人教版小学一年级音乐上册 《迎新春》教学课件

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【欣赏】有一项辞旧迎新的民俗活动——舞狮，舞狮的音乐很欢快，我们来听一下 吧。 狮子舞绣球
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第 三节
课堂思考
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课堂思考
你的家乡过春节时有什么活动？ 堂鼓和钹怎么用呢？
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人教版一年级上册
第六单元 迎新春
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐学唱 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
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第 一节
背景介绍
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你们知道新年吗？
春节，是一年之岁首，农历新年，传统上的“ 年节”。传统名称分别有新春、新岁、新禧、大 年等，口头上又称度岁、过年。春节历史悠久， 由上古时代岁首祭祀活动演变来，其起源蕴含着 丰厚深邃的人文与自然文化内涵。年节作为中华 民族悠久历史文化的重要组成部分，反映了古代 人民丰富的社会文化生活。国外的圣诞节就像我 们的春节一样。
第 四节
课堂小结
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课堂小结
通过本节课的学习，小朋友们听到了许 多新年祝福的歌曲，有英国、美国的和中 国的。还学习了两中国乐器，了解了过新 年的民俗。春节的魅力是中国的魅力、东 方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的 春节，是对世界文明的一种贡献，是送给 全人类的一份厚礼。
龙咚锵
范唱
伴唱你觉得这首音乐的情绪是欢来自热烈的还是慢速优美的？
你高兴的时候会拍手吗？会跺脚吗？
看一下我们的乐谱上是不是有小脚 和小手，让我们跟着歌曲一起来高兴的 拍手吧。
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【欣赏】我们欣赏一首小提琴曲《新春乐》，感受乐曲那明朗、朴素的民间 音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和对春天的 赞美之情。在听歌的过程中同学们发挥一下自己的想象力，听到这样的歌， 你会想到什么呢？
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谢谢观赏
听到这首歌你们的心情是什么样的？开心的还是伤心的？能不 能根据你的心情来创编一个动作呢？
大家的动作都很好，接下来我们一起来唱一下这首歌，这首歌 是一个四三拍的歌曲，不要忘记它的“强、弱、弱”规律哦 。
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创编歌词
这首歌曲中饱含了人们迎接新年的欢乐，也寄托了人们对新的一年的 祝福，课本上有两个画框框的地方，可以把你想要祝福的人名填在里面。
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问题导入
同学们，迎接新年到来 的时候，你的心情是怎样 的？你都会做些什么？你 知道新年有哪些习俗吗？
拜年
吃饺子
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贴门神
放鞭炮
今天的音乐课老师用音乐向同学们祝贺新年，大家一起来听一下吧。
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第 二节
音乐学唱
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试听歌曲
今天我们要学习一首情 绪欢快，简单易学，受到世 界各国人民的喜爱的英国歌 曲——《新年好》
新年好
范唱
伴唱
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这首歌曲《新年好》同学们听过吗？谁能说一说这首歌曲的歌 词？接下来我们就分句学唱一下这首歌，请同学们跟着老师唱！
老师来改编第一乐句歌词，新年好呀，新年好呀，祝贺妈妈新年好！ 接下来同学们想把祝福送给谁呢？一起把自己真挚的祝福写成歌词唱 一唱。
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我们中国人有自己的传统节日春节，而每年的12月25 日，就是西方人的传统节日——圣诞节。
传说中每年12月24日的晚上，圣诞老人穿着红袍子， 驾着驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里给孩子 们送礼物。
这一天晚上，孩子们会在床头或者壁炉旁的圣诞树下 放上一双袜子，好让圣诞老人偷偷地把礼物放进去。
同学们，现在我们一起欣赏一首西方人过圣诞节时唱 的歌曲《祝你圣诞快乐》。
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试听歌曲
祝你圣诞快乐
范唱
伴唱
让我们跟着伴奏一起来唱一下
吧！
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