程序设计基础重点：程序设计的基本概念、常见编程语言与基本语法、算法与数据结构难点：程序设计与开发过程的理解与实践八、数据库基础重点：数据库的概念与分类、关系型数据库的基本操作、SQL语言的应用难点：数据库的设计与管理的方法九、计算机辅助设计与制造重点：CAD/CAM技术的基本概念、常见CAD/CAM软件的基本操作、计算机辅助设计实例难点：计算机辅助制造的应用的复杂性十、计算机维护与故障排查重点：计算机硬件的维护与升级、计算机软件的安装与修复、常见故障的排查与解决难点：计算机的安全使用与维护的全面性本教案涵盖了计算机基础的十个重要方面，从计算机的概述到操作系统的使用，再到文字处理、电子表格和演示文稿的制作，以及网络与互联网的基础知识，程序设计的基本概念，数据库的管理，计算机辅助设计与制造的技术，以及计算机的维护与故障排查。
计算机应用基础-电子教案 第5章
5.1 PowerPoint 2010的使用
图5-9 无项目符号内容
图5-10 转换为SmartArt图形
5.1 PowerPoint 2010的使用
▪ （2）编辑“文本框”和“图片”幻灯片
1）在标题为“开发环境”的幻灯片中，删除幻灯片内容文本框，单 击“插入”选项卡“文本”组中“文本框” 下的箭头，选择“横条 文本框”，鼠标变成十字状，在幻灯片上拖动鼠标，拖出一个文本 框，并输入“开发技术”文字，设置字体格式为宋体、28磅。
5.1 PowerPoint 2010的使用
图5-2 建立新幻灯片的标题页
5.1 PowerPoint 2010的使用
▪ （2）创建新幻灯片页
1）在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”下的 箭头，然后单击所需的幻灯片布局。
2）这里选择“标题和内容”版式，建立摘要页。 3）单击“标题”占位符，并输入摘要页的页标题内容（如“主要内
5.1 PowerPoint 2010的使用
图5-4 在“大纲”视图处理文稿结构的升级 图5-5 在“大纲”视图升级幻灯片摘要页内容
5.1 PowerPoint 2010的使用
❖ 3.保存演示文稿 ▪ （1）简单保存演示文稿
单击“文件”选项卡中的“另存为”命令，在“另存为”对话框 中将演示文稿命名为“毕业论文答辩文稿”，选择合适保存位置， 再单击“保存”按钮即可。
2）创建的空白演示文稿是标题页幻灯片，在该幻灯片中显示两个占位符，其中有提示 输入标题和副标题的文字。单击“单击此处添加标题”占位符，显示插入光标，输入毕 业论文题目，例如“基于技术的某企业网站的设计与实现”。
3）完成标题内容输入后，用鼠标单击“单击此处添加副标题”占位符，输入副标题内 容，这里可输入毕业论文指导老师、学生姓名、学号等信息。制作好的演示文稿标题页 如图5-2所示。
计算机基础电子教案
计算机基础电子教案第一章：计算机概述教学目标：1. 了解计算机的发展历程。
2. 掌握计算机的基本组成原理。
3. 熟悉计算机的主要应用领域。
教学内容：1. 计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件和软件组成。
3. 计算机的工作原理。
4. 计算机的应用领域。
教学活动：1. 讲解计算机的发展历程。
2. 通过实物或图片展示计算机的硬件组成。
3. 讲解计算机的工作原理。
4. 介绍计算机的应用领域。
练习与作业：1. 了解计算机的发展历程，并简述其发展过程。
2. 描述计算机的硬件组成。
3. 列举计算机的应用领域，并说明其应用。
第二章：操作系统的使用教学目标：1. 掌握操作系统的功能和作用。
2. 熟悉常用的操作系统。
3. 学会操作系统的基本操作。
教学内容：1. 操作系统的概念和功能。
2. 常用的操作系统。
3. 操作系统的基本操作。
教学活动：1. 讲解操作系统的概念和功能。
2. 介绍常用的操作系统。
3. 演示操作系统的基本操作。
练习与作业：1. 简述操作系统的概念和功能。
2. 列举常用的操作系统。
3. 练习操作系统的基本操作。
第三章：计算机网络基础教学目标：1. 了解计算机网络的概念和组成。
2. 掌握计算机网络的通信协议。
3. 熟悉计算机网络的应用。
教学内容：1. 计算机网络的概念和组成。
2. 计算机网络的通信协议。
3. 计算机网络的应用。
教学活动：1. 讲解计算机网络的概念和组成。
2. 介绍计算机网络的通信协议。
3. 演示计算机网络的应用。
练习与作业：1. 简述计算机网络的概念和组成。
2. 描述计算机网络的通信协议。
3. 列举计算机网络的应用。
第四章：文字处理软件的使用教学目标：1. 掌握文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档编辑。
3. 熟悉文字处理软件的排版技巧。
教学内容：1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的文档编辑。
3. 文字处理软件的排版技巧。
教学活动：1. 讲解文字处理软件的基本功能。
计算机应用基础教学教案 第5章 使用Powerpoint2003制作演示文稿
幻灯片编辑区：是编辑幻灯片内容的主要区域，在其中可以为幻灯片添加文本、图片、声音和影片，以及创建超链接等。
幻灯片/大纲窗格：通过“幻灯片”窗格或“大纲”窗格可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。
其中，“幻灯片”窗格显示了幻灯片的缩略图；“大纲”窗格显示了幻灯片的文本大纲。
备注栏：用于添加演说者的备注信息，观众无法看到。
3、使用模版创建演示文稿1）新建空白演示文稿：在“新建演示文稿”任务窗格中单击“空白演示文稿”链接，切换到“幻灯片版式”任务窗格，根据需要选择一种版式，可新建一个空白演示文稿。
2）利用“内容提示向导”创建演示文稿：利用“内容提示向导”可快速创建具有专业风格的演示文稿的基本框架。
方法是：单击“新建演示文稿”任务窗格中的“根据内容提示向导”链接，打开如图5-5左图所示“内容提示向导”对话框，然后根据提示进行操作，即可创建需要的演示文稿框架。
图5-5右图所示是一个“集体讨论例会”类型的演示文稿效果实例。
通过演示法，向学生演示通过三种不同的方法，创建PPT文件的方法。
通过演示法，向学生演示保存、关闭PPT 的方法。
4、输入演示文稿文字内容并设置格式在幻灯片中插入文本有两种方法，一种是在占位符中直接输入，另一种是利用文本框进行添加。
下面我们向演示文稿的第1张幻灯片中输入文字并进行编辑。
学生听课中5、在演示文稿中插入图片、声音等对象要在演示文稿中插入图片、声音和影片，可以利用“插入”菜单。
学生听课中三、课堂练习（1）实验名称：利用三种方法创建演示文稿（2）实验目的：通过本实训，学生能够熟练地使用三种方法创建演示文稿文件。
（3）实验内容1．根据“内容提示向导“创建演示文稿，要求对演示文稿中的文字进行修改，并尽量与主题相符。
2．根据“设计模板”创建演示文稿，要求对自己的学校及专业进行介绍，文件中至少包括五张幻灯片。
3.使用“空演示文稿”创建演示文稿，要求自己进行介绍，至少三张幻灯片。
四、课堂总结对授课内容进行总结课题第二节制作“洗面奶产品”演示文稿其他幻灯片——管理幻灯片和修饰演示文稿课时4学时教学内容1、插入、复制和移动幻灯片2、更换演示文稿的背景3、编辑幻灯片母版4、为对象设置超链接5、创建动作按钮教学目标掌握PPT软件编辑的方法。
计算机基础教案(第五章)
三、用“空演示文稿”创建演示文稿: 空演示文稿、文稿内容的添加: 文稿内容的添加: 文本(使用文本框) 文本(使用文本框) 图片(剪贴画、来自文件等) 图片(剪贴画、来自文件等) 艺术字 音乐 影片 图表 表格 对象
二、幻灯片内容的编辑与修饰: 幻灯片内容的编辑与修饰: 1.幻灯片的格式化 文字格式化 段落格式化 对象格式化
PowerPoint的应用
第一节 PowerPoint基本知识 基本知识
一、PowerPoint的主要功能与特点: PowerPoint的主要功能与特点: 的主要功能与特点
1．主要功能： ．主要功能：
制作幻灯片 屏幕演示 制作备注、 制作备注、讲义和大纲 制作因特网文档 制作投影机幻灯片 打印文稿
三、PowerPoint的窗口及视图: PowerPoint的窗口及视图: 的窗口及视图 1．窗口： ．窗口：
幻灯片区
大纲区
备注区
2．视图： ．视图： 普通视图 大纲视图（2003中已经取消） 大纲视图（2003中已经取消） 中已经取消 幻灯片视图（ 中已经取消） 幻灯片视图（2003中已经取消） 中已经取消 幻灯片浏览视图 幻灯片放映视图 备注页视图（2003新增） 备注页视图（2003新增） 新增
2．主要特点： ．主要特点：
多媒体混排： 支持文字、 图形、 图像、 声音、 多媒体混排 ： 支持文字 、 图形 、 图像 、 声音 、 动 艺术字等； 画、艺术字等； 具有网络功能：可用于网络的 具有网络功能：可用于网络的Web页； 页 支持超级链 支持超级链接：可插入超级链接连接互联网络； 可插入超级链接连接互联网络； 支持多种播放方式： 演讲者放映、 观众浏览、 支持多种播放方式 ： 演讲者放映 、 观众浏览 、 展 台浏览等； 台浏览等； 丰富的动作设计技巧； 丰富的动作设计技巧； 灵活多样的设计模式。 灵活多样的设计模式。
大学计算机基础_教案
教案：大学计算机基础课程名称：大学计算机基础课程性质：通识教育课程课程目标：1. 使学生了解计算机的基本概念、发展历程和应用领域；2. 培养学生掌握计算机基本操作技能，包括操作系统、办公软件、网络通信等；3. 帮助学生理解计算机程序设计的基本原理和方法；4. 提高学生的信息素养，培养学生在信息社会中的创新能力和竞争力。
教学内容：1. 计算机概述：计算机的发展历程、计算机的分类和分代、信息技术的特点；2. 计算机系统：计算机硬件和软件的基本组成、操作系统的功能和应用；3. 计算机操作：计算机的基本操作技能、文件管理、常用软件的使用；4. 计算机编程：编程语言的基本概念、算法和数据结构、编程方法和技巧；5. 计算机网络：计算机网络的组成、网络协议、互联网的应用。
教学安排：共48课时，每课时45分钟。
教学方法：1. 讲授：通过PPT展示和板书演示，讲解计算机基本概念、原理和方法；2. 实践：学生动手操作，进行实际操作练习；3. 讨论：分组讨论，分享学习心得和经验；4. 案例分析：分析实际案例，深入理解计算机应用场景。
教学过程：第一章：计算机与信息社会1.1 计算机的发展1.1.1 计算机的起源和发展历程1.1.2 计算机的分类和分代1.1.3 信息技术的特点1.2 信息技术概述1.2.1 信息技术的定义和发展1.2.2 信息技术的应用领域1.3 计算机在信息社会中的应用1.3.1 计算机在日常生活和工作中的应用1.3.2 计算机在科学研究和工业生产中的应用第二章：计算机系统2.1 计算机硬件和软件的基本组成2.1.1 计算机硬件的组成和功能2.1.2 计算机软件的分类和功能2.2 操作系统的功能和应用2.2.1 操作系统的定义和功能2.2.2 常用操作系统的应用第三章：计算机操作3.1 计算机的基本操作技能3.1.1 计算机的开关机操作3.1.2 鼠标和键盘的操作3.1.3 桌面和界面的操作3.2 文件管理3.2.1 文件和文件夹的概念3.2.2 文件管理的常用操作3.3 常用软件的使用3.3.1 办公软件的使用3.3.2 网络通信软件的使用第四章：计算机编程4.1 编程语言的基本概念4.1.1 编程语言的分类和发展4.1.2 编程语言的选择和应用4.2 算法和数据结构4.2.1 算法的概念和特点4.2.2 数据结构的基本类型4.3 编程方法和技巧4.3.1 编程规范和习惯4.3.2 编程思路和技巧第五章：计算机网络5.1 计算机网络的组成5.1.1 网络硬件设备的组成5.1.2 网络软件和协议5.2 互联网的应用5.2.1 浏览器的使用5.2.2 电子邮件和即时通讯的使用教学评价：1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、讨论参与度；2. 实践成绩：上机操作练习、实验报告；3. 期末考试：闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题和编程题。
《大学计算机基础》教案
《大学计算机基础》教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与性能指标1.3 计算机系统的组成1.4 计算机硬件与软件的识别与使用第二章：操作系统与应用软件2.1 操作系统的基本概念与功能2.2 常用操作系统简介（如Windows、Linux等）2.3 应用软件的安装与使用2.4 计算机病毒的防治第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的定义与分类3.2 网络协议与网络结构3.3 局域网与广域网的搭建与维护3.4 互联网的应用（如浏览器的使用、电子邮件等）第四章：文字处理与表格制作4.1 文字处理软件的使用（如Word）4.2 表格制作软件的使用（如Excel）4.3 文档与表格的美化4.4 常见问题与故障处理第五章：演示文稿与图形图像处理5.1 演示文稿软件的使用（如PowerPoint）5.2 图形图像处理软件的使用（如Photoshop）5.3 演示文稿与图形图像的创意与设计5.4 常见问题与故障处理第六章：程序设计基础6.1 程序设计的基本概念6.2 常见编程语言简介（如C语言、Python等）6.3 程序设计的方法与步骤6.4 常见编程错误与调试方法第七章：数据库应用7.1 数据库的基本概念与分类7.2 常用数据库管理系统简介（如MySQL、Oracle等）7.3 数据库的设计与创建7.4 数据库的查询、更新与管理第八章：网页制作与网站建设8.1 网页制作基本概念与技术（如HTML、CSS等）8.2 网页设计与布局8.3 动态网页技术简介（如JavaScript、PHP等）8.4 网站的发布与维护第九章：计算机维护与安全9.1 计算机硬件的维护与升级9.2 计算机软件的安装与修复9.3 计算机安全与防护措施9.4 数据备份与恢复第十章：综合实践与应用案例10.1 综合实践项目的设计与实施10.2 计算机在各个领域的应用案例分析10.3 创新性与实用性项目的开发与实践10.4 项目总结与经验分享重点和难点解析一、计算机的发展史重点：计算机技术的快速发展，特别是移动计算、云计算和等新兴技术。
计算机基础知识5章教案
计算机基础知识5章教案第一节：计算机硬件基础1. 介绍计算机硬件的概念和作用计算机硬件是指计算机系统中的物理部分，包括了计算机主机、显示器、键盘、鼠标等各种设备。
硬件是计算机系统的基础，对于计算机的运行和数据处理起着至关重要的作用。
2. 讲解计算机硬件的组成及功能2.1 计算机主机：主要由中央处理器（CPU）、内存、硬盘等组件构成，负责数据的处理和存储。
2.2 显示器：用于显示计算机处理的结果和用户输入的信息。
2.3 键盘和鼠标：用户与计算机进行交互的输入设备，用于输入指令和操作。
2.4 打印机：将计算机处理的数据打印输出。
2.5 网络设备：用于计算机之间的通信和数据传输，包括路由器、交换机等。
3. 探讨计算机硬件选购和维护的注意事项3.1 选购计算机硬件时，要根据自己的需求和预算选择适合的配置。
3.2 维护计算机硬件时，定期清理灰尘，避免灰尘积累导致散热不良；使用UPS电源保护计算机免受电压波动和突然断电的损害。
第二节：计算机软件基础1. 介绍计算机软件的概念和分类计算机软件是指由计算机指令和数据组成的非硬件部分，包括操作系统、应用软件、编程语言等。
软件根据功能和用途的不同，可以分为系统软件和应用软件。
2. 讲解操作系统的作用及常见类型2.1 操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机的硬件和软件资源，提供用户与计算机系统之间的接口。
2.2 常见的操作系统包括Windows、macOS、Linux等。
3. 探讨应用软件的种类和使用3.1 应用软件是指为满足用户特定需求而开发和使用的软件，主要分为办公软件、图形图像处理软件、多媒体软件、数据库管理软件等不同类型。
3.2 根据具体需求选择适合的应用软件，例如使用Word进行文字处理，使用Photoshop进行图像编辑等。
第三节：计算机网络基础1. 介绍计算机网络的概念和作用计算机网络是指利用通信设备和通信线路将多台计算机连接起来，实现数据和信息的共享和传输。
《计算机编程基础》第五章第一节教学设计
第五章第一节教学设计：顺序结构课程基本信息课程名称：计算机编程基础章节：第五章流程控制节次：第一节顺序结构授课对象：计算机专业学生授课时长：45分钟教学目标1. 知识与技能：学生能够理解顺序结构的概念，掌握顺序结构的基本组成元素（如赋值语句、输入输出语句等），能够编写简单的顺序结构程序。
2. 过程与方法：通过实例分析和编程实践，培养学生编写顺序结构程序的能力，理解顺序结构在程序设计中的基础性和重要性。
3. 情感态度价值观：培养学生对程序设计的兴趣，认识到顺序结构是构建复杂程序的基础，培养严谨、细致的编程态度。
教学重点与难点教学重点：顺序结构的概念，顺序结构的基本组成元素，顺序结构程序的编写方法。
教学难点：如何根据实际需求设计并编写出简洁、高效的顺序结构程序。
教学准备教学材料：多媒体课件（包含顺序结构概念介绍、顺序结构程序示例）、教学笔记、编程环境（如Visual Studio Code、Python IDLE等）。
预习要求：学生需提前复习变量、数据类型、运算符等基础知识。
教学过程一、复习导入（5分钟）教师活动：简要回顾前几章学习的变量、数据类型、运算符等基础知识，引出顺序结构在程序设计中的基础地位。
学生活动：回顾并回答问题，激活已有知识，为新课学习做好准备。
二、讲授新知（20分钟）教师活动：1. 顺序结构概念：介绍顺序结构的概念，强调程序按照书写顺序从上到下依次执行的特点。
2. 顺序结构组成元素：详细讲解顺序结构的基本组成元素，包括赋值语句、输入输出语句等，并展示它们在程序中的具体作用。
3. 顺序结构程序示例：通过具体实例展示顺序结构程序的编写方法，包括程序的目的、输入、处理过程和输出等部分。
学生活动：认真听讲，做好笔记，理解顺序结构的概念和组成元素，尝试跟随示例理解顺序结构程序的编写流程。
三、编程实践（15分钟）教师活动：布置一个简单的顺序结构编程任务，如计算并输出两个数的和，要求学生根据所学知识编写程序。
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A/D转换（Analog to Digital 模数转换）：
声音的 模拟信号
采样
量化
编码
声音的 数字信号
PCM法 (Pulse Code Modulation 脉冲编码调制) 采样：在连续信号中每隔一定时间取一个值； 量化：把信号大小取整为n位二进制数表示； 编码：按一定规律产生二进制位流输出信号。
5.2.1、多媒体系统的层次结构
多媒体硬件系统：多媒体控制板卡及I/O电路 多媒体驱动程序：用来控制和操纵多媒体硬件 多媒体操作系统：CD-RTOS(专用),Windows(通用 )
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多媒体 应用技术
5.2.2、多媒体系统的基本组成
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多媒体 应用技术
1、多媒体硬件： 计算机：MPC或工作站 MPC：多媒体计算机系统 工作站：采用工业标准POSIX和XPG3， 整体运算速度高、存储容量大、具有 较强的图形处理能力。 多媒体板卡： 为多媒体数据解决输入和输出问题的 硬件设备。 常用的多媒体板卡有： 显示卡、音频卡和视频压缩卡等。
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多媒体 应用技术
5.军事与娱乐 军事遥感 战场模拟 核武器模拟 CD、VCD、DVD、(三维)游戏 多媒体技术的优势可能不在于某些 具体的应用，而是在于它能把复杂的事 物变得简单、把抽象的东西变为具体。
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多媒体 应用技术
5.2 多媒体系统的组成
多媒体应用软件 多媒体开发工具 多媒体操作系统 多媒体驱动程序 多媒体硬件系统
图形与图像几个不同点： 构成原理不同； 图形颜色数目与文件的大小关系不同 经缩放、旋转等操作后失真现象不同 对事物的表现力不同。
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多媒体 应用技术
图形与图像的比较
图形 与图形的复杂程度有 文件大小 关，一般较小 文件内容 图形指令 缩放、旋转处理 无失真 处理技术 绘制、创造和艺术性 表现变化的曲线 适合范围 简单图案、运算结果
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多媒体 应用技术
2.图像(位图图像、点阵图像) 图象没有明显的线条。 位图是指在空间和亮度上已离散化的图 像，通过描述每一像素点的颜色或亮度来表 示该图像。它适应表现包含大量细节的图片， 如明暗、浓淡、层次和色彩变化等。
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多媒体 应用技术
优缺点：①色彩和色调丰富，景物逼真 ②缩放处理易失真，数据量大 绘画软件：Photoshop PhotoImpact
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多媒体 应用技术
5.4 图像信息处理
5.4.1、图形与图像 1.图形(矢量图形、几何图形) 矢量图是用一组指令来描述的，这些指 令给出构成图形的各种属性和参数。例如： 圆(圆心坐标,半径及粗细,色彩) 优缺点：①图形文件占用空间较少 ②图形复杂时耗时相对较长 绘图软件：CorelDRAW FreeHand
单声道 立体声
采样定理：采样频率要高于信号最高有效频率 的两倍，信号才可能完全复原。
如：话音4KHz，采样8K次；声音20KHz，采样40K次。
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声音数字化计算公式 数据量＝采样频率×量化位数 ×声道数/8(字节/秒)
采样频率 (kHz) 11.025 22.05 44.1 量化位数 (bit) 8 数据量(KB/s) 单声道 10.77 立体声 21.53
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多媒体 应用技术
多媒体外部设备：
常用的多媒体外部设备有： 光盘、扫描仪、数码相机、摄像头、 数字摄像机、触摸屏、麦克风、扬声器、 显示器和投影机等。 ☻ 多媒体软件： 系统软件、支持软件和应用软件。 多媒体系统软件： 多媒体驱动程序和多媒体操作系统 （数据压缩、媒体硬件接口的驱动、新型 交互方式等）
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多媒体 应用技术
⑵颜色深度 指记录每个像素所使用的二进制位数。 二值图象（黑白图像）：每个象素点 由1bit位表示“0”或“1”。 灰度图象：每个象素点由多位表示的 黑白图象。如，8bit位表示256种黑白灰度。 彩色图象：每个象素点由多位表示的 彩色图象。如，8bit位表示256种彩色。 真彩色图象：用24个bit位表示一个 象素，可得到1677万种颜色，称为真彩色。
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多媒体 应用技术
标准的音频压缩技术制作的有损压缩音频文 件。 MP3 Pro是MP3的改进算法，对声音中的 低频成分采用较高压缩率，对高频成分采用 低压缩率。 特点：高压缩比(11:1)，优美音质
MPEG标准:(Moving Pictures Experts Group动态图像专家组) 主要包括: ②MP3格式： MPEG-1、MPEG-2、 MP3(MPEG Audio layer3)是一种按MPEG MPEG-4、MPEG-7、MPEG-21。
16
8
21.53
21.53
43.07
47
86.13
86.13 86.13
172.27
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多媒体 应用技术
5.3.3、音频的文件格式 ①WAV格式 WAV是Microsoft/IBM共同开发的，标准 的Windows PCM波形文件，是一种未经压缩 的PCM脉冲编码调制数据，是对声波信号数 字化的直接表示形式，主要用于自然声音的 保存与重放。 特点：声音层次丰富，还原音质好
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多媒体 应用技术
图像的主要参数： ⑴分辨率 分辨率直接影响图像质量。 显示分辨率：指在显示器上能够显示的 像素数目。(640*480,800*600,1024*768) 图像分辨率：指数字图像的实际像素数 目，它反映图像在屏幕中显示的大小。 像素分辨率：指像素的宽高比(1:1),在 像素分辨率不同的机器间传输图像会变形。
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多媒体 应用技术
5.3 音频信息处理
5.3.1、声音的基本概念 声音是模拟信号，其幅度随时间而连续变化
周期T
F=1/T
振幅A
t 正弦信号
t 语音信号
振幅A—反映信号的强度或声音的大小； 频率f—反映振动的快慢或音调的高低。单位 为：振动次数/每秒。f=1/T（周期）
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多媒体 应用技术
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多媒体 应用技术
例，将下面信号数字化。
14.9 连续信号 9.2 7.3
7.3 14.9 9.2
7 15 9 3 4
0111 1111 1001 0011 0100
2.8
4.0 t
2.8 4.0
采样
15 数字信号 9 4 3
量化和编码
7
t
结果
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声音数字化三要素：
采样频率 量化位数 声道数
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多媒体支持软件：创作和开发工具 多媒体素材制作工具 文字特效制作软件：MS Word/艺术字 音频处理软件：Syntrillium Cooledit Twelve Tone Cakewalk 图形图像处理软件： Corel CorelDRAW Adobe Photoshop
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显示卡（显示适配器）： 计算机与显示器之间的接口，用于将 数字信号转换成图像信号并在显示器 上输出。 音频卡： 用来录制、编辑和回放数字音频文件， 在记录和回放数字音频文件时进行压 缩和解压缩。 视频压缩卡： 视频信号处理平台，汇集视频源和音 频源的信号，具有捕获、压缩、存储、 编辑和特技制作等处理手段。
256
亮度 量化 8b 24b
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图象的 模拟信号
采样
量化
编码
图象的 数字信号
每个网格用一个亮度值表示，一幅图像 就要用m×n个亮度值表示，这个过程称为采样。 把亮度分成k个等级区间，分别对应k个 不同的亮度值，这个过程称为量化。 将k个不同的亮度值由一定位数的二进制 数表示，这个过程称为编码。
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多媒体 应用技术
2.多媒体 通常是指表示媒体，也就是 静态媒体：文本、图形、图像 动态媒体：声音、动画、视频 多媒体是融合两种或两种以上表示媒体 的一种人机交互式信息交流和传播媒体。 多媒体的实质：各种媒体数字化。
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多媒体 应用技术
5.1.2、多媒体技术 定义 将多种媒体信息通过计算机进行 数字化采集、编码、存储、传输、处理和再 现等，使多种媒体信息建立逻辑连接，并集 成一个具有交互性的计算机系统。 利用计算机综合处理图文声像。 特征 多样性：综合处理多种媒体信息 集成性：信息集成及设备集成 交互性：控制和使用信息的手段 实时性：支持实时处理
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④WMA文件 WMA(Windows Media Audio)是Windows Media格式中的一个子集(音频格式)。 特点：压缩到MP3一半且保留同样音质 ⑤MIDI文件 MIDI(乐器数字接口)是由一组声音或乐 器符号的集合。 特点：数据量很小，缺乏重现自然音
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5.3.2、声音的数字化 计算机只能识别数字信号。 数字信号的优点: ①易于进行信息处理（信息的识别、 比较、压缩、加密等） ②高保真度（“0”、“1”两种状态， 容易判决，存储，不怕噪音干扰，无失真 地进行远距离传输） 声音数字化过程： 模拟信号
A/D ADC
D/A DAC
数字信号
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5.1.3、多媒体技术的应用 1.教育与培训 多媒体教学课件 多媒体技能培训系统 虚拟课堂、虚拟实验室、虚拟图书馆 2.出版与图书 电子出版物具有容量大、体积小、成本 低、检索快、易于保存和复制、能存储图文 声像信息等，如光盘百科全书、e-book。
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3.商业与咨询 商品简报、查询服务、产品演示、商贸 交易(电子商务)等。 利用多媒体技术可为公众提供各类咨询 服务，也可通过触摸屏进行操作。 4.通信与网络 信息家电(电话、电视、冰箱、音响)、 视频会议、可视电话、远程医疗系统。