《皮巧根桥》课件(第二课时) (共14张PPT)

皮巧根想在小河上搭一座样桥的。孩子？你是从
哪儿看出来的？
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皮巧根桥
皮巧根 皮巧根桥
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搭木桥
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皮巧根桥
这天放学回家，他在河边看见一株被大风刮倒的白柳。他
赶忙跑回家，磨快了斧子，来到白柳树旁。
这是一棵粗大的树，他砍到第三天，才砍下一段结实的树
干。树干圆圆的，树皮滑滑的，走上去还是会有危险。皮巧根
第15课 皮巧根桥
（第二课时）
学习目标 01
04
布置作业
02 学习课文 03 拓展延伸
学习 目标
皮皮巧巧根根桥桥
1、理解文中“陡峭、刺骨”等 词语的意思。 2、理解课文内容，懂得人们为 什么把后来修建的桥仍称作“皮 巧根桥”。 （难点）
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皮巧根桥
pí qiǎo gēn dǒu cǎi 皮 巧 根 陡峭 踩 着 cì dā mó fǔ
一句话。 （1）他赶忙跑回家。他磨快了斧子。他来到
白柳树旁。
（2）我来到图书馆。我查阅资料。我找 到了《身边的小英雄》这本书。
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皮巧根桥
后来，白柳树渐渐朽烂，说不定哪天会 让人踩断。村民们找来最好的木材，造起了 一座新桥。这座桥的名字还是叫皮巧根桥。
不多久，新修的公路要通过这里，一座 大桥架起来了，桥面又宽又平，两边有漂亮 的铁栏杆。这样的桥总得给个响亮的名儿吧？ 可人们还叫它的老名字——皮巧根桥。
就留下几根树枝儿，给过桥的人当扶手。
皮巧根请来爷爷帮忙，他俩用绳子拴住树干一头，站在对
岸的高坡上，拉呀，拉呀，把树干搭在小河中间，一座又安全
又方便的木桥架起来了。从此以后，孩子和大人来来往往都走
这条道了。大家说：“有了这皮巧根桥，方便多了。”
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皮巧根桥
读一读，改一改，把下面的每组三句话合成
总是不声不响地听着，他是个言语不多的孩子。
像所有同学一样，皮巧根也喜欢跳过急水河，
抄近路上学。这是一条小河，两岸陡峭，要跳过去
很不容易。去年有一个男孩，没能跳到河对岸，扑
通一下掉进了河里。有两个小姑娘踩着刚结的冰过
河，也落到了刺骨的河水里。大人们都不许孩子抄
近路上学了，但谁愿意去走远说路说呢皮！巧根是个怎
拓展 延伸
皮巧根桥
关于“桥”的歇后语： 1、半夜过独木桥——步步小心 2、曹操八十万兵马过独木桥——没 完没了 3、踩着高桥过独木桥——艺高人胆 大 4、三人过独木桥——有先有后
布置 作业
皮巧根桥
1、完成课本上的课后作业。 2、为“容易、结实、响亮”找出 一个恰当的近义词。
退出
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皮巧根桥
皮巧根
皮巧根桥
村民们 修公路
搭木桥
造新桥 仍叫皮巧根桥
架大桥
人们为什么把后来 修建的桥仍称做皮 巧根桥？
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皮巧根桥
因为皮巧根做了有益于大家的事， 人们是不会忘记他的，大家对皮巧 根的美好品质高度赞扬，希望皮巧 根的精神能永远得到发扬，所以人 们把后来修建的桥仍称做皮巧根桥。
刺骨 搭桥 磨斧子 pō jiàn lán
高坡 渐渐 栏杆
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皮巧根桥
不声不响：没有一点声响。形容做事
谨慎、不张扬。
陡峭：
（山势等）坡度很大，直 上直下。
刺骨：
寒气侵人入骨，形容非常 冷。
来来往往：形容来往的人多或交往的 次数多。
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皮巧根桥
皮巧根桥
上学路上，同学们爱讲一些英雄故事。皮巧根