小学综合实践活动《察探究活动 1.节约调查与行动》优质课教案_18

《节约调查我行动》教学设计

重点难点

教学重点：通过学生的实际参与，培养学生的观察能力、调查能力、合作能力。

教学难点：学生自己动手，真正参与到活动当中，树立“节约光荣、浪费可耻”的意识。

活动方法

通过观察、访问、问卷调查、网上搜集、汇报、社会实践等方法，了解生活中时时、处处有浪费现象发生，我们必须行动起来，节约宝贵的资源。

教学准备

教师：多媒体课件、视频、搜集资料

学生：提前搜集资料、图片、展示道具、卡片等。

课前准备

第一阶段：

1.确立活动主题。

2.自由组建小组，确定人员，选出组长。

3.制定活动计划。

第二阶段：

1.查找、收集相关资料；调查家庭、学校、社会资源浪费现象及原因分析。（附件1）

2.调查资源浪费处理情况，提出节约资源小妙招，并制作相关手抄小报、宣传海报、宣传标语贴。（附件2）

第三阶段：

1.活动成果展示。

2.分组汇报收获，交流展示。

教学活动过程及设计意图

教师活动学生活动

信息技

术应用

设计意图

七、总结延伸

节约不仅是一种美德更是一种责任。2013年习近平总书记再一次提出“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。希望这节课的学习，同学们能够从自身做起，从小事做起，做一个节约先行的好少年。

出示习总

书记照片和讲

话内容。

再次呼

吁学生，作为

未来社会的

接班人，从小

树立勤俭节

约的好习惯。

板书设计