叶甸中心小学学生社团考核方案
考核制度模板小学社团
小学社团考核制度模板一、总则第一条为了加强小学社团管理，提高社团活动质量，促进学生全面发展，根据我国教育法律法规和学校相关规定，制定本考核制度。
第二条小学社团考核制度旨在对社团工作进行全面、客观、公正的评估，推动社团健康、有序、持续发展，为培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
第三条小学社团考核制度适用于全校各类社团，包括学术科技类、文化艺术类、体育健身类、公益服务类等。
第四条社团考核工作由学校社团联合会负责组织实施，各相关部门和年级组配合做好相关工作。
二、考核内容第五条社团考核内容包括以下几个方面：1. 社团组织建设：社团章程、组织架构、成员发展、管理制度等。
2. 社团活动开展：活动计划、活动实施、活动效果、活动总结等。
3. 社团成员表现：道德品质、学术成绩、实践能力、团队协作等。
4. 社团成果展示：作品展示、竞赛成绩、荣誉表彰等。
5. 社团负责人表现：领导力、组织协调能力、创新能力、诚信守纪等。
6. 社团财务管理：经费来源、经费使用、财务报表等。
7. 社团与社会互动：与社会机构、企业、公益组织等合作情况。
三、考核程序第六条社团考核分为定期考核和不定期考核两种形式。
1. 定期考核：每学期末进行一次，对社团本学期的工作进行全面评估。
2. 不定期考核：根据实际情况，对社团进行临时性评估。
第七条考核程序如下：1. 自我评估：社团在规定时间内，对照考核内容进行自我评估，形成书面材料。
2. 社团互评：社团之间相互评估，互相学习，促进共同发展。
3. 评审小组评估：由学校社团联合会组织评审小组，对社团进行现场评估。
4. 公示与反馈：将评估结果进行公示，并向社团反馈，提出改进意见和建议。
5. 整改与复查：社团根据评估反馈，进行整改，整改后进行复查。
四、考核结果运用第八条社团考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
1. 优秀：表现突出，成绩显著，具有示范引领作用。
2. 良好：表现较好，能够完成任务，有一定发展潜力。
(完整版)小学社团成绩评比考核细则
(完整版)小学社团成绩评比考核细则小学社团成绩评比考核细则1. 引言本文档旨在规定小学社团成绩评比的考核细则，以促进和激励社团成员积极参与，提高社团活动的质量和效果。
2. 考核标准社团成绩的评比将根据以下标准进行：- 参与度：社团成员的积极参与程度；- 贡献度：社团成员在社团活动中的贡献；- 表现：社团成员在活动中的表现及技能展示；- 团队合作：社团成员在团队合作中的表现。
3. 考核流程社团成绩的考核将按照以下步骤进行：1. 每学期初，社团成员将被提供考核表格，内容包括参与度、贡献度、表现和团队合作等项；2. 每周，社团指导老师将对社团成员的表现进行评估，并在考核表格中记录；3. 每学期末，社团成员将提交考核表格，并由社团指导老师进行综合评定；4. 社团成员根据综合评定结果获得相应的成绩。
4. 奖励与激励为了激励社团成员参与和努力，根据社团成绩的评定结果，将设立以下奖励机制：- 优秀社团奖：社团成绩排名前三名的社团将获得优秀社团奖；- 优秀社员奖：社团成绩排名前三名的成员将获得优秀社员奖；- 其他奖项：根据社团表现还可设立其他奖项，如最具创新奖、最佳表演奖等。
5. 考核结果公示考核结果将会在学校内公示，并通知各社团成员和家长。
公示形式可以包括展示榜单、通知栏等。
6. 考核调整如有特殊情况或突发事件，考核细则可根据实际情况进行调整。
任何考核细则的调整都需经过学校相关部门的批准。
7. 结束语本考核细则的实施旨在激励和激发小学生参与社团活动的热情，同时提高社团活动的质量。
希望通过此细则的执行，能够培养学生的团队合作精神和创新能力。
以上为小学社团成绩评比考核细则的完整版文档。
(简化版)小学社团评分考核细则
(简化版)小学社团评分考核细则
为了对小学社团进行评分考核，以促进社团活动的积极性和质量提升，制定以下评分考核细则。
1. 参与度 (30分)
- 准时到达活动现场，按时参与活动 (10分)
- 积极参与活动讨论和互动 (10分)
- 主动参加社团活动外的相关任务 (10分)
2. 责任感 (20分)
- 遵守社团规定和安排 (10分)
- 尽职完成社团分配的任务 (10分)
3. 协作能力 (20分)
- 能与社团成员合作完成任务 (10分)
- 表现出团队意识和相互尊重 (10分)
4. 创新能力 (20分)
- 提出有创意的活动建议 (10分)
- 在活动中展现创新思维和行动 (10分)
5. 表现与成果 (10分)
- 社团活动表现出色 (5分)
- 取得明显的活动成果 (5分)
6. 宣传推广 (10分)
- 积极参与社团活动的宣传推广 (5分)
- 在活动中展示社团形象和宣传效果 (5分)
总分：100分
以上为小学社团评分考核细则的简化版。
根据这些细则，可以对小学社团的成员进行全面评价，并帮助社团提升活动质量和成员
参与度。
评分结果将作为社团活动的参考依据，促进社团的积极发展。
学校社团考核方案
关于学生社团（兴趣小组）的考核办法
（征求意见稿）
各学生社团：
学生社团（兴趣小组）考核办法是评估学生社团业绩的主要方法，是评选优秀社团的主要依据，学生社团考核办法坚持科学、客观、公正、公开的原则进行。
为推进学生社团的发展，调动广大教师充分发挥特长的积极性，培养学生的创新能力和实践能力，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，促进学生德智体全面发展，结合我校实际制定本办法，请各社团按照本办法的要求开展好相关工作。
一、加分细则
1.社团有学期工作计划、工作总结，加5分；
2.每周的兴趣课都有教师指导，加5分；
3.能定期召开社团内工作会议，制定切实可行的管理措施，效果明显，加5分；
4.能组织社团里学生管理人员积极参加学校组织的各项培训活动，并能针对性的开展社团里学生干部培训工作，效果明显，加5分；
5.社团内部管理制度健全，开展工作有相应图片、记录、总结，加5分；
6.指导老师定期进行指导学生开展工作，加5分;
7.指导社团里的学生参加国家级、省级、市级、县级比赛活动加分分别为7、5、3、1分，获得一等奖、二等奖、三等奖者分别加10、8、6、4、2分;
8.积极承担大型活动任务，举办一次竞赛活动加5分，举办一次校级活动加10分。
9.在学校网上发表相关活动新闻,每次加2分；
10.提高社团里学生专业素养，效果明显的，加8分；
二、扣分细则
1.社团内无切实可行的管理措施，组内管理混乱，扣5分；
2.指导老师不能坚持按计划指导学生活动，少一次扣5分；
3.每学期自行组织的社团内部竞赛活动不得少于两次，每少一次扣8分。
4.根据各社团得分评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
5.本办法适用于各社团。
(扩展版)小学社团活动考核流程
(扩展版)小学社团活动考核流程一、活动计划申报（时间：活动前1个月）1. 社团负责人根据学校社团活动安排，制定活动计划，包括活动主题、目标、内容、时间、地点、参与人员等信息，并填写《小学社团活动计划申报表》。
2. 社团负责人将活动计划申报表提交给学校社团管理部门，同时提交相关证明材料，如活动嘉宾邀请函、活动场地租赁合同等。
3. 学校社团管理部门对申报的活动计划进行审核，确保活动内容健康、积极，符合学校社团活动要求。
4. 学校社团管理部门在审核通过后，将活动计划反馈给社团负责人，并告知活动申报成功。
二、活动组织与实施（时间：活动前1周至活动结束后1周）1. 社团负责人根据活动计划，组织社团成员开展活动。
活动内容包括但不限于：活动宣传、活动筹备、活动执行、活动总结等。
2. 社团负责人在活动前向学校社团管理部门提交《小学社团活动实施情况报告》，报告内容包括活动准备情况、活动参与人数、活动时间地点等信息。
3. 活动结束后，社团负责人及时对活动进行总结，形成活动总结报告，并提交《小学社团活动总结报告》。
4. 学校社团管理部门对活动实施情况进行评价，对活动效果进行评估，为社团提供改进意见和建议。
三、活动效果评估（时间：活动结束后1个月）1. 学校社团管理部门组织专家团队，对社团活动效果进行评估。
评估内容包括活动目标的达成情况、活动内容的丰富程度、活动组织与实施的完善程度等。
2. 专家团队根据评估结果，为社团活动打分，并撰写评估报告。
评估报告包括活动亮点、不足之处以及改进建议。
3. 学校社团管理部门将评估报告反馈给社团负责人，并提供改进指导意见，帮助社团提高活动质量。
四、活动成果展示与奖励（时间：活动结束后2个月）1. 社团负责人根据活动成果，整理活动照片、视频、总结报告等材料，形成活动成果展示文档。
2. 学校社团管理部门组织成果展示活动，对优秀社团活动进行宣传和推广，提升社团的影响力和知名度。
3. 学校社团管理部门根据活动成果和评估报告，评选出优秀社团、优秀社团负责人等，并进行表彰和奖励。
小学社团考评细则
小学社团考评细则第一章总则第一条为了规范小学社团的运作，提高社团成员的素质和活动水平，制定本细则。
第二条本细则适用于小学社团成员的考评工作。
第三条小学社团考评的目的是激发成员的创新意识和团队精神，培养他们的组织能力和协作能力，并通过考评结果，奖励和激励优秀的社团成员。
第四条考评的原则是公正、公开、公平。
第五条考评的内容包括社团活动、表现和社团建设等方面的考核。
第六条考评工作由学校社团指导教师负责组织和实施。
第二章考评标准第七条社团活动的考评标准包括：主题明确、组织有序、成果丰富、反馈及时。
第八条成员表现的考评标准包括：积极参与、责任心强、团结合作、学习进步。
第九条社团建设的考评标准包括：规范管理、资源共享、氛围积极、互帮互助。
第十条考评标准细则由学校社团指导教师制定，并经学校相关部门审核通过后执行。
第三章考评流程第十一条考评分为信息收集、评定成绩、公示结果和奖励激励四个环节。
第十二条信息收集包括社团活动记录、成员表现评价、社团建设情况等信息的收集。
第十三条评定成绩由学校社团指导教师根据考评标准进行评定，得出每位社团成员的得分。
第十四条公示结果是指将考评结果公示在学校的公告栏上，供学生和家长查阅。
第十五条奖励激励是根据社团成员的得分情况，给予相应的奖励，如荣誉称号、奖金或者晋级等。
第四章考评规定第十六条社团活动的考评规定如下：（一）主题明确：社团活动的主题要符合社团的定位和目标，能够激发成员的兴趣和参与热情。
（二）组织有序：社团活动的组织要有明确的计划和安排，包括活动内容、时间、地点等，成员要按时到场并积极参与。
（三）成果丰富：社团活动要能够取得一定的成果，如展览、演出、作品集等，成员要在活动中发挥自己的才能和创造力。
（四）反馈及时：社团活动结束后，要及时进行总结和反馈，收集成员的意见和建议，以改进下一次的活动。
第十七条成员表现的考评规定如下：（一）积极参与：社团成员要积极参与社团的各项活动和讨论，能够充分发挥自己的专长和优势。
完整版)小学社团评比考核细则
完整版)小学社团评比考核细则XXX社团评比考核细则为规范社团发展，调动社团活动的积极性和创造性，加强社团工作的制度化和规范化，推动各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组组长：XXX成员：XXX、XXX二、考核标准：1、安全管理（20分）1）社团活动指导老师及时到位。
突击检查，5分2）活动安全保障有力，无出现安全事故。
期末评估，10分3）每次活动学生出席率。
突击检查对照人数，5分2、材料管理（30分）1）活动点名及时，社团名册记载详实。
查看资料，5分2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。
社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面总结、反思。
查看资料，25分3、活动管理（30分）1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。
进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。
座谈调查，5分2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。
期末评估，5分3）每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。
展示展演，15分4）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。
5分4、场地管理（10分）1）内部物品管理有序，无丢失等现象。
实地检查，5分2）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。
实地检查，5分5、特色成效（上限20分）活动有成果展示，参加校内校外展示获奖或展演受好评。
校级每人每次3分，县级每人每次加6分，市级每人每次加10分，以此类推。
三、奖惩：1、考核分数名列前茅的社团评为优秀社团并推荐参加学校“焦作市优秀社团”评选。
2、考核为优秀社团的团员，可按名额（每个社团2-4名）推荐授予“优秀社团团员“和“特长星”称号，学校将给予表彰和奖励。
3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。
学生社团成员考核制度(新版)
学生社团成员考核制度
1、学生社团成员在遵守各社团制度，按时参加例会，积极做好本社团工作的前提下，由社团负责老师每月月末上报社团办社团成员考核情况。
根据职务和工作量的大小，部长加分不超过10分，委员加分不超过8分，干事加分不超过6分，加分等级由各社团及辅导老师商议制定。
2、学生社团成员若出现违反校纪校规的情况，除即刻开除本社团外并给所在班级10分的量化减分。
若违反社团联合会规章制度，一次给予警告处分，二次给予取消本月班级量化加分处分，三次开除本社团。
3、每学期末，评选出优秀社团成员，并给所在班级5分的一次性量化加分。
学校各级各类学生评优选模社团联合办与各专业部可均衡获得评选名额。
小学学生社团活动考评细则
小学学生社团活动考评细则为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定制定本细则。
考核在党支部的指导和监督下,由教导处、德育处具体负责。
考核结果将计入班级管理、市级优秀社团推报等工作。
一、考评内容考评将社团工作分为三大项及附加项。
三大项内容分别为：社团资料整理、社团组织管理、社团汇报活动。
学校对各社团的考核每学期一次。
结合两学期考核情况，进行年度考核。
二、考评程序1．自学校通知本期社团活动停止后一周内，各社团负责教师上交社团资料，教导处协同部分教师代表对上交资料量化。
2．德育处与此同时就一学期检查社团每次的活动得分情况，进行汇总并上报教导处。
3．各社团在学校组织的汇报展出演出中的成绩汇总考评。
三、考评标准（一）社团资料上交（60分）教导处协同部分教师代表对上交资料量化，包括上交态度、资料完整度、等级加分。
1．规定时间内按时上交（10分）。
2．上交资料中社团名称（5分）；社团印象（5分）；社团制度（5分）；签到表（5分）；活动记录十次以上含十次（10分），少一次扣一分；活动照片附在每次活动记录后，每次两张，一张反映教师指导，一张显示学生活动（10分）。
3．前十名优秀社团资料，该社团依次加10至1分。
（二）社团组织管理（30分）德育处结合检查情况，对社团活动秩序、教师指导情况、场地管理卫生进行量化。
1．社团全体学生都在参与活动，无人游离于其他事宜（10分）。
反之，一人次扣一分。
2．社团指导老师均在辅导或组织活动（10分）。
缺岗一人减5分，该师请假减2分，公差不扣分。
3．每次社团活动结束后认真打扫活动场地，关闭社团活动教室（门窗，风扇等设备）、收纳学校活动器材（10分）。
（三）社团汇报展演（10分）此项依据展演成绩积分。
（四）附加项（10分）1．完成教导处、德育处临时交办任务（2分/项）。
2．结合本社团特点积极开展社会实践活动，社会形象好（３分），一般（１分）。
3．承办市级活动（5分/次）。
叶甸中心小学学生社团考核方案
叶甸中心小学学生社团考核方案
指导思想
为了解我校学生社团活动的开展情况，客观公正地对学生社团的活动质量进行评价，更是为我校学生社团健康、良性地发展指明方向，特制定《叶甸中心小学学生社团考核方案》。
考核内容分值
活动计划10分 (主要包括总体计划、每周计划)
优秀10分良好8分合格6分
活动资料20分（主要包括每周活动情况记载）
优秀20分良好16分合格12分
平时督查20分（主要督查活动是否正常、教师参与情况、学生投入状态）
优秀20分良好16分合格12分
期末展示50分（成果展示或技能展示）
优秀50分良好40分合格30分
期末展示内容
注：制作类作品必须提供原件和图片
奖励说明
1.每学期评比一次，奖励政策见绩效考核方案
总分85分以上为优秀，75-84为良好60-74为合格
2.若某社团被区局评为精品社团，加大奖励。
权重为校级奖励的3倍
姜堰区叶甸中心小学
2016年2月18。
小学社团考评细则范本
小学社团考评细则范本社团是小学生培养兴趣、发展才能的重要平台，为了提高社团活动的质量和效果，我们制定了以下的社团考评细则。
这些细则将有助于规范社团活动，促进学生全面发展。
一、组织活动能力1. 活动策划：社团负责人能够制定合理的社团活动计划，并根据实际情况做出调整。
2. 组织能力：社团负责人能够组织社团成员参与活动，并确保活动的顺利进行。
3. 活动执行：社团成员能够按照活动计划积极参与活动，并按照要求完成相应任务。
二、团队协作能力1. 形成团队：社团成员之间能够团结协作，形成良好的团队氛围。
2. 分工合作：社团成员能够根据自己的特长和兴趣，合理分工，并相互合作完成任务。
3. 沟通协调：社团成员之间能够有效的沟通和协调，解决问题和冲突。
三、才艺展示能力1. 表演技巧：社团成员能够展示出扎实的才艺基本功和独到的表演技巧。
2. 创意表现：社团成员能够在表演中展现出独特的创意和想象力。
3. 舞台表现：社团成员在舞台上能够展现出自信、大方的表演风采。
四、实践能力1. 创新实践：社团成员能够积极尝试新的事物和方法，进行创新实践。
2. 问题解决：社团成员能够独立思考和解决问题，具备解决问题的能力。
3. 学以致用：社团成员能够将所学知识和技能应用到实践中，取得实际成果。
五、团队精神1. 互助友善：社团成员能够相互帮助，友善对待他人，形成积极向上的团队氛围。
2. 共同进步：社团成员能够共同努力，不断进步，追求更高的目标。
3. 志同道合：社团成员能够分享共同的兴趣和目标，形成志同道合的团结合作。
六、责任意识1. 积极参与：社团成员能够积极参与社团活动，主动承担责任。
2. 自我约束：社团成员能够自觉遵守规章制度，以身作则，维护社团形象。
3. 主动学习：社团成员能够主动学习和积累知识，不断提高自己的综合素质。
七、成果评估1. 定期展示：社团成员应定期对所学知识和所做成果进行展示和交流。
2. 目标达成：社团成员积极参与活动，努力实现个人和团队的目标。
小学班级社团考评制度范本
小学班级社团考评制度一、总则为了加强小学班级社团的管理，提高社团活动的质量，促进学生全面发展，特制定本考评制度。
本制度适用于我校小学各班级社团。
二、考评内容1. 社团组织与管理：社团成立、注册、活动计划、活动总结、社团成员管理等。
2. 社团活动：活动次数、活动内容、活动质量、活动成果等。
3. 社团成员表现：出勤、纪律、积极性、参与度、个人成长等。
4. 社团负责人表现：组织能力、协调沟通、领导力、创新能力等。
5. 社团成果展示：社团活动成果、荣誉奖项、媒体报道等。
三、考评方法1. 定期考评：每学期末进行一次全面考评，对社团的整体工作进行评估。
2. 动态考评：在日常活动中，对社团成员和负责人的表现进行观察和记录。
3. 量化考评：采用积分制，对各项考评内容进行量化评分。
4. 民主评议：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对社团活动的满意度。
5. 成果展示：组织社团成果展示活动，展示社团风采和成果。
四、考评流程1. 自我评估：社团负责人组织成员进行自我评估，总结本学期社团工作。
2. 提交材料：社团负责人向班主任提交社团活动总结、成员名单、成绩单等材料。
3. 班主任评估：班主任对社团整体工作进行评估，并对成员和负责人进行评价。
4. 公示结果：将考评结果进行公示，接受学生和家长监督。
5. 反馈与改进：社团负责人根据考评结果，提出改进措施，不断提高社团质量。
五、奖惩措施1. 奖励：对表现优秀的社团、成员和负责人给予表彰和奖励。
2. 惩罚：对违反规定、表现不佳的社团、成员和负责人进行批评教育，严重者取消社团资格。
六、附则1. 本制度解释权归学校德育处。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 根据实际情况，可对本制度进行修订和完善。
通过以上考评制度，我们旨在激发小学班级社团的活力，提高社团活动质量，培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。
希望各班级社团积极参与，共同努力，为我校小学生提供一个丰富多彩的成长环境。
学生社团活动考评细则
学生社团活动考评细则小学学生社团活动考评细则指导思想：本学年，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。
工作目标：社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善研究、能创新、爱运动的新时代人才。
领导小组：组长成员活动组织：一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。
二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录”1、指导老师：1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部。
2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。
3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。
4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案，学校安排人员进行检查。
5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。
2、社长、副社长：每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。
社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。
3、活动场地：各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。
如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。
4、活动对象和时间：社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。
社团活动开展时间在周四下午4:30至5:00进行，地点见安排表，每周活动一次。
5、活动设备：社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。
(终极版)小学社团活动考核细节
(终极版)小学社团活动考核细节一、考核目的为了进一步推动我校小学社团活动的健康发展，提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活，特制定本考核细节。
通过考核，我们将对社团活动的组织、实施、成果等方面进行全面评估，为社团活动的持续改进和学生的个人发展提供参考。
二、考核对象本次考核对象包括所有小学社团活动，以及参与活动的学生和社团负责人。
三、考核内容考核内容主要包括以下几个方面：3.1 社团活动组织- 活动计划：是否有详尽的活动计划，包括活动目标、内容、时间、地点等。
- 组织架构：社团是否有明确的组织架构，职责分明，分工明确。
- 协调沟通：社团负责人与成员、老师、学校各部门之间的沟通是否畅通。
3.2 社团活动实施- 活动现场管理：活动现场是否秩序井然，活动流程是否顺畅。
- 活动内容：活动内容是否符合活动计划，是否有创新性和趣味性。
- 活动参与度：学生参与活动的积极性、主动性如何。
3.3 社团活动成果- 活动成果展示：活动成果是否有充分的展示，是否有助于提高学生的自信心和成就感。
- 学生成长：学生通过活动是否有明显的成长和进步。
- 社会影响：社团活动是否有积极的社会影响，是否有助于提升学校的形象。
四、考核方式考核方式包括现场观察、活动报告、学生反馈、成果展示等。
4.1 现场观察由考核小组对社团活动的组织、实施、成果等方面进行现场观察，并记录相关情况。
4.2 活动报告社团负责人需要提交活动报告，包括活动计划、实施情况、成果展示等。
4.3 学生反馈通过问卷调查、访谈等方式收集学生对社团活动的反馈，了解学生的参与度和满意度。
4.4 成果展示社团需要对活动成果进行展示，可以通过展板、PPT、表演等形式展示。
五、考核时间考核时间为社团活动结束后的一段时间内，具体时间由学校统一安排。
六、考核结果处理考核结果将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
考核结果将作为社团活动评价的重要依据，对优秀社团和个人将给予表彰和奖励。
七、附则本考核细节解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校有权进行调整。
小学校社团考核细则
考核内容
具体要求
分值
评分标准
自评
学校评分
一、
组
织
建
设
（20分）
1.社团得到学校注册认可，规章制度完善。
5
未制定制度的扣4分，制度模糊混乱的扣3分。
2.人人有事干，事事有人管
5
社团事务安排混乱的扣3分。
3.活动记录记载及时，资料保存完善。
6
缺一次记录扣1分，扣完为止。
4.社团活动无违反校规校纪的行为。
国家级7分；省级6分；市级5分；区级4分；校级3分（可累计加分）
总分
100+
社团评比条件：
A类（优秀）社团：90分及以上
B类（良好）社团：80—90分之间
注：有一下情况之一的社团不得参选优秀社团：1.成立时间不足一年；2.每学期活动数量不足2次；3.活动内容不符合社团宗旨或学生身份；4.出现过违纪情况或者安全事故的社团
6
安全工作不到位的扣6分。
3.活动结束后，保证场地整洁、设备完善。
4
没做到的扣4分。
六、
活
动
成
效
（18分）
1.学生参与活动自主性高，能力得到充分锻炼。
5
每次活动学生能力得到锻炼加1分，加满为止。
2.活动在校园网或微信公众号上进行宣传。
每次宣传加1分，加满为止。
3.社员以社团名义在各级比赛中获奖。
7+
4
若有违规行为，视情节轻重扣分乃至取缔。
二、
管
理
体
制
（12分）
1.社团领导发挥模范带头作用。
6
社团领导无积极榜样作用的扣3分。
2.社团成员凝聚力强，积极自发进行社团自我管理、自我教育。
小学社团考评细则（3篇）
小学社团考评细则可以包括以下内容：1. 参与度：社团成员的参与度是一个重要的考核指标。
可以考虑成员出勤情况、积极参与社团活动的程度等。
2. 表现与表现技巧：社团成员在社团活动中的表现和表现技巧也是考核的重要内容。
可以考虑成员是否能够充分发挥才能、积极主动地与他人合作、有较强的沟通能力和表达能力等。
3. 责任心：社团成员对于社团活动是否有较强的责任心也是考核的重要内容之一。
可以考虑成员是否能够承担起自己的职责，能否按时完成任务，是否能够对社团活动的进展和成果负责等。
4. 团队合作：社团成员的团队合作能力也是考核的重要内容。
可以考虑成员是否能够积极主动地与他人合作，是否能够有效地与团队成员沟通和协作，是否能够尊重他人的意见和建议等。
5. 创新能力：社团成员的创新能力是考核的另一个重要指标。
可以考虑成员是否能够提出新颖的想法和建议，是否能够积极参与社团活动的策划和组织，以及在实践中能否发挥创新能力等。
小学社团考评细则应该根据具体的社团类型和活动特点进行定制，以便能够全面、客观、公正地评价社团成员的表现和贡献。
小学社团考评细则（2）一、前言社团活动是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、团队合作能力以及综合素质的提升具有重要意义。
为了促进社团活动的有效开展，特制定本社团考评细则，以便全面评价学生在社团中的表现。
二、社团组织1. 社团类别：包括学科类、艺术类、体育类等多个社团类型，学生可以根据自身兴趣选择报名。
2. 社团指导老师：每个社团都有一名指导老师，负责社团的日常指导和管理工作。
3. 社团成员：每个社团的成员应根据规定认真参加社团活动，积极配合指导老师的工作。
4. 社团课表：指导老师应根据学校的教学安排制定社团课表，确保社团活动与学习之间的协调。
三、社团活动1. 活动主题：每个社团应有清晰的活动主题和目标，通过培训、演出、比赛等形式，提高成员的素质和技能。
2. 活动计划：指导老师根据社团课表，制定每个学期的活动计划，并定期召开社团会议评估和调整计划。
(增强版)小学社团活动考核步骤
(增强版)小学社团活动考核步骤
为了确保小学社团活动的质量和效果，我们将实施一系列考核步骤。
以下是我们的考核步骤：
第一步：活动计划与申请
1. 社团负责人需在活动前提交活动计划书，包括活动主题、目标、内容、时间、地点等。
2. 活动计划书需经过学校相关部门的审批，审批通过后方可进行活动。
第二步：活动现场管理
1. 社团负责人需确保活动当天有足够的人力资源，包括指导老师、社团成员等。
2. 社团负责人需确保活动当天设备、场地等资源准备充分，活动能够顺利进行。
第三步：活动记录与反馈
1. 活动结束后，社团负责人需在三个工作日内提交活动记录表，包括活动时间、地点、参与人数、活动内容、活动效果等。
2. 学校相关部门将在活动结束后七个工作日内对活动进行评估，并向社团负责人提供反馈。
第四步：活动总结与改进
1. 社团负责人需根据活动记录表和反馈意见，撰写活动总结报告，包括活动亮点、不足之处和改进措施等。
2. 社团负责人需根据活动总结报告，对未来的活动进行改进和
优化。
第五步：社团评价与激励
1. 学校相关部门将对社团进行定期评价，评价内容包括社团活
动质量、社团成员参与度、社团负责人工作表现等。
2. 学校将对表现优秀的社团和社团负责人给予奖励，包括奖学金、荣誉证书等。
以上是我们的小学社团活动考核步骤，我们希望通过这些步骤，提高社团活动的质量和效果，为小学生提供更多有趣、有益的活动。
2024年小学社团考评细则
2024年小学社团考评细则第一章: 总则第一节: 目的与意义1. 本细则旨在规范小学社团的活动、管理和考评，促进学生全面发展，提高社团的组织管理水平，增强学生的综合素质和创新能力。
2. 小学社团的考评工作是学校教育教学工作和育人目标的重要组成部分，是对学生社团活动的激励和表彰，也是对学生参与社团活动的评价和检验。
3. 本细则的制定和实施，应紧密结合学校实际情况，并根据学校教育教学改革和社团活动开展的需要进行不断修订和完善。
第二节: 适用范围本细则适用于小学各年级的社团考评工作。
第二章: 社团考评的目标第一节: 总体目标1. 通过社团考评，激发学生的社团参与热情，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
2. 借助社团活动，培养学生的创新意识、创造能力和综合运用知识的能力。
3. 提高学生的团队协作能力、沟通和表达能力以及组织管理能力。
第二节: 具体目标1. 激活社团活动氛围，提高学生对社团的参与度。
2. 增强社团负责人的管理和组织能力，推动社团活动的创新和发展。
3. 发掘、培养和表彰社团活动中的优秀个人和团队。
4. 增强学生的社团责任感，促进学生的全面发展。
第三章: 考评内容与评分依据第一节: 考评内容1. 社团活动内容的丰富度、实践性和创新性。
2. 社团活动的组织和管理能力。
3. 校内外社团交流、合作和参加社会公益活动的情况。
4. 社团负责人的个人素质和表现。
第二节: 评分依据1. 组织活动和展示的设计方案。
2. 活动执行和管理的具体情况。
3. 社团成员的积极参与度和合作精神。
4. 活动的创新性和影响力。
5. 学生社团负责人的带领和管理能力。
6. 社团活动对学生个人发展的积极影响。
第四章: 考评方法与程序第一节: 考评方法1. 考评方法主要采用定量与定性相结合的方式，其中定量指标包括分数评定，定性指标包括文字评价、综合评价等。
2. 考评方法应注意公平性和科学性，综合考虑不同类型活动和社团的特点，确保评价结果客观真实。
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叶甸中心小学学生社团考核方案
指导思想
为了解我校学生社团活动的开展情况，客观公正地对学生社团的活动质量进行评价，更是为我校学生社团健康、良性地发展指明方向，特制定《叶甸中心小学学生社团考核方案》。
考核内容分值
活动计划10分 (主要包括总体计划、每周计划)
优秀10分良好8分合格6分
活动资料20分（主要包括每周活动情况记载）
优秀20分良好16分合格12分
平时督查20分（主要督查活动是否正常、教师参与情况、学生投入状态）
优秀20分良好16分合格12分
期末展示50分（成果展示或技能展示）
优秀50分良好40分合格30分
期末展示内容
注：制作类作品必须提供原件和图片
奖励说明
1.每学期评比一次，奖励政策见绩效考核方案
总分85分以上为优秀，75-84为良好60-74为合格
2.若某社团被区局评为精品社团，加大奖励。
权重为校级奖励的3倍
姜堰区叶甸中心小学
2016年2月18。