[推荐学习]九年级思想品德 第三单元第二课《抓住机遇 迎接挑战》第二课时学案 粤教版

3.2 抓住机遇迎接挑战（第二课时学案）
——民族精神生生不息弘扬和培育民族精神
一、前置作业
１、阅读课本P74－P76，按要求划线并把问题抄在答案旁边。

（1）民族精神的内容是什么？（内涵）
P74黑体句
（2）民族精神的重要性是什么？
①P74第二段第一句“民族精神是中华民族……精神力量”。

②P74第二段最后一句。

（3）弘扬和培育民族精神的重要性是什么？
P75第一段。

（4）弘扬和培育民族精神的意义是什么？
根据P75第二、三、四段归纳如下：（请抄在P75右边的空位上）
①有利于增强我国民族的爱国情感、民族凝聚力和民族自豪感；（对内）
②有利于展示中华民族良好的国际形象；（对外）
③有利于为构建和谐社会及中华民族的伟大复兴提供智慧和精神动力；
（有利于为全面建设小康社会提供智慧和精神动力）
④有利于（第四段划书）“加强社会主义文化建设，发扬我国……创新和进步”；
⑤有利于增强综合国力，提高我国的国际竞争力；
⑥有利于加强青少年思想道德，促进个人全面发展；
（5）弘扬和培育民族精神的必要性是什么？（现状）
P75最后一段，在两个句子之间加“影响到中华民族的伟大复兴。

所以”
（6）怎样弘扬和培育民族精神？
P76第一个黑体句，并改为“通过多种途径和形式，在社会大力提倡和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

”
（7）民族精神和时代精神有什么关系？
P76第二段第二句。

（8）时代精神的内容是什么？
P76第二个黑体句。

（9）作为青少年怎样弘扬和培育民族精神？（意识+行动）
（把题目和答案抄在P76左边空位上）
①树立崇高的理想，培养无私奉献、艰苦创业的精神，自觉肩负起民族振兴的历史使命。

②勤奋学习，善于创造，正确对待外来思想文化的影响。

③积极参加与民族精神和时代精神有关的各种活动（例如：相关的演讲比赛、征文比赛、主题班会、向亲友宣传等），增强民族责任感的时代责任感。

④养成勤劳、节约的良好生活习惯，如不浪费粮食、不乱花钱，帮助父母做家务等。

⑤要积极参加科技创新等社会实践活动，如科技小发明、小制作等，培养创新能力。

2、阅读材料突破重难点，并按要求填空。

(1) 请你找出相应的民族精神的名言警句、历史典故。

爱国主义：例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；林则徐的虎门销烟。

团结统一：例：定于一、尚同一、一天下。

郑成功收复台湾
爱好和平：例：和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也；松赞干布与文成公主。

勤劳勇敢：例：克勤于邦，克俭于家、不入虎穴，不得虎子；愚公移山
自强不息：例：天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强；卧薪尝胆
（2）材料：五千年的奋斗，百年的抗争，中华民族创造了富有特色的伟大的民族之魂，成为举办奥运会，成功应对世界金融危机，正在举办人类历史最盛大的博览会……今日中国，在世界舞台上扮演着越来越重要的
请问：支撑中华民族战胜一个又一个困难，屹立于世界民族之林的是什么？（1分）其主要内容是什么？有何重要性？
时代精神表现：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。

问：材料告诉我们民族精神与时代精神有何关系：。