东莞谢岗镇教师考试小学招聘教师资格证《中学综合素质》考试测试试题及答案

东莞谢岗镇教师考试小学招聘教师资格证《中学综合素
质》考试测试试题及答案
一、单选题
1．某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。

得到了该班学生家长的好评。

该校的做法（）
A.违反了义务教育的公平性
B.践行了因材施教的教学原则
C.弱化了学校办学的鲜明特色
D.遵循了长善救失的教学原则
答案：：A
解析：：
某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率，很明显没有做到对每一个学生公平，故本题选A。

2．《中华人民共和国未成年人保护法》中所指未成年人是（）。

A.未满18周岁的人
B.未满18周岁的公民
C.10至18周岁的公民
D.未满16周岁的公民
答案：：B
解析：：
《中华人民共和国未成年人保护法》中所指未成年人是未满18周岁的公民。

3．依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）。

A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
答案：：B
解析：：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

4．《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。

A.保护学生权益
B.保护教师权益
C.保护公民受教育的权利
D.促进社会主义物质文明和精神文明建设
答案：：D
解析：：
《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

5．精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。

A.专业知识素养
B.职业素养
C.教育专业素养
D.人格素养
答案：：A
解析：：
教师的专业知识素养包括：精通该学科的基本知识和基本技能；了解该学科领域的思维方式和方法论；了解该学科的新发展；了解与该学科相关的知识。

6．保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则。

下列做法不恰当的是（）。

A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
D.对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤
答案：：D
解析：：
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

”因此本题选D。

7．人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。

A.示范性
B.主体性
C.复杂性
D.创造性
答案：：D
解析：：
“教学有法，教无定法”这句话是说教师进行教育有方法可循，但是并没有固定的方法，因此，教师必须依据不同的情况选择和运用不同的教育方法，并经常寻求和探索新的教学方法，这就要求教师劳动具有创造性。

8．在过去的20年中，美国黑人议员的数量增加了将近100％，而白人议员的数量则略有下降，这说明，在美国的权力机构中，黑人很快就可以和白人拥有相等的政治权力。

以下哪项如果是真的，最有力地削弱了上述论证?（）
A.20年来，美国议员的总额保持基本不变
B.20年前，白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍
C.20年来，黑人参加政治竞选，仍然受到各种特殊的限制
D.20年来，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80％
答案：：B
解析：：
在过去的20年中，美国黑人议员的数量增加了将近100%，而白人议员的数量则略有下降。

但是如果20年前，白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍的话，则就严重地削弱了题干的结论“在美国的立法机构中，黑人很快就可以拥有和白人同等的政治权力”。

9．下列选项中，不是出自《伊索寓言》的是（）。

A.《蚊子和狮子》
B.《龟兔赛跑》
C.《农夫和蛇》
D.《伊利亚特》
答案：：D
解析：：
《伊利亚特》不是出自《伊索寓言》。

《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗。

10．学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。

A.教育职员
B.教育职员聘任
C.专业技术职务聘任
D.教师聘任
答案：：C
解析：：
《中华人民共和国教育法》第三十六条规定学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。

学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

故选C。

11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）
A.60％
B.70％
C.80％
D.90％
答案：：D
解析：：
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第二章所提出的战略目标，我国到2020年要普及高中阶段教育，毛入学率达到90％。

12．教育观念变革的根本标志，首先表现在（）。

A.新型师生关系的建立
B.素质教育评价体系的构建
C.学生个性的充分张扬
D.新型教师群体的构建
答案：：D
解析：：
教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。

13．钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。

这表明钟老师
A.不以分数为评价学生的唯一标准
B.不关心学生的全面发展
C.不注重与学生家庭密切联系
D.不主动与教师密切台作
答案：：A
解析：：
从题干中我们可以看出，该老师能看到学生的不同面，每个学生的各个进步都看得到，体现出老师并不是以分数作为唯一的评价方式来评定学生。

其余三个选项在题干中体现不出来，故不选择。

14．（）全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

A.《四部医典》
B.《千金方》
C.《本草纲目》
D.《唐本草》
答案：：C
解析：：
李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

15．甲乙两地各抽取100名初中一年级的学生进行了体重测量，相关的统计结果见下表。

下列选项中，对这次测量结果的解释，最恰当的是（）
地别人数平均体重（kg）标准差标准差系数
甲地10037.3110.295
乙地10038.2130.340
A.甲地的标准差为11,甲地学生的体重更具有代表性
B.乙地的标准差为13，乙地学生的体重更具有代表性
C.甲地的标准差系数为0.295，甲地学生的体重更具有代表性
D.乙地的标准差系数为0.340,乙地学生的体重更具有代表性
答案：：C
解析：：
标准差系数越小，代表性越强。

故本题选C。

16．下列事件与“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的作者有关系的是( )。

①挟天子以令诸侯
②官渡之战
③赤壁之战
④八王之乱
A.①②
B.③④
C.②③
D.①②③
答案：：D
解析：：
题干中诗句作者是曹操。

八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱，与曹操无关。

17．在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标( )
A.它没有任务作用
B.它是任务栏的标识
C.它是某一窗口的提示符
D.它是输入法图标，说明当前输入方式为英文
答案：：D
解析：：
在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等，其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输人方式为英文。

单击该图标产生一个输入法选择菜单。

再单击某项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。

18．对阅读的评价表述有误的是( )
A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求
B.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟
C.默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查
D.精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟
答案：：D
解析：：
D【解析】第三学段侧重对文章表达顺序、作者思想感情、文章的基本表达方法等的把握，句中的表述不全面。

19．齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。

不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。

如果你是齐老师，你会( )
A.听取学生意见，适度放慢教学速度
B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜
C.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜
D.学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的
答案：：A
解析：：
齐老师应听取学生意见，适度放慢教学速度，尽可能照顾到全体学生。

但教学速度不可过快或过慢。

20．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。

今天我们可以：①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。

其中得益于第二次工业革命的成果的是( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
答案：：B
解析：：
1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。

当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。

公共汽车和飞机都以内燃机为动力。

21．现今的教育常常以“标准化”的方法试图把学生培养成同一模式的产品，使他们成为千人一面、千篇一律的“标准件”。

针对这种情况，树立( )是十分必要的。

A.科学的学生观
B.民主的教师观
C.新型的师生观
D.个性化的学生观
答案：：D
22．PowerPoint中，在（）视图中，可以设置绘图笔，加入屏幕注释，或者指定切换到特定的幻灯片等。

A.备注页
B.浏览
C.放映
D.黑白
答案：：C
解析：：
【考查要点】本题主要考查考生的计算机基础知识。

【名师详解】PowerPoint有多种视图，在放映视图中，可以设置绘图笔，加入屏幕注释，或者指定切换到特定的幻灯片等。

23．人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量，产生更敏捷的反应。

此时如测定其体内激素水平，明显提高的是( )
A.胰岛素
B.肾上腺素
C.性激素
D.甲状腺素
答案：：B
解析：：
肾上腺素的分泌是人类的一种本能的自我保护反应。

当一个人突然面临危险时，肾上腺素就会快速分泌，并使人处于一种兴奋状态，从而激发身体中的潜能，使人的体能大大增强。

以更好地应对危机。

24．下列关于奥运会说法不正确的是（）。

A.2008年奥运火炬的名称叫“祥云”
B.第一届奥运会在雅典举办
C.奥运会周期是四年
D.中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后
答案：：D
解析：：
1924年5月，中国有3名网球选手自行参加第8届法国巴黎奥运会，这是中国人首次出现在奥运会赛场上：1928年6月，中国派观察员宋如海出席第9届荷兰阿姆斯特丹奥运会。

这是中国首次正式派人参与奥运会；1932年，中国第一次派选手参加第10届美国洛杉矶奥运会；建国后，中国首次参加的奥运会是1952年的第十五届芬兰赫尔辛基奥运会。

故选D。

25．在Word中，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（）。

A.页面视图
B. Web版式视图
C.普通视图
D.大纲视图
答案：：A
解析：：
【考查要点】本题主要考查考生的计算机基础知识。

【名师详解】Word具有页面视图、Web版式视图、普通视图、大纲视图四种视图方式，其中可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是页面视图。

26．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。

A.纪律处分
B.行政处分
C.经济处罚
D.警告处分
答案：：B
解析：：
【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华人民共和国教师法》的认识。

【名师详解】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。

”因此本题选B。

27．陈老师设计了一堂生动有趣的活动课，课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。

这时，王同学充满疑惑地问老师：“老师，七星瓢虫身上有七个斑点。

那如果身上有八个斑点叫什么呢?”陈老师愣了一下，心想自己还真不知道，接着又非常“机智”地请王同学坐下，说：“王同学的问题非常好!身上有八个斑点，当然叫‘八星瓢虫’啦!”陈老师的做法违背了( )的职业道德规范。

A.爱岗敬业
C.严谨治学
D.热爱学生
答案：：C
解析：：
案例中陈老师自己对相关知识不了解，却将其传授给学生，违背了严谨治学的职业道德规范。

28．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是( )。

A.业务能力
B.师德表现
C.工作业绩
D.学术水平
答案：：B
解析：：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，“加强师德建设。

加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。

采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气，克服学术浮躁，查处学术不端行为”。

29．《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础。

教育公平的关键是( )
A.机会公平
B.过程公平
C.结果公平
D.起点公平
答案：：A
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》把促进公平作为教育发展的战略重点之一，把握了社会发展要求，反映了群众期盼，必将推进教育公平的发展。

教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。

教育公平是一个历史过程，机会公平是公平的基本保障。

教育规划纲要重申，义务教育不得设重点校、重点班，鼓励就近入学；高中分流要由自己选择；高考坚持统一考试择优录取。

二、材料分析题
30．阅读下列材料，回答问题。

浙江的感兴
王佐良
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。

如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。

于是我怀疑自己是否配称浙江人。

这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在成亨酒店里喝了加饭酒，并且站在门外吃了一串油豆腐，上年涂了厚厚一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。

这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净。

然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。

水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。

在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥.白石和绿水的配合么?多么朴质，又弥漫着多大的温情!你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。

他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音。

富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。

他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁.愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。

看着绍兴的街道.店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。

回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。

走了一个旧的市区，像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。

接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗得白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。

这铺子的旧式建筑有高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉。

大刀切下去，一段醇厚的咸肉香随之而起。

这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道，在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。

杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。

任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光白色而顿时感到清爽。

在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总是把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下列只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素描淡妆，以天然而不是人工胜。

在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的那抹青色。

然而它们都引人遐想。

给了西湖以厚度和重量。

没有人能把西湖看得轻飘飘的，它是有性格的，从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给予它骨气。

问题：
(1)文中说：“看看绍兴的街道.店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。

”结合原文，回答下面问题：①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色?②作者对鲁迅又多了哪些了解?
(2)作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点?
31．初二(3)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事偷偷外出，快放学的时候才回来。

他回来时发现小李正在偷偷写情书，为了让其他同学引以为戒，汤老师立即将小李的情书在班上念了出来，引得全班哄堂大笑。

小李自觉没面子，请假回家休息。

班上小敏喜欢打篮球，且水平不错，但是学习成绩不好，汤老师认为小敏将时间都花在打篮球上哪有时间学习，于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。

问题：
请从教师职业道德的角度，评析汤老师的教育行为。

解析：：
汤老师的教学行为违背了教师职业道德规范。

是值得反思的。

首先，汤老师的行为违背了关爱学生的职业道德规范。

关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。

材料中，汤老师当众将小李的情书在全班念出来引起哄堂大笑，此行为侵犯了小李的自尊心，是不尊重小李的表现。

其次。

汤老师的行为违背了教书育人的职业道德规范。

教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准。

材料中，汤老师却因为小敏学习成绩差而禁止其擅长的篮球运动。

未能做到因材施教，发挥小敏优势。

而只看重学生的学业成绩，忽视了学生的全面发展。

再次．汤老师的行为违背
了爱岗敬业的职业道德规范。

爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，乐于奉献。

对工作高度负责，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

材料中，汤老师却在自己的工作时间内不在教室值班而偷偷溜出去，快下自习时才回，违背了爱岗敬业的职业道德规范。

作为一名教师，汤老师应该反思自己的行为，严于律己，关心爱护学生的人格和身心健康，保护学生的合法权益，履行教师的义务，促进学生健康发展。

32．十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出，全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。

人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。

形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

请从教师职业道德的角度并结合自身实际，谈谈你对终身学习的认识。

解析：：
(1)终身学习是教师职业道德的基本要求，即要求老师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

(2)终身学习能使我们：①克服工作中的困难，解决工作中的新问题；②能满足我们生存和发展的需要；③能使我们得到更大的发展空间．更好地实现自身价值；④能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

(3)教师要做到终身学习：①时间上，要在人的一生中接受各种不同形式、不同内容的教育和学习；②空间上，要在任何时间、任何地点、采用任何形式学习；③内容上，至少要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存；④形式上，可以向前辈和同行们学习，可以自学，可以在实践中学等，使自己成为“学习型教师”，找到适合“每一把锁的钥匙”。

三、写作题
33．三、写作题 (本大题共 1小题，共 50分 )
33、阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。

教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。

幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。

要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。

(1)审题
议论文，材料作文，不少于1000字。

(2)立意
材料讲了一件事，现代教育的终极价值是幸福。

幸福是材料的核心，材料当中的幸福和我们所实施的素质教育相结合，谈论教育的价值、目的、教育的理念等问题。

(3)选材
议论文，提论点，摆论据，下结论。

解析：：
无~。