学生社团指导教师考核办法
学生社团指导教师管理办法
学生社团指导教师管理办法第一章总则第一条为切实加强学生社团建设管理，充分发挥学生社团育人功能，促进学生社团健康有序发展，依据《高校学生社团建设管理办法》，制定本办法。
第二条本办法适用于所有经学生发展部（团委）备案的学生社团，学生社团指导教师须是学校在职在岗教职工。
第三条学生社团是校园文化建设的重要载体和大学生素质教育的重要阵地，在促进教育教学改革、构建和谐校园和推进大学生素质教育方面发挥重要作用。
第四条学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团正规化发展的教师，负责对学生社团进行思想教育、业务培训、组织建设的工作指导。
第二章社团指导教师的工作职责第五条指导学生社团发展建设，把握社团发展正确方向，加强社团成员思想政治教育。
第六条规范学生社团日常管理，参加学生社团相关活动，指导学生社团制定工作计划、规章制度等，定期对所指导社团工作进行总结。
第七条开展学生社团骨干培训，做好培训计划并向学生发展部（团委）进行报备，设计好培训内容、方式和目标，给所带社团上好培训课。
第八条指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导。
第九条监督社团经费的收取及使用，加强与社团联合会和学生发展部（团委）的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益。
第十条出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之间特殊问题与重大事件。
第十一条关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种评先评优工作。
第十二条社团指导教师每学期至少组织学生社团开展符合其特点，促进学生社团发展、丰富校园文化生活的各类社团活动3次或以上。
第十三条社团指导教师每月至少开展1次（2课时）对社团全体成员的指导培训活动。
第三章社团指导教师的聘任与解聘第十四条聘任（一）社团指导教师原则上从学校工作人员中选聘，其中，涉及学生专业拓展的社团指导老师原则上从该专业的专任教师中选聘，原则上每名指导教师最多指导2个学生社团;（二）社团指导教师的产生，按照个人申请、组织推荐、双向选择的原则建立指导教师库，即社团聘教师、教师选社团，经双方达成一致后，由学生发展部（团委）审批、经社团联合会审核，由学生发展部（团委）颁发聘书，实行聘任制，聘期为1年，有关聘任材料在学生发展部（团委）备案；（三）社团指导教师应该满足以下条件：1.具备较强思想政治素质、高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长成才；2.具有一定的学生指导经验，热爱学生社团工作；3.具有指导社团所必须的组织管理能力、理论知识和专业技能；4.愿意接受学生发展部（团委）的监督、考核。
学生社团指导教师选聘、考核办法(范本)
滨州市高级技工学校学生社团指导教师选聘、考核办法为加强学生社团活动的管理，提升社团活动层次，丰富学生校园文化生活，鼓励教师积极参与指导学生社团开展活动，特制定本办法。
一、我校学生社团基本情况我校学生社团大致分为学术类、文艺类和体育类三大类。
学术类社团有文学社、科技协会、计算机爱好者协会、演讲与口才协会、英语沙龙、广播站等；文艺类社团有合唱团、舞蹈队、书画艺术协会等；体育类社团有足球协会、篮球协会、乒乓球协会、棋类协会等。
二、学生社团指导教师聘任条件1、忠诚教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，为人正派，关心学生成长，热心学生社团工作。
2、具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。
3、有良好的语言表达能力。
具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作，积极鼓励青年教师带社团。
4、每个社团原则上只能配备1-2名指导教师，指导教师原则上从本校教师中选聘，特殊情况可在校外聘请。
5、选聘采用本人自荐和团委组织选聘相结合的办法，由校团委每学年聘任一次，任期一年。
三、学生社团指导教师聘任程序1、校团委社团部社团管理中心根据需要面向全校和社会发布招聘信息。
2、社团指导教师可以由学生社团选聘领导小组提名，也可由教师本人提出申请。
3、校学生社团选聘领导小组审核后聘任。
4、经批准的学生社团指导教师需填写《滨州市高级技工学校社团指导教师登记表》，由校团委备案。
5、对学生社团指导教师颁发聘书予以聘任，每届聘任期为一年。
、6、聘期届满时，续聘及改聘工作按上述步骤进行。
特殊情况下如需解聘，由学生社团或指导教师本人提出，经团委批准后解聘并及时补聘。
四、指导教师工作职责1、社团指导教师积极参与学生社团的建设和管理，指导学生社团的组建、章程制定及修改，并对学生社团负责人的更换提出建议，必要情况下提出解散学生社团的建议。
2、定期为学生开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动。
社团指导教师结合自身教学科研，指导学生社团开展有意义、有创意、可延续并具有较高影响力的品牌活动。
学校教师担任社团指导老师管理办法
学校教师担任社团指导老师管理办法社团活动是培养学生综合素质的重要途径之一，学校教师担任社团指导老师则是社团活动得以顺利进行的重要保障。
本文将从如何选拔、管理和培养社团指导老师等方面进行讨论。
一、选拔社团指导老师的标准选拔社团指导老师应该注重以下几个标准：首先是专业素养和技能水平较高，能够为学生提供专业指导和学科知识支持；其次是具有较强的组织和管理能力，能够协调社团内部事务和促进成员间的合作；最后是具备良好的沟通和协调能力，能够与学校、家长和学生保持良好的沟通和协作关系。
二、管理社团指导老师的职责与权利学校应当明确社团指导老师的职责和权利，确保其能够有序地进行管理。
社团指导老师的主要职责包括：组织和指导社团活动的开展；促进社团成员的交流和合作；与学校、家长和学生保持良好的沟通；解决社团内部矛盾和问题等。
三、建立社团指导老师的交流平台为了提高社团指导老师的工作水平和能力，学校应建立起社团指导老师的交流平台。
可以举办定期的交流会议，分享成功经验和教学方法；也可以组织集体备课或培训，提升教师的专业素养和管理能力；同时，学校可以与其他学校建立合作交流机制，促进社团指导老师间的相互学习和交流。
四、加强社团指导老师的培训与职业发展学校应加强对社团指导老师的培训与职业发展。
培训方面，可以通过定期的培训班或研讨会，提供专业知识和教学方法的更新；职业发展方面，可以制定晋升和评优机制，激励社团指导老师提高工作水平，同时也可以提供适当的升职渠道，让他们有更多的发展空间。
五、加强社团指导老师与家长的沟通社团指导老师与家长之间的沟通是保证社团活动顺利进行的重要环节。
学校应建立起教师与家长的有效沟通机制，例如开展家长会、发布社团活动通知等，及时向家长传达相关信息，增加家长对社团活动的关注和支持。
六、加强社团指导老师与学生的沟通社团指导老师与学生之间的良好沟通也是社团活动顺利进行的重要保证。
学校应鼓励社团指导老师积极倾听学生的意见和建议，为学生提供更好的学习环境和成长空间；同时，社团指导老师也应关注学生的需求和困难，及时给予帮助和支持，促进学生的全面发展。
社团活动教师绩效考核制度内容
社团活动教师绩效考核制度内容一、活动计划与组织1.教师需提前制定社团活动的计划和方案，包括活动时间、地点、内容、目标等，并根据计划进行组织和安排。
2.教师需根据社团特点和学生需求，合理安排活动时间和频次，确保活动能够有序进行。
3.教师应在活动前做好各项准备工作，包括场地布置、器材准备、通知发布等，确保活动能够按计划顺利进行。
二、活动实施效果1.教师应在活动中注重学生的参与度和互动性，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
2.教师应对活动过程进行监控和管理，确保活动能够达到预期的效果和目标。
3.活动结束后，教师应及时进行总结和反思，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供参考。
三、活动参与度与反馈1.教师应对学生的参与情况进行跟踪和记录，及时掌握学生的反馈和意见。
2.教师应对学生的参与情况进行统计和分析，找出存在的问题和不足，并及时进行改进和调整。
3.教师应对学生的反馈和意见进行整理和分析，及时反馈给相关部门和人员，为今后的活动提供参考。
四、活动资源利用1.教师应在活动中注重资源的节约和利用，避免浪费和滥用。
2.教师应对活动所需器材和场地进行合理使用和维护，确保其能够长期使用和保存。
3.教师应对活动的经济效益进行评估和分析，确保活动的成本效益最大化。
五、活动安全与秩序1.教师应在活动中注重学生的安全和秩序，确保活动能够安全有序进行。
2.教师应对场地的安全和秩序进行检查和维护，及时发现和处理安全隐患和问题。
3.教师应对学生的安全和秩序进行宣传和教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
六、活动创新与特色1.教师应在活动中注重创新和特色，避免活动的重复和单调。
2.教师应对活动的形式和内容进行创新和改进，增加活动的吸引力和趣味性。
3.教师应对学生的创新和特色进行鼓励和支持，激发学生的创造力和想象力。
七、活动成果与收获1.教师应对学生在活动中的表现和成果进行评估和总结，肯定学生的进步和成绩。
2.教师应对学生在活动中获得的收获进行统计和分析，包括知识、技能、经验等方面。
小学学生社团活动考评细则
小学学生社团活动考评细则为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定制定本细则。
考核在党支部的指导和监督下,由教导处、德育处具体负责。
考核结果将计入班级管理、市级优秀社团推报等工作。
一、考评内容考评将社团工作分为三大项及附加项。
三大项内容分别为：社团资料整理、社团组织管理、社团汇报活动。
学校对各社团的考核每学期一次。
结合两学期考核情况，进行年度考核。
二、考评程序1．自学校通知本期社团活动停止后一周内，各社团负责教师上交社团资料，教导处协同部分教师代表对上交资料量化。
2．德育处与此同时就一学期检查社团每次的活动得分情况，进行汇总并上报教导处。
3．各社团在学校组织的汇报展出演出中的成绩汇总考评。
三、考评标准（一）社团资料上交（60分）教导处协同部分教师代表对上交资料量化，包括上交态度、资料完整度、等级加分。
1．规定时间内按时上交（10分）。
2．上交资料中社团名称（5分）；社团印象（5分）；社团制度（5分）；签到表（5分）；活动记录十次以上含十次（10分），少一次扣一分；活动照片附在每次活动记录后，每次两张，一张反映教师指导，一张显示学生活动（10分）。
3．前十名优秀社团资料，该社团依次加10至1分。
（二）社团组织管理（30分）德育处结合检查情况，对社团活动秩序、教师指导情况、场地管理卫生进行量化。
1．社团全体学生都在参与活动，无人游离于其他事宜（10分）。
反之，一人次扣一分。
2．社团指导老师均在辅导或组织活动（10分）。
缺岗一人减5分，该师请假减2分，公差不扣分。
3．每次社团活动结束后认真打扫活动场地，关闭社团活动教室（门窗，风扇等设备）、收纳学校活动器材（10分）。
（三）社团汇报展演（10分）此项依据展演成绩积分。
（四）附加项（10分）1．完成教导处、德育处临时交办任务（2分/项）。
2．结合本社团特点积极开展社会实践活动，社会形象好（３分），一般（１分）。
3．承办市级活动（5分/次）。
社团指导教师管理办法
社团指导教师管理办法学生社团作为校园文化建设的载体和学生素质教育的主要阵地，是学校教育事业的重要内容。
在新高考、新课程背景下，推动社团活动课程化、人才培养多元化的发展，是我校社团工作的主要方向。
为加强学校学生社团工作，规范管理，加强指导力量，推动学生社团健康、有序地发展，充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用，根据《学生社团管理条例》及学校相关文件精神，特制定本办法。
第一章总则第一条本办法所称的学生社团是按《学生社团管理条例》成立的学生社团，文中“社联”全称为社团联盟理事会，“团委”全称为共青团委员会。
第二条学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团健康发展的教师，负责对学生社团进行课程教学、组织建设、发展规划等工作进行指导，指导教师的工作是规范学生社团发展的必要条件。
第二章社团指导教师聘任第三条社团指导教师的聘任条件：1、师德师风良好，关心学生发展与成长，具有高度的责任心和奉献精神；2、具有一定的学生工作经验，热爱学生活动工作；3、具有相关专业知识，在社团发展所需专业领域内有一定造诣；4、体育类社团指导教师原则上应有教师资格证书、教练员证书或社会体育指导员证书；5、愿意接受学校及团委的监督与管理。
第四条社团指导教师需从本校教师中选聘，如因专业、特长等其他需要，可增设校外指导老师，从校外进行选聘，聘任前须经社联和团委审核批准。
第五条每个社团原则上配备一名指导教师，社团会员人数超过40人或因其他特殊需要，可设两名指导教师岗位。
第六条社团指导教师选聘按照双向选择的原则，即社团聘教师，教师选社团，经双方达成一致后，经校团委审批，由学校统一聘用并颁发聘书。
社团指导教师聘期为1年，社团指导教师的选聘工作原则上随社团年度注册工作一并完成。
第七条社团指导教师如需变更，要按照本章要求重新聘任。
第三章社团指导教师工作职责第八条社团指导教师在课堂教学及各种活动中，应引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
学生社团指导教师管理考核办法1
学生社团指导教师管理考核办法
为加强对我校学生社团工作的指导和改进，规范学生社团管理，提高学生社团的整体层次和影响力；鼓励更多的教职工积极地参与到学生社团建设中来，推动我校学生社团健康、有序地发展，促进“人文校园”建设，提高我校学生综合素质和文化修养，繁荣校园文化。
特制定我校学生社团指导教师管理考核办法如下：
一、社团指导教师的基本条件
（一）具有较强的责任感和主人翁意识，品行端正，关心学生成长成才，具备一定的人格魅力；
（二）具有广泛的业余兴趣爱好和特长，在学生社团发展所需专业领域或相关领域内要有所擅长的项目；
（三）具有一定的组织能力和沟通能力，熟悉并热爱学生社团工作。
二、社团指导教师的聘任
（一）学生社团在聘请指导教师时，由校团委结合实际情况发出通知，以自主报名和团委任命相结合的方式公开选聘；
（二）一个学生社团原则上配备一至两名指导教师，若出现一个社团两名以上教师竞争该职位，则通过公开竞聘方式，择优录取；
（三）指导教师一经聘任后，不得随意离职，如有特殊情况，须向校团委提交书面申请说明情况，经批准后方可离职；
（四）社团指导教师在聘任期经校团委考核合格后，由校团委颁发聘书。
三、社团指导教师的职责
1。
(修订版)小学社团活动考核准则
(修订版)小学社团活动考核准则为了更好地评估和监督小学社团活动的开展质量，确保社团活动能够达到预定目标，培养学生综合素质，特制定本考核准则。
一、考核目的1. 确保社团活动内容的丰富性和教育性，提高学生兴趣。
2. 提升社团活动组织管理水平，优化活动效果。
3. 激励社团指导教师和社团成员，提升活动质量。
二、考核对象1. 社团活动课程内容2. 社团活动组织与管理3. 社团指导教师工作4. 社团成员参与度与表现三、考核内容与标准3.1 社团活动课程内容评价社团活动课程内容是否符合学生兴趣、年龄特点和素质教育要求。
- 标准：课程内容丰富，有深度，有助于学生全面发展。
- 分值：20分3.2 社团活动组织与管理评价社团活动的组织与管理是否规范、有序，是否能确保活动安全。
- 标准：活动计划明确，组织有序，安全措施得当。
- 分值：30分3.3 社团指导教师工作评价社团指导教师的教学水平、组织协调能力和对社团成员的关怀程度。
- 标准：教师教学专业，能有效指导学生，关心学生成长。
- 分值：25分3.4 社团成员参与度与表现评价社团成员在活动中的参与热情、学习效果和成长变化。
- 标准：成员积极参与，能在活动中得到成长和提升。
- 分值：25分四、考核流程1. 活动前：提交活动计划和课程内容，进行预审核。
2. 活动中：定期进行现场查看，与指导教师、成员交流，了解活动进展。
3. 活动后：收集活动总结、成员反馈，进行综合评价。
五、考核结果处理1. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2. 对考核优秀的社团进行表彰和奖励。
3. 对考核不合格的社团，要求其进行改进，必要时进行调整。
六、附则本准则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
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学生社团指导教师管理办法
潍坊广文中学学生社团指导教师管理办法学生社团是学校开展素质教育的有效阵地和重要载体，为了促进我校学生社团规范发展，更好的发挥学生社团繁荣校园文化、促进学生成长成材的作用，充分调动广大教师承担学生社团指导的积极性，切实做好社团指导工作，特制定本管理办法。
一、指导教师的选聘1、有强烈责任心、业务基础较好、具有丰富学生工作经验、态度认真、治学严谨的教师，均可作为指导教师的选聘对象。
2、综合素质较高，具有一定特长，能够指导相应社团具体工作为宜。
其中学术类社团的指导教师需对该社团活动所涉及的学术领域有一定研究；文体类社团的指导教师需对该社团活动所涉及的文体领域有一定专长。
3、选聘采用本人自荐与社团组织选聘相结合的办法，由学校每学年聘任一次，任期一年。
原则上每个社团配备1名指导教师。
4、年龄在45岁以下的在校教师应积极承担学生社团的指导工作，同时鼓励其他特长教师根据学校需要报名参加。
二、指导教师的职责1、在社团工作中，指导教师应熟悉本专业的教学计划及我校教学管理的有关规章制度，结合学生的基本状况、特点和特长，指导学生科学合理地开展活动。
2、帮助学生社团科学制定活动计划，掌握科学的活动方法，提高学生主动获取知识、掌握技能的能力。
3、每周对学生社团予以活动指导不少于1次，每次活动结束后在《社团活动记录表》上认真记录活动过程。
如有特殊情况不能到位，须至少提前1天向学生发展处或所在教学处主任请假。
4、指导制定学期工作计划，做好期末工作总结；做好学期末对学生参与社团情况的学分评定。
5、加强对社团活动的组织管理，抓好抓实学生的考勤。
每次活动前做好点名工作,要维持活动场所的正常秩序，维护环境卫生，排好卫生值周，保持活动场所的卫生整洁。
三、指导教师的管理1、指导教师在校学生发展处及教学处领导下开展工作。
相同或相近类别社团的指导教师可组成一个导师组，定期召开例会，通报信息，研究问题，交流经验。
2、学生发展处负责社团指导教师的工作记载，于学期末上报学校，经审核后发给指导教师相应津贴；对出色完成社团指导教师工作，成绩显著者，学校授予“优秀社团指导教师”称号，并予以相应奖励；对不能胜任或不适合作社团指导教师工作的，学校进行停聘调整，并及时补聘新指导教师。
小学社团考评管理制度
一、总则为了规范小学社团的管理，提高社团活动质量，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、考评原则1. 公平公正原则：社团考评应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位学生都能在社团活动中得到公正的评价。
2. 客观真实原则：社团考评应以客观事实为依据，真实反映学生在社团活动中的表现。
3. 全面发展原则：社团考评应注重学生在社团活动中的思想品德、知识技能、实践能力等方面的全面发展。
三、考评对象本制度适用于小学社团的全体成员，包括指导教师、社团负责人和学生。
四、考评内容1. 指导教师考评：（1）教学态度：是否认真备课、上课，关心学生，积极参加社团活动。
（2）教学方法：是否采用灵活多样的教学方法，激发学生学习兴趣。
（3）教学效果：是否达到预期的教学目标，提高学生综合素质。
2. 社团负责人考评：（1）组织能力：是否具备良好的组织协调能力，确保社团活动有序进行。
（2）团队协作：是否与指导教师、学生保持良好的沟通，共同推动社团发展。
（3）社团活动开展：是否按时开展社团活动，确保活动质量。
3. 学生考评：（1）出勤情况：是否按时参加社团活动，遵守社团纪律。
（2）学习态度：是否认真对待社团活动，积极学习相关知识。
（3）实践能力：是否在社团活动中发挥自己的特长，提高实践能力。
五、考评方法1. 指导教师考评：（1）学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对指导教师的评价。
（2）社团活动效果评估：根据社团活动开展情况，评估指导教师的教学效果。
2. 社团负责人考评：（1）社团活动开展情况评估：根据社团活动开展情况，评估社团负责人的组织协调能力。
（2）指导教师评价：指导教师对社团负责人的评价。
3. 学生考评：（1）自评：学生根据自己在社团活动中的表现进行自我评价。
（2）互评：学生之间相互评价，互相学习、共同进步。
（3）指导教师评价：指导教师根据学生在社团活动中的表现进行评价。
六、考评结果运用1. 指导教师考评结果作为教师考核、职称评定的重要依据。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育教学的重要组成部份，为学生提供了丰富多样的课外活动和发展机会。
为了更好地指导和管理社团，学校制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将详细介绍该制度的内容和要求。
二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师是指在学校指导、管理和匡助学生社团的专职或者兼职教师。
他们的主要职责包括：- 指导学生社团的组织、活动和发展；- 提供专业指导和支持，匡助学生发展其兴趣爱好和才干；- 促进学生社团与学校其他部门的合作与交流；- 维护学生社团的正常秩序和良好形象。
2. 聘任条件为了确保社团指导老师的专业能力和素质，学校对其聘任条件作出如下要求：- 具有本科及以上学历，相关专业背景优先；- 具备较强的组织、管理和沟通能力；- 具备一定的教育教学经验和社团指导经验；- 具备良好的职业道德和师德师风。
3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序如下：- 学校发布社团指导老师聘任公告，招聘合适的候选人；- 候选人提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核，评估候选人的综合素质和能力；- 学校根据面试和考核结果，确定聘任社团指导老师。
三、管理制度1. 组织架构学校社团指导老师的管理采取以下组织架构：- 学校设立社团指导中心，负责统筹协调社团指导工作；- 每一个社团指导中心设立主任，负责具体的社团指导工作；- 社团指导老师根据学校的社团分类，分别负责指导不同类型的社团。
2. 工作要求为了保证社团指导老师的工作效果和质量，学校制定了以下工作要求：- 指导老师应按时参加社团活动，确保社团的正常运行；- 指导老师应与学生社团成员保持良好的沟通和合作关系；- 指导老师应定期组织社团活动评估和总结，促进社团的持续发展；- 指导老师应积极参预学校社团指导中心的培训和交流活动，提升自身指导能力。
3. 考核评估为了评估社团指导老师的工作表现和效果，学校制定了以下考核评估机制：- 学校每学年对社团指导老师进行综合评估，评估内容包括工作态度、工作成效等；- 学校根据评估结果，对社团指导老师进行奖惩和绩效考核；- 学校定期组织社团指导老师的交流和经验分享，促进工作质量的提升。
中学生社团指导教师制度范文（二篇）
中学生社团指导教师制度范文中学生社团在学校教育中扮演着重要的角色，可以丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和团队合作能力。
然而，社团的运作与管理需要专业的指导教师来进行指导和帮助。
因此，为了落实中学生社团的发展，制定中学生社团指导教师制度是非常必要的。
以下是一个关于中学生社团指导教师制度的范文，具体内容如下：一、制度背景中学生社团指导教师制度是为了更好地组织和管理中学生社团的活动，提高学生的综合素质和团队协作能力而制定的。
通过指导教师的引导和帮助，中学生社团能够更好地发挥作用，为学生提供一个展示自己才华和能力的平台。
二、指导教师的培训和选拔1. 指导教师应具备较高的专业素养和社团管理经验，对学生的兴趣和特长有一定的了解。
2. 学校应定期举办社团指导教师培训班，帮助指导教师提高管理能力和教学水平。
3. 指导教师的选拔应从具备相关经验和能力的教师中进行，同时要注重学生的意愿和选择。
三、指导教师的职责和权限1. 指导教师应指导学生社团的日常活动和管理工作，包括活动策划、组织实施、资源整合等。
2. 指导教师有权利对活动内容和方案进行审核和指导，确保活动的质量和安全。
3. 指导教师还应负责中学生社团成员的培训和指导，提高学生的学习水平和能力。
四、指导教师与学生的互动与交流1. 指导教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
2. 指导教师应定期组织社团成员开展集体活动，增进成员之间的友谊和团结。
3. 指导教师应与学生保持密切的沟通，了解他们的需求和困惑，及时解答和解决问题。
五、指导教师的考核与奖惩机制1. 学校应对指导教师进行定期考核，评估其工作表现和指导效果。
2. 对于工作出色的指导教师应予以表彰和奖励，鼓励其继续做好社团指导工作。
3. 对于工作不力或违规违纪的指导教师应给予相应的处罚和警告，以保证指导教师的工作质量和学校的声誉。
六、制度的完善与改进1. 学校应定期对中学生社团指导教师制度进行评估和改进，确保制度的科学性和有效性。
山东省城市服务技师学院社团指导教师考核办法
山东省城市服务技师学院社团指导教师考核办法为充分发挥社团指导教师作用，促进学生社团健康发展，根据《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件（试行）》和《山东省城市服务技师学院社团指导教师管理规定》相关要求，制定本考核办法。
第一条学院团委和社团联合会负责社团指导教师的业绩考核，每个学期考核一次，满分为100分。
第二条社团指导教师考核指标：（一）计划总结。
关心社团发展，指导社团制定完善各项规章制度，学期初做好工作计划，期末做好工作总结、社团考核及各类优秀评选。
该项满分为10分，每少一项扣5分。
（二）常规培训。
每月至少培训社团活动2次，每次不少于1个课时，由社团联合会负责考勤登记，学院团委备案。
未登记的培训指导活动视为未进行，不计入社团指导教师工作量。
培训前指导教师应拟好培训方案，精心设计培训内容和方式，确保达成培训目标。
该项满分为40分，每少一次扣5分。
培训时间不足、培训质量不佳、方案资料不完备的酌情扣1-3分。
（三）大型活动。
每学期指导学生社团开展符合社团特点、促进社团发展的各类校内外活动2次，活动期间随队指导，确保活动安全顺利完成。
该项满分为20分，每少一次扣10分，活动方案等资料不完备的酌情扣1-3分。
（四）参会及问题处理。
按时出席社团指导教师会议，协助学院处理有关社团活动的特殊问题与重大事件，该项满分为10分。
（五）资产和经费管理。
监督检查社团固定资产和活动经费的使用情况，责成学生负责人定期向社团联合会和社团全体成员进行汇报。
该项满分为10分，社团固定资产损坏或丢失的酌情扣3-5分，活动经费管理不善或违规使用的酌情扣5-10分。
（六）学生满意度。
在社团成员中以调查表形式（见附件1）进行指导教师满意度测评。
该项成绩由调查表成绩进行折算，满分为10分。
第三条社团指导教师年度考核成绩为两学期考核成绩的平均值。
年度考核得分90分（含）以上为优秀，75分（含）以上为良好，60分（含）以上为合格，低于60分为不合格。
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学生社团指导教师考核办法
第一条：社团指导教师的培训指导工作由社团联合会负责登记，团委备案。
未申报的培训指导活动视为未进行，不计入社团指导教师工作量。
第二条：学院团委、社团联合会负责社团指导教师的业绩考核，每个学期考核一次。
第三条：社团指导教师具体的考核细则如下：
（一）关心社团发展，指导社团制定工作计划、规章制度，确定工作重点并做好工作总结，占10%。
（二）做好培训计划，设计好培训内容、方式和目标，按要求给所带社团上好培训课，占30%。
（三）指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导，每学期参与社团活动次数不得少于3次，占20%。
（四）对学生之优良事迹或严重过失，做好记录，及时表扬或批评。
占10%。
（五）出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之特殊问题与重大事件，占10%。
（六）了解掌握社团成员的思想动态及素质培养情况，监督社团会费的收取及使用，加强与社团联合会和团委的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益，占10%
（七）关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助
做好社团考核及各种优秀评选工作，占10%
具体为：
1．社团综合评分，按照《苏州工业职业技术学院社团考核办法》进行，每学期考核一次，学期考核满分为100分，年度考核分数为两学期考核分数的平均数。
如下半年（9月）成立的社团，则该学期的社团考核分数即为年度考核分数。
社团年度考核得分90分（含）以上为优秀，80分（含）以上为良好，60分（含）以上为合格，低于60分为不合格。
社团年度考核不合格的，社团指导老师的聘期自动结束。
并且三年内不得重新申报新社团。
2．由社团联合会在社团会员中以问卷的形式，采用不记名方法，对指导教师进行满意度测评。
90%及以上社员满意计100分；70%及以上社员满意计80分；60%及以上社员满意计60分；低于60%的满意度将按相关程序调整该社团的指导教师。
3．社团指导教师参与社团活动或指导社团活动次数，每年8次及以上计100分，5—7次计80分；3—4次计60分；3次（不含）以下将更换指导教师(每年9月份成立社团，指导教师参与次数减半计算)。
4．院团委综合评分由学院团委根据社团指导教师参加学院性的社团集中展示活动、院社团联合会组织的大型活动、社团指导教师会议等的出勤状况进行评定。
第四条：根据各社团指导教师年度考核的最终得分，确定社团指导教师的年度考核等级。
年度考核等级85分以上（含85分）为优秀，75～84分为良好，60～74分为合格，60分以下为不合格。
第五条：聘期内考核为优秀者（80%以上），授予“优秀学生社团指导教师”荣誉称号，并发放证书。
第六条：附则
1.本办法将根据试行情况和发展需要，结合实际进行动态修正。
2．本办法由院团委负责解释。