初中学业水平考试英语复习要点

初中学业水平考试英语复习要点

听力

第一节听音读图

1.熟记常见的表示图画内容的词汇；

2.读懂图，仔细听。

第二节正确答语

1.非提问式应答：正确使用情景交际用语；

2.提问式应答：遵循问什么答什么的原则。

第三节听对话，选出正确选项

此题型一般会涉及如下几方面的内容：

1.数词和计算(how many, how long, etc.)

2.地点和情景(where)

3.职业和关系(what)

4.肯定与否定(一般疑问句及反意疑问句)

6.“弦外之音”(掌握住转折与让步，尤其是听到but, however时，注意它们之后的句子意思。)

第四节听短文，完成空格

1.观察表格已知信息，预测短文内容；

2.紧跟录音内容，抓关键词；

3.听第二遍时，注意及时校正模糊的部分。

第二部分英语知识运用

第一节词语释义

1.一词多义：选择能在给定语境中表达正确意思的答案；

2.同义词（组）或近义词（组）：应注意替换后数、时态、结构等的一致

3.谚语、俗语

复习思路：

1.注意部分单词或短语有其固定搭配、特殊的规定性、不规则变化等；

2.在句子中找关键词，利用语境，把握住整个句子来答题。

3.了解一些谚语、俗语。

第二节单项选择

4.知识要点

（1）冠词a（辅音音素前），an （元音音素前）及定冠词the（特指上文已提到的人或物及乐器名词、序数词前）。

（2）不可数名词（抽象名词）；词义辨析。

（3）简单形容词（-ed形式和-ing形式）及复合形容词（数词- 名词或数词-名词-形容词）；形容词的位置（enough,不定代词）及形容词最高级形式）。

（4）简单不定代词（常见的有：both, either, neither, nothing

等及词义辨析）；复合不定代词（和形容词之间的位置关系）及人称代词放在动词词组中间。

（5）介词与名词、动词、形容词的习惯搭配及常用冠词in, on, at,

to, for 等。

(6)单位数词(hundred, thousand, million, billion)的用法，序数词(特殊形式)及分数。

(7)简单动词的词义辨析(spend, take, pay, cost ect)及动

词词组的词义辨析(人称代词宾格放中间)；系动词；情态动词(表推测can, can't, must, mustn't等或在一般疑问句的回答中)。

(8)动词不定式做主语(It is adj. (of / for sb.) to do sth 或

It takes sb. (some time ) to do sth.)，动名词及过去分词。

(9)一般疑问句(助动词do, have等)，特殊疑问句(与

how相关的词组)，倒装句(so+助动词/be动词/情态动词+主语)及there be 句型。

(10)一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时及现在完成时的谓语构成、用法及与它们相关的被动语态。

(11)引导词及语序；时间状语从句(when，as

soon as等)、条件状语从句(if)、让步状语从句(although , though , no matter how 等),

(12) 情景交际

第三节完形填空

做题必备：1. 积累词组、短语；2. 对文化背景的了解；3.联系上下文找答案、依据；

第三部分阅读理解

“阅读理解”主要从以下方面进行考查：

1.查找事实细节；

2.猜测词语；

3.推理判断：（1）根据常识判断；（2）根据逻辑关系判断。

4.归纳主旨大意。

第四部分写作

第一节用所给单词适当形式填空

考查内容：名词、代词、形容词、副词、数词及动词在特定

语言环境中的运用。

考查重点：1. 动词变名词、动名词、形容词等；

5.名词变形容词、副词等；

6.形容词变名词、副词等及形容词最高级形式；

7.人称代词（主格、宾格、反身代词、物主代词

之间的转换）

8.基数词、序数词、次数之间的转换。

第二节把句子中汉语部分译为英语，注意所用词的适当形式考查内容：英语短语或词组在句子中的活用能力。

注意：1. 细节（如在句子开头，首字母大写，专有名词首

字母大写）；

2.动词的时态、语态、人称、数；

考查重点：1.名词+名词，如water pollution

2.形容词+名词, 如national flag

3.动词词组,如make you feel at home

4.其他,如once a week, at the same time

第三节书面表达

1.主要题型：

(1)命题作文，如Protect the earth

(2)提示作文

(3)日记

2.答题思路

(1)认真审题(定格式、体裁；定对象、事件；定时态、人称)

(2)尽量用英语思维(避免使用中文式的英语，杜绝汉字及无理的汉语拼音)

(3)全面、细致检查(单词的拼写，人称、数、时态的一致性，标点符号等)

注：卷面整洁、干净

3.热点话题

(1)Everyone needs help/ Helping others makes me happy

(2)Teacher, something I’d like to tell you

(3)Save the water