新人教版小学六年级数学下册第4单元 比例《图形的放大与缩小》课堂素养训练

3 cm。甲、乙两个正方形的周长比是( B )。
A.3∶5
B.5∶3
C.2∶3
4. 填表。
比例尺 1∶200000 1∶60000000
1∶1
图上距离 1.2 cm
3 cm 18 cm
实际距离 2.4 km 1800 km 1.8 dm
5.
某座大桥全长520
m。把它画在比例尺是
1 10000
的地图上，应画多长？
比例尺的意义：__图__上__距__离__1_c_m__表__示__实__际__距__离__2_5_m__________。
3. 选择题。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)线段比例尺
的意义是：图上距离1 cm相当于实际距离( A )。
A.75 km
B.750000 km
C.7500000 km
(2)一个3 mm长的精密零件画在图纸上长9 cm，图纸的比例尺是( B )。
A.1∶30
B.30∶1
C.1∶3
(3)一块长方形菜地长与宽的比是3∶2。如果把这块长方形菜地按照某种
比例尺画在一张图纸上，那么在这张图纸上，这块长方形菜地长与宽的
比是( B )。
A.2∶3
B.3∶2
C.1∶2
(4)在一张图纸上有甲、乙两个正方形，甲的边长是5 cm，乙的边长是
520 m＝52000 cm
52000×101000＝5.2 (cm) 答：应画5.2cm。
1 6. 在一幅比例尺是 3500000 的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是 2.4cm；在另一幅地图上，量得甲、乙两地的图上距离是2.8cm。求另一 幅地图的比例尺。
2.4÷35010000＝8400000 (cm) 2.8∶8400000＝1∶3000000 答：另一幅地图的比例尺为1∶3000000。
人教版小学六年级数学下册•
4 比例
比例尺
1. 填空题。 (1)一幅图的( 图上距离 )和( 实际距离 )的比，叫作这幅图的比例
尺。即(
ห้องสมุดไป่ตู้
图上距离 )∶(
实际距离
)＝比例尺，或
( (
图上距离 实际距离
) )
＝比例尺。
(2)比例尺分为( 线段 )比例尺和( 数值 )比例尺。
(3)如果比例尺1∶1000表示图上距离是1 m，那么实际距离是
( 1000 m )。
(4)一幅地图上4 cm表示实际距离200 km，这幅地图的比例尺是 ( 1∶5000000 )。 (5)在比例尺是20∶1的图纸上，量得某零件长20 cm，该零件实际长 ( 1 cm )。
2. 说一说下面两幅图的比例尺各表示的意义。 比例尺的意义：___图__上__距__离__1__cm__表__示__实__际__距__离__4_0__k_m_______________。
7. 动物园中，老虎馆正北方向100 m处是猴山，猴山正东方向200 m处是 大熊猫馆，大熊猫馆正南方向150 m处是大象馆。选择恰当的比例尺， 在下面的方框内画出上述地点的平面图。
答案不唯一， 如：选择1∶10000的比例尺作图
猴山 200 m 大熊猫馆
100 m
150 m
大象馆
同学们，再见！