初中生物济南版八年级上册第二章动物的生殖和发育-《两栖动物的生殖和发育》PPT

when who where
春末夏初 雄蛙鸣叫 池塘（水中）
why
蛙鸣？
吸引雌蛙
抱对？
上面颜 色深？
提高受精率
可吸收较多的热量， 利于受精卵的发育。
小结：两栖动物的生殖特点： 有性生殖、体外受精、卵生
探究二:
独立思考：仔细观察课本P58思考下列问题 1、青蛙的发育过程是怎样的？ 2、在青蛙的发育过程中，幼体与成体从身体 结构和活动方式两方面有什么不同？
课堂小结:
1.两栖动物的生殖 （1）繁殖行为：鸣叫和抱对 （2）特点： 雌雄异体、体外受精、卵生 2.两栖动物的发育 （1）过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 （2）特点： 变态发育
随堂反馈
1.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄 蛙在（ B） A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸 2.蛙个体发育的起点是（ D） A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵
1.两栖动物的发育之青蛙的发育
尾逐渐消失
长出前肢
出现内鳃 长出后肢
外鳃
2.比较蝌蚪与青蛙的不同之处
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
蝌蚪
成蛙
外鳃→内鳃 有
肺、皮肤 无
无
有
水中 浅水及湿润的陆地
像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习 性等方面存在显著差异的发育类型，称为变态 发育。
常见的两栖动物
中华大蟾蜍
大鲵
蝾螈
阅读材料并回答问题:
1.在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万只青蛙集 群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场 所。 2.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发 现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美 国南部、东部、中西部和加拿二:大部发现了畸形蛙，蛙的畸 形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现 畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在 发育过程中也发生畸形。 回答：在你的家乡，两栖动物的生活环境如何？它们的数 量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措 施？
3.蛙被称为两栖动物的原因是（ C ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在 陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
• 保护青蛙从保护小蝌蚪开始. 爱护庄稼就要学会保护青蛙。
约客 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙. 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花.
春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声 有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?
探究一:
1.when：青蛙的繁殖季节一般发生在什么时候？ 2.who：雌雄蛙中由哪一方发出抱对信号？ 3.where：雌雄蛙产生的精子和卵细胞在何处进 行受精？ 4.why:为什么蛙鸣？为什么抱对？为什么每个受 精卵上面的颜色要深一些？