课外论语背诵40则

《论语》一书记述了“万世之师”孔子教育弟子的思想、言行和故事，集中反映了教育家孔子的教育思想。

《论语》语言生动活泼，简洁精练，甚至不乏幽默，它向人们揭示了许多生动有趣的道德故事和道德典范，《论语》中的许多言论越千年而不落后，至今仍被世人视为至理。

论语中的名言名句（背诵）
1.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.
2.不患人之不己知,患不知人也.
3.知之为知之,不知为不知,是知也.
4.朝闻道,夕死可矣.
5.君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠.
上二句是说居处，下二句是说行动。

怀字作思念讲。

君子怀德，君子所思的是道德，他的居处，必然选择在有仁德之人所居的邻里。

小人怀土，土是地利，小人只选择有利可图之地，如升官发财等，以为居处，定居后，则安安而不迁徙。

此为上二句，就择居而辨君子小人。

6.君子喻于义,小人喻于利.
7.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.
8.父母在,不远游.游必有方.
方,在这里是指方向，地方，处所。

这句话要辩证地理解：表明孔子既强调子女应奉养并孝顺父母（远游就做不到了），但又不反对一个人在有了正当明确的目标时外出奋斗。

9.父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.
10.君子欲讷于言,而敏于行.
11.敏而好学,不耻下问.
12.质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子.
质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

孔子此言“文”，指合乎礼的外在表现；“质”，指内在的仁德，只有具备“仁”的内在品格，同时又能合乎“礼”地表现出来，方能成为“君子”。

13.知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿.
14.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
15.不愤不启,不悱不发.举一隅而不以三隅反,则不复也.
16.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至.
17.子不语，怪力乱神。

孔子不说（关于）怪异、勇力、悖乱、鬼神（这些邪门歪道和不能说明白）的事。

18.君子坦荡荡,小人长戚戚.
19士不可以不弘毅,任重而道远.
20.君子居之,何陋之有?
21.子在川上曰:"逝者如斯夫!不舍昼夜!"
22.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.
23.岁寒,然后知松柏之后凋也.
24.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.
25.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.
26.己所不欲,勿施于人.
27.君子成人之美,不成人之恶;小人反是.
28.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.
29.欲速则不达,见小利则大事不成.
30.言必信,行必果.
31.君子和而不同,小人同而不和.
32.工欲善其事,必先利其器.
工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。

比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

33.人无远虑,必有近忧.
34.君子求诸己,小人求诸人. 求，责备
35.小不忍,则乱大谋.
36.人能弘道,非道弘人.
意为人能把道廓大，而不能用道来廓大人。

王肃注：“才大者道随大，才小者道随小，故不能弘人。

”
37.过而不改,是谓过矣.
38.君子忧道不忧贫.
39.道不同,不相为谋.
志向观念不同的人，就不能在一起谋划。

“道”在这里的外延较广，既指人生志向，也指思想观念、学术主张等。

比喻意见或志趣不同的人就无法共事。

友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣.
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。

结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。

结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。

”
40.日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣.
子夏说：“每天都能懂得以前不懂的知识，每月都能不忘掉已经学会的东西，这就可以说是好学的了。

”。