中班美术教案《快乐奶牛》

中班美术教案《快乐奶牛》
教案背景
本次美术教案是为中班（3-4岁）学生设计的。

学生们已经初步了
解颜色和形状，能够正确地使用颜色、形状等基本美术元素进行创作。

本次教学旨在通过绘画《快乐奶牛》这一主题来深入探索颜色和形状
的运用以及色彩构成。

教学目标
•能够正确使用颜色和形状等美术元素进行绘画创作；
•能够运用不同的色彩构成方式表达画面当中的主题；
•能够在完成绘画任务的同时，从中感受到快乐和创造的乐趣。

教学准备
•板书：画布、颜料、画笔等绘画用具；
•PPT：用于教学展示。

教学内容和步骤
第一部分：启发思考
本节旨在让学生积极参与，启发思考和想象，为后续教学做铺垫。

步骤：
1.展示《快乐奶牛》的画作，引导学生观察其中的元素，例
如奶牛的形状、颜色的变化等等，让学生在观察中产生联想和想象；
2.提问：你们在这幅画中看到了什么？你们认为奶牛是从哪
个方向来的？
第二部分：学习色彩构成
本节旨在让学生学习基本的色彩构成知识，了解不同的颜色搭配方
式对表达主题的影响。

步骤：
1.PPT展示，讲解相邻色、互补色、三分色等基本的色彩构
成知识；
2.通过展示画作示例和学生绘画实践，带领学生了解不同的
色彩构成方式对画面的表达和氛围的影响。

第三部分：实践绘画
本节旨在让学生进行实践绘画，贯彻创造和享受创造乐趣的教育理念。

步骤：
1.由老师提供奶牛的结构示意图，让学生按照示意图进行绘
画；
2.要求学生运用先前所学的知识，利用不同的色彩构成方式
对奶牛的图案进行涂鸦、描绘；
3.鼓励学生发挥创意，让他们自由发挥，进行绘画创作。

教学效果的评估
通过学生上交的绘画作品来评估本次教学的效果，主要着眼于以下几个方面：
•绘画作品中色彩搭配是否合理。

•绘画作品中元素的表达是否清晰准确。

•学生完成绘画作业的投入程度和创造力。

结束语
本次教学通过以《快乐奶牛》为主题的绘画活动，让学生们从创作中体验生活，并发挥他们的想象力和创造力。

希望本次教学能够启发学生的思考，提升其对美术创作的兴趣和聚焦力。