北师大版四年级数学下册《1.8 比身高(2)》PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
返回
比身高(2)
探究新知
称体重
(1)笑笑的体重是多少千克? (2)淘气上次称体重是多少千克? (3)机灵狗的体重增加是多少千克?
返回
比身高(2)
(1)笑笑的体重是多少千克?
29.5+3.62= 33.12(千克) 答:笑笑的体重是33.12千克。
2 9.5 + 3.6 2
11
3 3 .1 2
返回
比北身师高大(版2)数学 四年级 下册
1 小数的意义和加减法
比身高(2)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
比身高(2)
情境导入
奥运会女子10米跳台双人决赛部分成绩
国家 中国队 加拿大
运动员
劳丽诗 李婷
哈特利 海曼斯
各轮动作得分 第一轮 第二轮 第三轮
53.40
58.20
49.80
49.20
从表中你知道了哪些信息? 比赛得分都是用什么数表示的? 根据这些信息,你能提出什么数学问题?
答:差变成了26.4。
返回
比身高(2)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
小数进位加法的计算方法 1.先把小数点对齐(相同数位对齐),再按整数进
位加法的计算方法计算。 2.哪一位上相加的数满十,就向前一位进一。 3.最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
返回
比身高(2)
这节课你们都学会了哪些知识?
-
8.7 9
1.7 1
返回
比身高(2)
课堂练习
1.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔,一支圆珠笔的 的价格为1.5元,比一支钢笔便宜11.7元,他买这些 笔花了多少元?
钢笔的价格:1.5+11.7= 13.2(元)
共用的钱数:1.5+13.2= 14.7(元) 答:他买这些笔花了14.7元。
返回
比身高(2)
比身高(2)
(2)淘气上次称体重是多少千克?
38-2.65= 35.35(千克) 答:淘气上次称体重是35.35千克。
3 8..0 0
- 2.6 5
3 5 .3 5
返回
比身高(2)
(3)机灵狗的体重增加了多少千克? . . .
10.5-8.79= 1.71(千克)
1 0.5 0
答:机灵狗的体重增加了1.71千克。
苹果的一半:61.5-31.5= 30(千克) 苹果的质量:30+30=60(千克) 筐的质量:61.5-60=1.5(千克) 答:这个筐重1.5千克,筐里原来有60千克苹果。
返回
比身高(2)
此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托
5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、赏识类
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!
5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!
5. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
返回
比身高(2)
4.两个加数的和是67.9,其中一个加数增加了3.57, 另一个加数减少8.28,和变成了多少?
67.9+3.57-8.28 =71.47-8.28 =63.19 答:和变成了63.19。
在加法算式中,和随着加数 的增加而增加,随着加数的 减少而减少。
返回
比身高(2)
同步练习
5.两个数的差是32.8,被减数减少3.2后,
减数增加3.2,差变成了多少?
32.8-3.2-3.2 =29.6-3.2 =26.4
在减法中,减数不变,被减 数减少几,则差减少几。 被减数不变,减数增加几, 则差减少几。
小数退位减法的计算方法 1.先把小数点对齐,如果被减数的小数部分的位数 不够,那么可以添“0”再减。 2.哪一位上的数不够减,要从前一位上借1当10。 3.最后在结果里对齐横线上的小数点,点上小数点。
返回百度文库
比身高(2)
再见
返回
三、表扬类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?
4. 哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙。
出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?
2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。
3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息?
4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗?
2. 丁丁在计算3.84加一个一位小数时,错把末尾对 齐,相加结果是4,正确的结果是多少?
4-3.84=0.16 那么原来的小数为1.6。 正确结果:3.84+1.6=5.44 答:正确的结果是5.44。
返回
比身高(2)
3. 一筐苹果连筐重61.5千克,卖出一半后连筐重31.5 千克。这个筐重多少千克?筐里原来有多少千克苹果?