《活动电路创新设计展示》参考课件[可修改版ppt]

3．给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、 一个电池组、两只开关 S1 和 S2，若干导线；请按要求设计一 个报警电路。要求是：闭合开关 S1 时，绿灯亮，表示平安， 闭合开关 S2 时，电铃响同时红灯亮，表示有情况。请你根据 上述要求在下边虚线框中画出电路图。
[答案] 如图所示
知识点2 改进电路
接起来，问题回答正确，电路接通，小灯泡亮，否则，小灯泡不亮
____________________________________________________。
问题2：如果要求回答正确时还能发出声音，又该怎样设 计？画出电路图。
答：_电__路__图__如__图__所__示__，__在__电__路__中__再__串__联__一__个__电__铃__即__可__实 _现__在__问__题__回__答__正__确__时__灯__亮__、__铃__响__的__目__的____________。
[解析] 结合题目给出的三个条件，可以初步判断出开关 S1 的通断影响着整个电路，即开关 S1 位于干路中，控制整个 电路；而开关 S2 的通断只影响电动 串联在同一支路 中。可据此画出对应的电路图。
类型二 改进电路
例2 学校STS研究小组在综合实践活动中，模拟设 计了节日小彩灯的电路如图所示，发现这个电路有个缺 陷：如果其中一个小彩灯烧坏了，则整串小彩灯也熄灭 了。你在查看了他们设计的电路后，能模拟设计出一个 更为合理的电路吗？简要说明你的理由。
连接起来，并留出接线头A、B，提问者把接线头 A 与左排一个曲别针
___________________________________________________
接触，表示提出一个问题，回答者把线头 B 与右排一个曲别针接触，表
_____________________________________________________
问题3：合作探究：设计一个你认为更方便的电路。 [答案] 如图所示
应用示例
类型一 按要求设计电路
例 1 按要求设计电路，在下面的虚线框中画出电路图， 要求：开关 S1、S2 都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关 S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关 S2，电铃不响，电动 机不转。
[答案] 如图所示
活动设计3：病房呼叫电路
病房的呼叫电路如图所示，观察并分析。
思考
问题1：这种设计有哪些优点，如果在现实生活中应用此电 路，有什么不足之处？
答：_优__点__：__每__张__床__边__都__有__一__个__开__关__，__每__个__开__关__与__护__士_ 值 班__室__里__的__一__个__灯__泡__相__对__应__，__某__一__床__位__病__人__按__下__开__关__后__值__班___ __室__中__对__应__的__电__灯__亮__。__不__足__：__在__值__班__的__护__士__如__果__看__不__到__灯__泡___ __亮__时__起__不__到__提__醒__作__用___。 问题2：怎样才能更方便？ 答：_当__病__人__呼__叫__时__，__不__仅__有__灯__光__显__示__，__还__需__有__声__音___ 呼__叫__，__这__样__会__更__方__便____。
问题3：合作探究，找出解决方案。
[答案] 如图所示
活动设计2：回答问题正确显示器
阅读教材P48的活动，观察下图
思考
问题1：猜一猜，硬纸板的后面是怎样连线的？说一说
理由，并画出电路图。
答：
硬纸板后面的连线情况如图所示。根据要求，把电池和小灯泡
______________________________________________
2.当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作。压强 过大时开关 K 过压自动断开，温度过高时开关 K 过热自动断开，下列表示 K 过
压、K 过热和锅内发热器的连接图中，正确的是( A )
[解析] 当温度过高时，过热开关断开，电热丝不能工 作；当锅内压强过大时，过压开关断开，电热丝不能工 作，即两个开关不能独立工作，是串联。
《活动电路创新设 计展示》参考课件
活动设计1：改进小彩灯的连接电路
阅读教材P47第2段，思考问题 问题1：市场上有一种装饰用的小彩灯，经常被
用来装饰店堂、居室，以烘托节日气氛。分析：这种彩 灯的电路是怎样连接的？画出电路图。
[答案] 串联 如图所示
问题2：这种电路的缺点是：
_如__果__有__一__个__小__彩__灯__烧__毁__了__，__将__使__整__串__小__彩__灯__全__部__熄__灭。
[答案] 电路级记：如图所示。STS研究小组设计的电路是 所有的小灯泡串联，若其中一个小彩灯烧坏，则整串小 彩灯也熄灭。若让每两个小灯泡并联起来，则在并联电 路部分电流有两条通路。如果其中一个小彩灯烧坏了， 也不会影响整串小彩灯的工作。
课堂小结
设计电路的基本思想 —— 明确电路的要求或目的 → 确定各用电器的连接方式及相应控制开关的位置 → 画出电路图 → 连接实物电路 → 检验电路是否合乎要求
示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。
_____________________________________________________
所以设计电路时，把代表问题的曲别针与相对应的正确答案的曲别针连
_____________________________________________________
当堂检测
知识点1 按要求设计电路 1．小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是
否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门(相当于开关)未 关好，该指示灯会发光。在如图所示的电路中，你认为符合要 求的是( D )
[解析] 开关没闭合指示灯就发光，显然开关与指示灯是 并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯都会发光， 故四个开关要串联。