PEP人教版Unit 3任务单(三年级英语下册)

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辨发音

Part A课后练习
三、单项选择
PartB课前预习单
磨耳朵Βιβλιοθήκη 跟读“词汇预习表”Unit3PartB遍。跟读情况:☆☆☆
认词汇
识句子
当张当我们描述动物的身体部位时,可以用“It has...”或“动物名称+has...”句型。如果想介绍多个身体部位的特征,就要用;连接各个身体部位。
仿照例句,翻译下面的句子。
Unit 3 At the zoo
Part A课前预习单
磨耳朵
跟读“词汇预习表”Unit3PartA遍。跟读情况:☆☆☆
认词汇
()1.thin
()2.tall
()3.giraffe
识句子
当张描述动物的身体特征
张鹏看到高高的长颈鹿时,他忍不住说:“It’ssotall!”意思是“”。当你想要描述某个动物的身体特征时,就可以用句型“It’s(+so)+描述身体特征的形容词”。在这个句型中,It’s=,It还可以换成动物名称;so意为“”;描述身体特征的形容词有:、、、等。
例1:它有一个胖胖的身体。It has a fat body.
它有一个小鼻子。
例2:它有小眼睛和长尾巴。—It has small eyes and a long tail.
它有大脑袋和长身体。
PartB课后练习
一.选出与所给单词画线部分发音相同的一项。
(
)l.big
A. six
B. five
(
)2. milk
( )4. It is tall.
( )5. It has a long tail.
三.选择正确的单词补全句子, 并写在四线三格里。
A. white
B.pig
(
)3. gift
A. nine
B.it
(
)4. fish
A. pink
B. rice
二.判断句意与图片是(T )否(F )相符。
( )1. It has a small head.
( )2. It has short legs.
( )3. It has a big body.
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