外研社(一起)五年级英语上册说课稿：Module 8 Unit 1 Children often s

外研社（一起）五年级英语上册说课稿
Module 8 Unit 1 Children often sit around tables
本课是《外研社（一起）五年级英语上册》中的第八模块第一单元，学生在此单元里将学会如何描绘和描述一个家庭场景。

本单元主要涉及词汇和句型：sit around tables、in the living room、on the floor、in front of the TV 和next to the sofa等。

教学目标
语言知识目标
1.掌握单词和短语：table, living room, floor, TV, sofa;
2.掌握以下句型:
–Children often sit around tables.
–I can see a TV in the living room.
–We like to sit on the floor.
–The cat is sitting next to the sofa.
–We sit in front of the TV.
情感态度目标
1.培养学生对家庭的热爱和关注；
2.培养学生的口语表达能力，增强同桌协作意识。

学习策略目标
1.学习使用图表和图片表达描述的内容。

教学重点
1.掌握单词词汇；
2.了解和掌握相应的语言表达方法。

教学难点
1.学生掌握新的语言表达方法；
2.学生能够进行简单的对话。

教学过程
1. 导入新课
教师可以通过展示家庭照片或提供图示以引起学生的兴趣。

然后以”家庭装饰“为主题展开。

2. 呈现新知识
通过图片的形式展示各类不同的家居装修布置，让学生根据图片来描述办公室的家靠的环境，如地毯、沙发、电视机等。

让学生前后对比，对家的布置有一个较为清晰的认识。

3. 小组活动
让学生分组进行活动，每个小组请讨论办公室应如何布置才更美观大方，自己小组必须共同协作完成任务。

4. 课堂展示
请学生向全班展示他们小组预备的图片，让其他小组进行评价与分享内部的设计成果。

5. 操作练习
学生通过实际操作练习，运用所学家庭单词进行配对、对话、口头练习和书面练习等，强化家庭的生活常识。

6. 课堂总结
提醒并鼓励每一个学生，与家人共同建设温馨安全的家。

课后作业
1.绘画自己喜欢的家，并对绘画进行书面描述。

2.预备和准备寻找一本家庭装修相关的书，为家完成不同的装修设计。

教学反思
本课主要通过在教学方法的安排和课堂氛围的营造，营造出家庭的温馨氛围。

在实际操作过程中，学生的协作和同理心有了很大的提升，加深了他们对家庭的理解和呵护。

同时，也让我们认识到教学中家庭文化量的重要性。