简历书写市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

简历书写教案
一、教案背景
在职场竞争日益激烈的今天，一份出色的简历可以帮助求职者在众多应聘者中脱颖而出。

因此，教授学生如何书写一份成功的简历变得越来越重要。

本教案将介绍简历的基本要素和书写技巧，并通过实践活动提供机会让学生亲自动手撰写自己的简历。

通过本教案的学习，学生将能够掌握书写一份令人印象深刻的简历的技巧。

二、教学目标
1.了解简历的基本定义和用途，
2.掌握书写简历的技巧和要素，
3.能够运用所学技巧撰写一份令人印象深刻的简历。

三、教学内容
1. 什么是简历？
- 简历的定义和作用，
- 简历的种类和格式。

2. 简历的基本要素
- 个人信息：姓名、联系方式、地址等，
- 教育背景：学历、学校、专业等，
- 工作经验：实习、兼职、全职等，
- 技能和特长：语言、计算机、沟通等，
- 荣誉和奖项：学术、竞赛等。

3. 简历的书写技巧
- 使用清晰简洁的语言，
- 用有力的动词描述工作经历，
- 突出重点信息和成就，
- 避免使用行话和缩写，
- 加入适当的格式和排版。

4. 实践活动
- 学生自行准备资料，撰写一份个人简历，
- 学生之间互相交流，提供反馈和建议，
- 学生改进并完善自己的简历。

四、教学流程
1. 导入（5分钟）
- 呈现标题“简历书写教案”，收集学生对简历的想法和认识。

2. 简历的定义和作用（10分钟）
- 解释简历的定义和作用，引导学生思考简历在求职过程中的重要性。

3. 简历的基本要素（15分钟）
- 列举简历的基本要素，逐一解释每个要素的含义和作用。

4. 简历的书写技巧（20分钟）
- 介绍简历的书写技巧，如语言使用、动词运用、重点信息突出等。

5. 实践活动（30分钟）
- 学生根据所学知识，准备一份自己的简历，并与其他同学互相交流、提供反馈。

6. 总结（10分钟）
- 总结教学内容和学生表现，强调简历的重要性和书写技巧。

五、教学评估
1. 学生书写的简历是否包含基本要素和正确运用了书写技巧。

2. 学生对简历书写教案的理解和掌握程度。

六、教学资源
1. 简历的示例和模板。

2. 笔记和教材资料。

3. 学生的自行准备材料。

七、教学延伸
1. 学生可以进一步分享自己的简历，得到更多反馈和建议。

2. 学生可以通过实地访问和参观招聘会等活动，了解实际的求职情况，提高对简历的实际运用能力。

八、教学反思
通过本教案的实施，学生们能够全面了解和掌握简历书写的技巧和要素，同时通过实践活动获得宝贵的实际经验。

与此同时，教师应注意引导学生改善自己的简历，并鼓励他们主动参与实际求职活动，不断提升自己的简历书写水平。