幼儿园大班安全教案《人的呼吸》

幼儿园大班安全教案《人的呼吸》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，第三章《生活中的安全》，第二节《人的呼吸》。

内容主要包括：认识呼吸系统，了解呼吸过程，学习保护呼吸道的注意事项，以及掌握简单的急救措施。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解呼吸系统的基本结构，掌握呼吸过程，知道保护呼吸道的重要性。

2. 能力目标：培养幼儿在生活中注意保护呼吸系统，遇到突发情况能进行简单的自救和急救。

3. 情感目标：提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，培养关爱他人生命安全的情感。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握呼吸过程，学会保护呼吸道的注意事项。

难点：让幼儿理解呼吸系统的重要性，并能运用所学知识进行简单的急救。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、呼吸系统模型、急救道具。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放动画片，让幼儿观察并讨论：动画片中的小朋友为什么会咳嗽？引导幼儿认识到空气污染对呼吸系统的影响。

2. 讲解呼吸系统（10分钟）
（1）展示呼吸系统模型，讲解呼吸系统的基本结构。

（2）通过PPT课件，演示呼吸过程。

3. 互动环节（10分钟）
（1）邀请幼儿上台演示呼吸过程。

（2）讨论如何保护呼吸道，让幼儿分享自己的经验。

4. 现场急救演示（5分钟）
教师演示遇到突发情况时的急救方法，如人工呼吸、胸外按压等。

5. 随堂练习（10分钟）
（1）让幼儿用画纸、彩笔制作呼吸系统海报。

（2）分组进行急救演练，教师点评并指导。

让幼儿谈谈本节课的收获，引导幼儿认识到保护呼吸系统的重要性。

六、板书设计
1. 呼吸系统的基本结构
2. 呼吸过程
3. 保护呼吸道的注意事项
4. 急救方法
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅关于呼吸系统的画，并标注出各部分名称。

答案：见附件。

2. 作业题目：写一篇关于保护呼吸道的短文。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过生动的实践情景引入、有趣的互动环节和实用的急救
演示，让幼儿掌握了呼吸系统的基本知识和保护呼吸道的技巧。

课后，教师应关注幼儿在生活中的实践运用，适时进行拓展延伸，提高幼儿
的安全意识和自我保护能力。

拓展延伸：
1. 组织幼儿参观医院，了解呼吸系统的检查和治疗。

2. 开展家庭安全教育活动，让家长参与进来，共同关注幼儿的呼
吸健康。

重点和难点解析
1. 教学内容的讲解呼吸系统部分。

2. 教学过程的实践情景引入、互动环节和现场急救演示。

3. 作业设计中的画图和写作作业。

4. 课后反思及拓展延伸的家庭安全教育活动。

详细补充和说明：
一、讲解呼吸系统
1. 呼吸系统的基本结构：详细讲解鼻腔、喉咙、气管、支气管和
肺等组成部分，通过模型展示和PPT课件，使幼儿直观地了解呼吸系
统的构成。

2. 呼吸过程：用生动的语言和形象的比喻，阐述氧气如何从外部
进入人体，经过呼吸道传输到肺部，再通过血液循环将氧气输送到全
身各个部位。

同时，解释二氧化碳的排出过程。

二、实践情景引入、互动环节和现场急救演示
1. 实践情景引入：选择与幼儿生活密切相关的场景，如雾霾天气、沙尘暴等，让幼儿认识到空气污染对呼吸系统的影响。

通过提问和讨论，激发幼儿的学习兴趣。

2. 互动环节：邀请幼儿上台演示呼吸过程，增加课堂趣味性。

在
此过程中，关注幼儿的参与程度，鼓励他们大胆表达自己的观点。

a. 教师操作的正确性：确保演示的急救方法准确无误，以免
误导幼儿。

b. 幼儿的观察和模仿：引导幼儿仔细观察教师的操作，鼓励
他们模仿练习，加深印象。

三、作业设计
a. 画图内容的准确性：确保幼儿在画中正确表达呼吸系统的
各部分结构。

b. 作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，指出错误和不足，给予指导。

a. 短文内容的实用性：引导幼儿从生活实际出发，写出具有
实际意义的保护呼吸道的方法。

b. 作业评价：对幼儿的写作能力给予肯定，针对不足之处提
出建议。

四、课后反思及拓展延伸
a. 活动内容的实用性：选择与家庭生活密切相关的安全知识点，如家庭火灾逃生、煤气泄漏处理等。

b. 家长参与度：鼓励家长积极参与，共同关注幼儿的安全教育。

c. 活动反馈：收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动效果。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用简单明了、生动的语言，以便幼儿理解。

2. 语调亲切、热情，增加与幼儿的互动，保持幼儿的注意力。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，简洁有趣，快速吸引幼儿注意力。

2. 讲解呼吸系统：10分钟，结合模型和PPT，生动形象地展示。

3. 互动环节：10分钟，充分调动幼儿参与，关注个体差异。

4. 现场急救演示：5分钟，操作准确，让幼儿易于模仿。

5. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的时间进行操作和练习。

三、课堂提问
1. 提问具有启发性，引导幼儿思考和探索。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 选择与生活密切相关的情景，让幼儿产生共鸣。

2. 通过提问和讨论，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容贴近生活，易于幼儿理解和接受。

2. 注意补充相关的安全知识点，提高幼儿的安全意识。

二、教学方法
1. 结合实物、模型和多媒体，丰富教学手段，提高教学效果。

2. 重视互动环节，关注幼儿的参与程度，提高课堂趣味性。

三、教学评价
1. 作业设计具有针对性和实用性，有助于巩固所学知识。

2. 课后反思和拓展延伸，有助于提高教学质量和幼儿的安全意识。

四、改进措施
1. 针对课堂提问，注意引导幼儿深入思考，提高问题质量。

2. 在现场急救演示环节，可以邀请幼儿参与，增加实际操作机会。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育，提高家庭安全
意识。