7、小学艺术发展年度报告2015

**小学艺术教育发展年度报告
（ 2015年）
为贯彻落实党的教育方针，落实十八届三中全会提出的“改进美育与教学，提高学生审美和人文素养”，全面推进学校艺术教育发展，提高学生审美能力和艺术素养的重要举措。

红海小学的艺术教育在整体办学理念体系的框架下，本着“以艺养德，以美育人”的原则，循序渐进，多元发展，现将我校艺术教育发展年度报告如下：
一、完善管理，健全机制
一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。

成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。

每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。

在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。

通过艺术教育促进其它各育的发展。

二、立足课堂，以教研促发展，全方位地做好学校艺术教育工作。

1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。

学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。

从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。

在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。

坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。

学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。

2、扎实地做好教学研究工作。

学校成立了艺术教育教研组。

每月活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

3、按照上级要求我们积极落实体育艺术“2+1“活动项目。

为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，组织了美术、合唱、舞蹈、器乐等学生兴趣小组，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间。

2015年5月26日至6月1日，我校开展了“六一”艺术节系列活动.有独唱比赛、文艺演出、书法比赛、绘画比赛、棋类比赛等；通过这些活动综合展现艺术教育的成果。

4、加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施。

艺术教育设备设施达到国家标准，有2个音乐教室、1个美术教室、1个书法教室，1个器乐教室。

各室安装多媒体设备。

5、校园文化艺术环境有了很大的改善。

2015年学校对环境建设进行了完善，铺设操场硬化，新建领操台和国旗台。

规划走廊文化，布置艺术教室增强艺术感染力。

种植花草树木，及时修剪、整理花园，春夏秋校园景色各异，冬天注重室内盆栽植物美化绿化。

三、存在的不足及努力的方向。

专职艺术教师紧缺，兼职教师年龄较大，专业水平较低，一直困扰我校艺术教育的大幅提高，现有音乐教师2人、美术教师1人。

虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。

学生家庭经济条件差，教育观念落后，部分家长对此项工作不够重视，缺乏良
好的社会环境。

今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动。

学校将在已有成绩的基础上积极进取，全面推进艺术教育工作，为创造温馨、和谐、美好的艺术校园而努力！
** 小学
2015年11月10日。