五年级数学下册课件- 6.3 分数加减法混合运算 -
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回顾与反思
1、可以怎样检验?
乐乐两次各喝了半杯,即一共喝了1杯。检验时只 要看喝的纯牛奶和水加起来是不是1杯就可以了。
2、解决这道题的关键是什么?
要知道每次喝了这杯牛奶的几分之几。
3、关键步骤利用了什么知识?
分数的意义、分数加减法、画图法等。
我会解决问题
1、一个工程队要修筑一条公路,第一天他们修了这条公路的 1 ,
1 5
2 5
53(杯)
一共喝的水: 1 的一半是 1 杯
5
10
或者:
1 2
-
2 5
1 10
(杯)
“数形结合百般好,隔离分家万事休。” ——华罗庚
家庭作业:
莉莉喝了一杯果汁的 1 ,然后加满水,又喝了
4
一杯的
1 3
,又加满水后,又喝了一杯的
5 12
,再加
满水,最后把一杯都喝完了。莉莉一共喝了多少杯
你知道了哪些信息?
阅读与理解
第一次:一杯纯牛奶,喝了(
1 2
)杯牛奶。
第二次:兑满热水,又喝了( ? )杯牛奶。
第二次喝的牛奶是 ?杯
请同学们小组合作,画一画,分一分。
第一次:
第二次:
1 2
1 2
1 2 1 2
11 44
11 44
分析与解答
牛奶
水
1
1
喝了( 2 )杯牛奶,还剩( 2 )杯牛奶。
1
1
喝了( )杯牛奶,( )杯水。
4
4
一共喝的纯牛奶:
1 2
1 4
2 4
1 4
3 4
(杯)
一共喝的水:
1 2
1 4
2 4
1 4
1 (杯)
4
我们还可以用列表法:
第一次 喝了
还剩
兑满 水后
牛奶
1 2
1
1
2
2
水00源自1 2第二次 喝了
1 4 1 4
一共喝了
1 2
1 4
43(杯)
1 4
杯
思考:假如乐乐第三次又喝了剩下的半杯牛奶, 那么乐乐第三次喝了多少杯牛奶?多少杯水?
第二天他们修了余下的
1 2
,第三天他们又修了余下的
1 2
2
,这条
公路还有几分之几没修?
全长
1
? 余下的 1 , 余下的 1 ,
2
2
2
即全长的
1 4
即全长的 1
8
我会解决问题
2、一杯纯牛奶,涛涛喝了 1 杯后,觉得有些凉,就兑满了热
5
水。他又喝了半杯,就出去玩了。涛涛一共喝了多少杯牛奶?
多少杯水?
一共喝的纯牛奶:
水?多少杯果汁?
勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友,你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤,以及任 何压在你身上的事情。——培根 成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。 有时候我们要冷静问问自已,我们在追求什么?我们活着为了什么? 带着知识走向学生,不如带着学生走向知识。——牛传明 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。 自己的饭量自己知道。——苏联 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。 只要站起的次数比跌到的次数多一次,那么你将是胜利者。——陆存学 世间的许多事情都如此。当你刻意追求时,它就像一只蝴蝶一样振翅飞远;当你摒去表面的凡尘杂念,为了社会,为了他人,专心致于一项事 情时候,那意外的收获已在悄悄地问候你。 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 驾驭命运的舵是奋斗。 一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。 人,其实不需要太多的东西,只要健康地活着,真诚地爱着,也不失为一种富有。
温故而知新
你能说出下面分数的意义吗?
13 9 2 5 10
你喜欢喝牛奶吗?
牛奶中含有丰 富的钙、锌、维生 素D等,包括人体 生长发育所需的全 部氨基酸。
人教版五年级下册《分数的加减法混合运算》
一杯纯牛奶,乐乐喝了 半杯后,觉得有些凉,就兑 满了热水。他又喝了半杯, 就出去玩了。乐乐一共喝了 多少杯纯牛奶?多少杯水?