部编版五年级语文下《快乐读书吧》精品PPT

部编版五 年级语 文下《 快乐读 书吧》 精品PPT
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谢谢观看
整体感知—— 学习目标
1．在交流阅读中感受阅读的乐趣；
2．读了解故事内容和人物形象； 3．在充分的阅读中，积累丰富的语言，感受阅读的快乐，
激发对古典文学的热爱。
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整体感知---读经典
《西游记》是中国四大名著之一，由吴 承恩编著。书中讲述了唐僧在神通广大、会 七十二变武艺的孙悟空以及好吃懒做但力气 满身的猪八戒和诚厚老实、忠心耿耿的沙悟 净的保护下，师徒四人一路降妖伏魔，历经 九九八十一难取经的故事。
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拓展延伸---读一读
敏而好学，不耻下问。——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
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整体感知---《西游记》
三
大
打
战
白
红
骨
孩
精
儿
女儿国遇险
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整体感知---读《西游记》节选 默读课本《西游记》节选第六十一回。说说主要写了什么？
这一段落写的是神通广大的孙悟空 和同样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情 形。在这个片段中，我感受到了他们的 变化多端，也体会到了孙悟空保护唐僧 取经是多么不容易。我明白了：要想干 成一件事，必须要有不怕困难的决心。
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整体感知
古代长篇小说多是 章回体。这些作品里， 一回或者干回组成一个 相对完整的小故事，连 起来就串成了一个长篇 故事。
我很喜欢读回 目，只要看一下某 一回目的标题，就 可以猜出它主要讲 了什么故事。
第三节
深入探究
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第六节
板书设计
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板书设计
了解名著故事和人物
快乐读书吧
体验阅读乐趣
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深入探究---《红楼梦》
中国文学艺术的巅峰之作，章回体小说。作者 曹雪芹，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾 宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻 画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情 人的人性美和悲剧美。
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深入探究---《水浒传》
李逵， 主要人物之一，山东沂州沂
水县人，绰号黑旋风，小字铁牛，作品 写他是天杀星临凡。是个黑凛凛大汉， 一头蓬松黄发，脸上长满髭须，使两把 板斧，力大如牛。
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深入探究---《水浒传》
宋江，主要人物之一，字公明，山东济
深入探究---《三国演义》
《三国演义》全名《三国志通俗演义》， 作者罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初 年之间近百年的历史风云，反映了三国时代以 曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个的政 治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。
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第四节
课堂小结
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第七节
布置作业
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布置作业
课下和同学们交流分 享你读过的一本名著，并 说说你从中的收获体验。
人教部编版 小学语文 五年级下册
快乐读书吧
教学课件
第一节
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新课导入
诸葛亮足智多谋，李逵鲁 莽刚猛，孙悟空神通广大，林 黛玉多愁善感……让我们一起 漫步中国古典名著长廊，品味 精彩故事。
第二节
整体感知
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深入探究---《红楼梦》
黛玉葬花
刘姥姥进大观园
部编版ຫໍສະໝຸດ Baidu 年级语 文下《 快乐读 书吧》 精品PPT
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深入探究---方法分享
当我们读到精彩的内容， 感想比较深刻的时候，我们可 以用读后感来把读书的情况记 录下来。请同学们拿出自己的 笔记本写好读后感。
州府郓城县人。他排行第三，身体黑矮，有 孝名，为人仗义疏财，人称孝义黑三郎。他 广泛交结英雄豪杰，且好行方便，每每排难 解纷，扶困济危，在江湖上威信极高，被人 尊为“及时雨”、“呼保义”，作品写他是 天魁星临凡，天罡地煞星之星主。
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“读书就像和高尚的人 谈话。”读名著能够增长我 们的见识，拓宽我们的视野。 快拿起书来阅读吧！相信你 会收获更多的快乐！
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第五节
拓展延伸
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深入探究---《三国演义》
《煮酒论英雄》
《火烧赤壁》
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深入探究---《水浒传》
《水浒传》写的是北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山起 义的故事。其中有(林教头风雪山神 庙)、武松景阳冈打虎 、 三打祝家 庄等故事。
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