我的初中老师初中作文（通用32篇）

我的初中老师初中作文（通用32篇）
我的初中老师初中作文（通用32篇）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的初中老师初中作文，希望对大家有所帮助。

我的初中老师初中作文篇1
步入初中，我再次遇到了不同的老师与同学，这让本就怕生得我更是难上加难，就在我思考怎么与老师打好关系时，历史老师的出现，给了我希望。

我们的历史老师，有着一头棕黄色的短发，卷卷的，看着有一股亲和力。

我们的历史老师，还很幽默，常常在上课时引的同学们发笑，气氛轻松，还能让同学们记住知识。

我们的历史老师，又是严厉的，有一次，同学们在考试中没有发挥好，导致不及格的有很多，也就是这一次，老师难得没有绽放笑容，皱着眉头，让同学们感到很不适应，课堂气氛也没有以往轻松，发言的很少。

但是，大多数时候，老师都是很亲切幽默的，而且，老师也总是有许多意想不到的方法让我们记住知识，帮助我们学习，而且那样记住的知识不仅牢固有趣，还有连锁反应，只要想起一个，就可以想起一大串。

这也让原本讨厌历史的我又重新爱上了历史，并且越陷越深，完全拔不出来。

记得有一次，我们学到了第七课，“战国时期的社会变化”，我怎么背不下来战国七雄的方位，且总是莫名其妙的背混，老师便给编了一个口诀，好让我们记忆：“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。

”这个口诀朗朗上口，齐对东，楚对南，秦对西，燕对北，赵魏韩在中间，这个口绝倒让我省了不少力。

还有一次，在学第九课时，我又犯了难，秦灭六国的顺序总是被不对，顺序为韩、赵、魏、楚、燕、齐，于是老师又编了一个口诀：“喊赵薇去演戏”。

这让我的记忆宝库中又添加了一个宝贵的学习方
法。

我们的历史老师就是这样，既亲切幽默，又不是严厉，同学们都很喜欢她，我也是。

我的初中老师初中作文篇2
初中许许多多的新鲜科目，对于每一个刚步入初中生活的初一学生来说，是多么的期待，多么的好奇啊。

刚刚才开学不久，我就被推选上了一个我完全不懂的新科目的课代表，我非常希望我代表的那们科目的老师是温柔美丽的，可是事实却是正好相反。

第一节课就要开始了，我组织好大家坐好等老师来上课，虽然教师里安静的连一根针掉在地上的声音都听得见，可是我们的心中却是充满了渴望与好奇。

这位老师究竟是怎样的一个人呢？
上课铃已经过去一分钟了，一个矮胖的女老师从门外“挤”了进来，那女老师一上来就板着一张脸，全班同学很识趣的乖乖安静。

过了许久，他们在也坚持不住了，包括我，都在下面窃窃私语。

老师的脸刷了一下就变了，接着就可想而知了，老师大发雷霆用十分有穿透力的声音叫了声“安静”。

老师又说了一句“你们是一个集体，那么有人说话，全班受罚”。

我没讲话，可一样被罚。

这节课就在我的愤怒下上完了。

后来许多男同学就给老师取了个外号“大喇叭”，每次她上隔壁班的课那声音都能传到我们班来了，只要一听到那声音就知道是“大喇叭”来了。

有一次，我去办公处找她，她看见我那放在校卡上的钱说“把钱藏好点，不要放在校卡上，会被别人偷”虽然那么简短的几句话，却让我改变了对她的看法。

我十分认真的当她的课带表，喜爱上她的课，她的温柔渐渐感化许多同学，“大喇叭”这个称号慢慢消失了，她变成了我们最喜爱的老师。

我的初中老师初中作文篇3
别人的数学老师——认真，不苟言笑；而我们的数学老师，确实有些与众不同——
我们的数学老师姓张，经常穿酒红色或深蓝色的衬衫，有时还会穿一身西装，让人以为是张总要盛装出席什么重要会议。

其实，他是来给我们上课的。

张老师每次上课，都会用左手把他的右手托在他的大啤酒肚前，脸上是带着笑的，笑的清澈，而且脸变成了“正圆”，和语文老师的“正方”形成了鲜明的对比。

但张老师最显著的特点是他稀疏的头发，俗称“地中海”。

爱美的张老师为了掩盖它，会习惯性地把他仅剩的半圈儿头发向中间梳。

那寥寥无几的头发承受了它不该承受的压力，我总担心张老师仅剩的头发会被张老师捋没。

聪明绝顶的张老师是真的聪明。

我以前以为张老师的性格太温柔，不能更清楚地表达所要讲的内容，内心一直对张老师充满了期待，张老师也没有让我湿的期待落空。

后来我发现，张老师属于“深藏不露”的“扫地僧”。

每当遇到有难度的题的时候，他都像对待“1+1”一样，觉得“so easy”，给我们讲题是他也是丝毫不慌，就这样，不急的慢慢讲。

当我们恍然大悟，发出一阵“哦～”的声音时，张老师就会露出老父亲般慈祥的笑容。

快期末考试了，同学们还是跟原来一样，上课说说笑笑。

张老师实施了措施：“你给我后边站着去！”“这一节课要管几次纪律！？”“都快考试了，还在那玩呢！”但张老师的脸上却看不出来生气。

嘿！一个“不会生气”的数学老师。

看，我们的数学老师跟你们的不一样，我们的数学老师既幽默又温柔，羡慕吧？！
我的初中老师初中作文篇4
上了初中以后，我们换了一个新的班主任——玄老师。

玄老师是一名生物老师，看到她的第一眼，我就觉得这个老师不一般：小巧玲珑的身子，走起路来脚下生风，一个可爱的马尾辫与她严肃的脸庞形成鲜明的对比。

只见她声情并茂地介绍着自己：“大家
好，我是七年级三班的班主任兼生物老师，接下来的一段时间里，我将带领大家一起走下去。

”她说出的每一个字，都铿锵有力，掷地有声，让我对这个老师的第一个印象就是严肃。

“同学们，生物可以分成哪几种啊？”“动物，植物，微生物！”老师讲课栩栩如生，我仿佛来到了微观世界。

老师还会运用课件等让我们理解抽象的世界。

这个老师给我的第二个印象就是教导有方。

“请同学们打开课本27页。

”老师正上地理课，我心不在焉的，一转眼就看到了铅笔盒里面的粉笔，我拿出它，也拿出了圆规，用圆规去刻粉笔。

正当我刻的津津有味的时候，一抬头，就看到了班主任用犀利的眼神盯着我，吓得我赶紧扔掉了手中的粉笔，看着课本。

我用余光看到了班主任还在盯着我，地理老师让画图，我手一哆嗦，画错了，我赶紧修改，一抬头，班主任又不见了，我长舒了一口气。

心想：下了课，老师会不会把我请到办公室喝茶啊？到了下课，班主任果真把我叫到了办公室，就在我以为我要被骂的狗血淋头时，传来的却是老师开导我的声音。

这个老师给我的第三个印象就是温柔。

这个老师给我的三个印象，让我对她十分敬佩。

在这里我想说：“老师，您辛苦了！”
我的初中老师初中作文篇5
挥挥手对实验小学说了声再见，又挥挥手对四中说了声初次见面，请多关照。

改变了许多，一下还不太适应，甚至还有些担心。

可当我熟悉了不同风格和性格的老师后我才发现，我的担心纯属多余。

今天我们就来聊聊我的一个老师——英语老师孙老师。

她有着一头黑黑的长头发，很直，每天扎着低低的马尾，显得很和蔼。

孙老师的个子很高，而且她笑起来也很好看，在嘴唇两旁各有一个小小的却又深深的酒窝，露出一口洁白的牙齿。

孙老师对教学这件事十分严谨，同学不论成绩多不好也不会放弃不管，遇到不按时完成作业的同学，她会下课或放学时将同学叫去办公室，对他们进行一段苦口婆心的教育，然后让他们去补。

有一次，我做了一套题，给孙老师放在办公桌上，第二天早读时，轮到我们组值日，去卫生区的路上碰到了孙老师，孙老师对我说：“你做的那套
题我给你改出来了，单选错的有点多，你记得改错，有不会的来问我哈，我给你放桌子上。

”我说：“好的，谢谢老师，辛苦了。

”“没事，谢谢你，快去值日去吧。

”
孙老师还很关心我们的安全。

我们在二楼，教室外面有栏杆，有的同学认为栏杆很好玩，于是经常靠在或趴在栏杆上，有一次有两个同学趴在栏杆上向下看，孙老师正好经过，十分生气，对那两位同学说：“这个栏杆不壮实，你们这样多危险啊！万一掉下去怎么办？！”
老师们就像那打火石，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。

我的初中老师初中作文篇6
我有个医生老师，他就是我们的语文老师李老师，人们常说：“老师像一名园丁，呵护着祖国的花朵，老师像一根蜡烛燃烧自己，照亮别人……”但是我觉得我们的语文老师像一名“医生“，让身为“病人”的我们“早日痊愈”。

我们的语文老师，他个子不高，大约40岁左右，眼睛小小的，他总是喜欢背着手在讲台上，悠闲的走动，给人一种和蔼可亲的感觉。

上课时，李老师向一位“急诊医生”，向渴望知识的我们传授学习方法，让我们在充满智慧的海洋里遨游，如果你把李老师强调的字词写错，他就会以“友好”的方式请你吃“大补丸”——把错词抄十遍。

批改作业时，李老师像一名“拍片医生”，对你的作业进行360度无死角的“扫描”。

比如写错字，字体不工整，卷面不整洁等等，都会被“拍片”成功，如果有忘带作业和不写作业的同学，李老师的“健忘片”一定会等着你。

有时李老师好像一名“幽默医生”，当一个笑话从他嘴里说出来时，我们总是能开怀大笑，仿佛一位“医生”给病人讲笑话，让“病人”早日康复。

每个人都有自己的绝技，李老师也不例外。

他的绝技就是朗读。

李老师，朗读时就像一位主持人，声音高昂浑厚，干脆有力，感情浓
厚，仿佛天籁之音。

李老师特别重视我们的作文训练，他经常会抽出时间来给我们讲作文，让我们慢慢开始掌握写作技巧，初步培养写作兴趣。

老师，一个多么神圣的职业啊！当我们还处在懵懂期时，是老师让我们拥有更多的知识，变成知书达理的好学生。

我们一定要努力学习，用优秀的成绩报答老师，回报老师的辛勤付出。

我的初中老师初中作文篇7
真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。

什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。

就这样，我被“撤职”了。

随着放学铃声的响起，班会结束了。

我把早已胡乱装好的书包往背后一甩，“呕螂”一声推开桌子，奔向门口。

“程督，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。

我正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是……也好，诉诉委屈吧！我立在门旁，头也不回，面壁“思过”。

“你过来！到我跟前来！”
我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。

“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧！”
“我……”我猛一扬头，发现老师正在看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。

“程督啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工作，我很感谢你……”
奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。

“可是，你最近的表现实在让我太失望了……程督啊，你知不知道，老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的学生进步啊……”
这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。

我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里喃着晶莹的泪花，
正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于被老师感动了。

一股热流涌遍了全身。

我面对老师严肃地点点头……
我的初中老师初中作文篇8
时光飞逝，白驹过隙，转眼间我就升入初中，成为了一名初中生。

随着科目的增加，我们的任课老师相比较来说也是自然而然的增加了不少。

老师们性格各异，讲课方式也有所不同，但同学们无一例外的都很喜欢老师们。

但我其中最喜欢的老师就是我们的班主任宋老师了。

宋老师有一头乌黑发亮的中长发，哦！发梢卷卷的，看起来十分有气质。

她有一双炯炯有神的充满智慧的眼睛，彰显着智慧和文采。

宋老师平时衣服的搭配也让人很舒服，也像大家诉说着这是一位充满了魅力的女性。

她对我们很严格，但妈妈总是跟我说：“严师出高徒，你就知足吧！”原来我不以为然，但后来我便也信了。

宋老师很有责任心，会为了我们大家付出很多。

我第一次见宋老师时以为宋老师会非常严厉，但经过一个月的相处和慢慢了解下才明白，其实宋老师是个很温和很体贴的人。

上课时宋老师脸上都会带着笑，然后用亲切的语气引领我们进入知识的海洋，课后又会用各种方法帮助我们牢牢记住这次的知识。

我们班有的同学上课不听话，被老师叫入办公室里谈话，回来之后，进步的特别大。

军训时，我们在烈日下站军姿，宋老师在一旁认认真真地帮助我们做好每一个军姿。

怕我们热着，赶紧让我们去休息一下。

在暖阳中，宋老师露出了慈祥的微笑。

让我感到十分的和蔼可亲。

宋老师是一个尽职尽责，关心学生好老师。

也会和我们谈谈心。

宋老师就是这样的一个认真负责，懂得付出的好老师。

我的初中老师初中作文篇9
在一个晴朗的季节，9月份我们踏入了初中的大门，此刻我们也认识了一位对我很好的老师，他十分的幽默有趣。

他便是我们的班主任侯老师。

侯老师的眼睛时时刻刻都散发着智慧的光芒。

他亲切的语言一下子让我对他的陌生化为了无有。

上课时他严谨认真。

工作时他一丝不
苟。

不管做哪一件事侯老师都有自己独特的性格。

我记得刚开学军训的时候。

我们刚待了两天，就有点想回家。

侯老师便安慰我们说：“大家看。

军营里的教官比我们待的时间还要长而且每天军训，他们也不是照样走过来的吗？你看那位女教官。

也在咬牙坚持，你们还这么年轻，为什么坚持不住呢？坚持是你们初中第一个必要的知识点。

听了侯老师的话，我们一个个人挺直了腰板。

如同即将上场的战士，腰板挺得比板子都直。

侯老师露出了满意的笑容。

在这三天军训时间，虽然时间很短。

但我们懂得的知识很多，虽然我们与侯老师相处的时间很短。

但他十分严谨认真。

他教会了我们很多的知识，以及做人的要点，还有吃苦耐劳。

在这三天，侯老师那无微不至的照顾，我们生病了。

侯老师便带我们去医护士，我们伤心了，侯老师便安慰我们。

与我们交流心事。

侯老师为我们所做的一切，我们心知肚明。

我们也十分爱好老师。

我们能有这样一个好的老师而感到骄傲自豪。

虽然不知道在以后的学习中会怎么样，但我们相信侯老师一定会有把我们教好。

并且会让我们的课堂如虎添翼，越来越好。

侯老师，就像小舟，载着我们驶向梦想的彼岸。

这就是我的老师。

这就是我有时幽默有趣有时严谨，认真。

同时也是我们学习上的一个导航。

侯老师，我们爱你，我们七年级十班所有的学生都为有你这样的老师而感到自豪。

谢谢您的教诲。

我的初中老师初中作文篇10
老师是一盏明灯，照亮迷途的航船返航的路。

老师是甘甜的泉水，滋润无数干渴的生命，我对老师充满了敬畏，但更多的是感激。

我要介绍的是我的语文老师。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解问题，让人听的如痴如醉，身临其境。

我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的方法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。

“叮零零”上课铃声响了语文老师找了几个同学将之前考的一份
试卷发了下来。

我的成绩并不理想非常低只有“96”分，我不禁的低下了头想象着母亲的恶龙咆哮、还有来自父亲的“爱”我扭头看了一眼窗外大树也垂下了枝叶，仿佛也在为我叹息。

这时老师仿佛看出了心思又说来低下头给我说没事，一次考差不代表什么只要你之后努力学习、认真听讲学会了你不会的。

毕竟，失败是成功之母。

下次就一定可以考好的，作文写字的认真程度也不好，下次把字写好他不要寥寥草草的应付了事。

下次认真写字、认真审题、认真作答就可以考高分的。

说完老师就走了。

我在心里想：对啊！我下次一定要认真写字、审题、作答，并且也要认真学习仔细听课。

老师是领航的海燕，引领我们到达目的地。

老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。

它给了学子生活的乐观，学习的积极。

如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履难艰。

我的初中老师初中作文篇11
我的数学老师身材不胖，却因为他那异于常人的身高，而更像一名体育老师。

一头乌黑的短发，直直的挺立着，有光发亮，两个犀利的目光直视前方。

直挺的鼻尖，显得精神饱满，那浑厚的`男士嗓音，只要一说话，同学们便立马闭口不言。

尽管同学们上课总是要仰着头才能看到老师的板书，但却一点儿也不影响他的慈祥。

第一次月考结束后，没过几天，沉甸甸的卷子便落到了同学们的手中，我的心被冻住般失落且惊慌，分数如同流水般，眨眼间流走大半，相挽留却早已来不及。

老师进了教室，看到往日热闹的班级变得寂静十分，便安慰我们。

用轻轻的语气说，“别灰心，第一次在正常不过了，关键是要掌握方法。

”说着，便拿起一支粉笔，认认真真的从黑板上抄下那几道易错题。

抄完题，轻轻下黑板，抬起头，望见老师眼中满是温柔。

“这道题有人会吗？”教室里鸦雀无声，“其实是这样，”老师转过身，耐
心的讲解，每个同学的思维都随着他的带动下，重新跳跃起来……
对于我，他目光的柔和中多了几分尖锐，当我不该出色的题被画上大红叉时，老师会拿着错题来到我面前，“这道题对于你来说并不该错，”他的双眼直直的盯着我不放开，仿佛深深的感受到了我的心中，心脏紧张的不停跳动，“一定要细心，”短短几个字，却和那目光一起，深深的烙印在了我的心中。

我的老师，你一个轻微举动，一束温和目光，我都将铭记于心。

我的初中老师初中作文篇12
这学期虽然转学了，但我永远忘不了我那新建的美丽母校——双山小学，更忘不了只教我两年的许老师。

她，既是我的语文老师，也是我的班主任。

许老师是个二十多岁的女孩，她个子不高，肩上披着又黑又直的长头发，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。

让我印象最深刻的还是她的微笑。

许老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；许老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。

记得五年级下学期，许多同学迷上了上网，有些男同学常上网吧玩游戏，有的还玩通宵，这对学习的影响非常大。

班主任知道了，只见她眼里含着泪花，脸上刻着悲伤。

后来班主任决定每天晚上去网吧，检查同学们是否又在上网玩游戏了。

有的同学还真被抓到了呢！可是许老师没有在班里公开点名批评，而是通过个别教育，希望同学们会自觉改掉毛病。

她这样做为学生留下了自尊，也让我们都很感动。

老师用细致入微的爱和责任，杜绝了学生上网吧玩游戏。

作为一个班主任，她就是这样把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心连在一起、串成了一个同心圆，为我们的年少岁月谱下了一首无诲、真诚的曲子。

在那个岁月里已经在我们每个人的心里烙下了一生的印记，我们深深感念许老师的关怀与孜孜不倦的教诲。

啊，许老师我敬重您，您像一把大扫帚不停地扫去学生心里的灰尘；您象一部推动机，永远推动着我前进。

记得快放暑假了，许老师还千叮万嘱：“你们下学期就是毕业班了，暑假里作文还要好好练习
练习，多看看课外书……”我心里想：班主任真要为我们负责一辈子呀！想着，想着，眼睛模糊了。

许老师，您把属于我们的冬天留给了自己！您把属于自己的春天留给了我们！从此我们走进了春天，是一株春天的绿树，沐浴着知识的阳光、雨露，在您的哺育下茁壮成长；从此我们走进了春天，是一只春天欢乐鸟，是您使我们的羽毛丰满，自由自在地飞翔在广阔的蓝天…...
我的初中老师初中作文篇13
我的班主任王老师我有一位象妈妈一样关心我、爱护我的的好老师，她有一头乌黑的头发，每天都向后挽着梳得整整齐齐。

王老师戴着一幅眼镜，一双时刻关心我们的眼睛。

有一次，在跑步的时候，手上玩的珠子不小心塞进了鼻孔里，王老师知道后，很着急地跑过来，看了看，让我哼哼向外呼气，但是，珠子还是纹丝不动不动在鼻孔里。

王老师争分夺秒地给妈妈打电话，妈妈过来把我带去医院取出珠子。

下午去学校时，王老师还关心着我，问我去医院的情况，知道没事才放心地继续给同学们上课。

我的心里很感动，忘不了王老师温柔关心我的眼睛。

王老师不仅给我们上语文课，还给我们上品生课，当其他老师有事或生病的时候，都是王老师来到教室上课。

王老师比其他老师的任务更重，王老师不但要给我们上课，还要照顾同学们的安全、学习、纪律、卫生、路队。

下课了，同学们都出去玩了，可王老师却在教室或办公室里改我们的作业。

王老师非常辛苦，我一定要配合王老师做好每一件事。

王老师为了锻炼我们的学习，让我们四个干部更加进步，每节下课王老师都会耐心给我们讲如何做个称职的好干部，和我们交谈养成好习惯的重要。

当干部做错事的时候，下课时王老师师小声温柔地给我们指出，让我们学习改正。

王老师总是耐心的教导我们，鼓励我们，及时帮我们改正错误。

经常说的一句话：“今日事今日毕！”王老师决不允许我们把事情落到明天处理。

讲课的时候，如果同学们认真听讲，做的端正，王老师就会很开心夸奖我们。

王老师对我们要求很严格，做每件事都要我们做得最好，才让我们再做第二件事，王老师不。