必修Ⅳ梳理探究学会横向展开议论导学案

2015-2016高二年级语文必修四导学案 编制人 龚 伟 审核人_熊小芳_ 编号 214 使用时间_______ 班级________ 姓名________ 小组_______ 组内评价_______ 教师评价________
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必修Ⅳ 梳理探究 学会横向展开议论 导学案
【学习目标】
1.了解议论文的横向结构模式。

2. 进行横向发散性思维训练。

3.学会灵活运用横向模式展开议论。

【学习重点】
学会灵活运用横向模式展开议论。

【学法指导】
探讨法、训练法 【知识链接】
一、发散性思维训练的特点是由一个中心话题引发出多种不同的思考点。

在这种训练中，应当注意把握两点：一是思考的辐射面要宽，各辐射点之间的关系是并列的，但又要有一定的跳跃性，每一个辐射点都应该是可以独立展开论述的分话题；二是思考要有一定的深刻性。

二、横向展开议论主要表现为并列式结构，即在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。

各个分论点平行列举，各个阐述。

并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。

几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。

三、并列式结构模式：
（一）引论（提出中心论点） （二）论证分论点1：论据＋分析论证
论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证 （三）结论（照应全文）
四、横向结构的优点。

首先，能使文章思路清晰，条理分明。

议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。

其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。

再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。

可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。

五、横向展开议论的关键是提取分论点，那么如何提出分论点呢？主要方法有：
（1）追问类属法——即从“是什么”的角度展开。

针对话题本身，运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。

常用的表述方式是：“某某，是一种……”。

（2）追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。

就是看话题的两端可涉及到哪些对象。

（3）追问原因法——即从“为什么”的角度展开。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

常用的分论点表述方式是：“因为……，所以……”。

（4）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。

主要是追寻解决或达到的方法和途径，分论点常用的表达方式是“要……就应该……”。

（5）追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。

主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），常用表达方式，做到……就会……。

六、拟写分论点的要求是：分而有范，分而有理，分而有序
①分而有范：几个分论点应该按同一标准（同一角度）回答同一问题。

（“扣得住”） ②分而有理：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。

（“分得开”） ③分而有序：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

（“排得顺”）
【学习过程】
一、发散性思维训练。

1.以“水”为话题，展开对生活现象或人生哲理的思考，作发散性的思维活动。

示例：从一滴滴的水汇成大海,积少成多,联系到重视积累的问题。

一滴水与大海,从一滴水置于阳光之下,一下子便干涸,但如果汇入大海就永远存在的角度,
联系到个人与集体的问题。

2.仿照下面的句子，再写两个以“金钱”开头的句子：
金钱可以买到药品，但买不到健康。

3.仿写语段。

示例一：人生如水，平和心态静如水，正直为人明如水，轻看名利淡如水，笑对坎坷韧如水。

示例二：人生如镜，人要不断地丰富自己，完善自己，必须拥有三面镜子——显微镜、放大镜、平面镜。

用显微镜来寻找自己的缺点，用放大镜来发现别人的优点，用平面镜来照出自己的现状。

示例三：人生如花，人生应该像迎春花一样在早春迎接万物，人生应该像太阳花一样在酷暑争奇斗艳，人生应该像腊梅花一样在寒冬散发芬芳……
二、读例文，认识并列式结构议论文，掌握拟写分论点的方法，学习运用横向思维展开议论。

1.《谈时间》课本70页
2.《传递》
3.《细节的魅力》
4.《干事业需要激情》
5.《珍惜时间》
三、学以致用，尝试拟写并列式结构议论文提纲。

1.2006年高考辽宁卷话题为“肩膀”。

试用横向并列式结构展开议论，拟写分论点：
提示：从肩膀“是什么”的角度去思考，肩膀是人与人之间的依靠。

2.请以《谈意气》为题，横向展开议论，拟写并列式分论点。

中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。

提示：从“为什么”要有意气角度设置分论点3.请以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。

（列提纲）
提示：从“怎么样”留一道缝隙的角度思考：
4.请以《品读人生》为题，横向展开议论。

中心论点：只要你细细品读，人生这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。

提示：（从“怎么样”品读人生的角度设置）
5.请以《贫困也是一笔财富》为题进行作文。

提示：题目已经表明了中心论点。

分论点可以从“为什么”的角度设计：
6.请以《说“思”》为题拟写并列结构议论文提纲。

提示：首先树立观点--要养成多思的习惯（总论点），然后从“为什么”的角度展开分论点。

7.古训说：“不以规矩，难成方圆”。

现代人说，创新就是要打破传统的框框、突破规矩。

请拟写以“规矩”为话题的并列式作文提纲。

提示：从不以规矩“会怎样”的角度展开思考。

四、练习。

以“谈幸福”为题，运用横向结构写一篇不少于800字的议论文。