山东省部分地区上学期高三9月语文试卷汇编文学类文本阅读(含解析)

山东省部分地区上学期高三9月语文试卷汇编文学类文
本阅读（含解析）
文学类文本阅读
山东省新高考联合质量测评2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。

三木小记
梁衡
"一花一世界，一叶一菩提。

"物人相通，世界是一个有机体。

所以才会见物思情，由物及理；才有艺术，才有哲学，才有朱子格物、达摩面壁。

其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。

在院里遇见一株桃树
本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结采。

但今灭从楼下路过时竞发现了一株果实累累的桃树，我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。

它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。

龚自珍在《病梅馆记》里惋惜那些天真烂漫的梅花，被扭曲绑扎成奇形怪状的盆,大哭三日，发费要将它们全部松绑，放归大地，正是此意。

昨夜风雨，桃子落了一地，我随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候怕有半个多世纪没有避逅过这种味道了。

七分甜，二分酸，还有一分难言因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，未热时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，白马非马，已不是原来的味肥农药的变性，加上路途遥远的疲劳，还有冷藏后的冻馁，它在强颜欢来满足你的口腹之欲。

只不过因为你没有尝过最本真的桃子，便以为就是这个样子。

而眼前的这一树桃，既不是供人赏花的碧桃，也不是作为商品培养的肥桃。

它回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。

正当那些桃液饱满，薄薄的皮都快要被撑破
时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。

原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。

最甜的瓜在地头，最,慕然回首忽相遇。

抬头看见一丛荆条
这是一个干部大院。

我每天散步时要经过一个小坡。

坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。

一年一年，秋有红叶春有花，一团锦绣无尽时。

有一天，我突然发现坡顶上还有一丛荆条树。

它黄祸色的枝干钻出地面，紧紧地吸抓在披甥上。

叶扁而薄，花小而碎，跻身在这些华木荣花之间显得很不协调。

让我吃惊的是它的枝条。

按常规应该只有筷子或者手指般粗细，它却有一拯之粗，十分强壮。

大概是它特别能吃苦的山野基因突然遇到了水饱肥足的条件，便发育得格外硕壮。

可惜它生错了地方，这个院里几乎没有人认识它。

荆条是一种最普通的野生灌木。

八岁以前我生长在农村，放学后的一项任务就是上山割荆条。

背回家后连枝带叶弯成手臂粗、半尺长的“荆条把"、晒干备用。

它枝细叶干，木坚而韧，是引火的好材料。

放入炉膛里再加上几铲子煤，投进一根火柴，拉凡下风箱，就火苗狂舞，呼呼有声。

这时，袅袅炊烟起，饭菜满院香，是农家最享受的时刻。

当然它还有其他用途，即制作生产工具和生活用品。

大到屯粮的粮仓、盖房的篱笆、担土送肥的萝笆，小至孩子们的背篓、灶台上插筷子用的插兜。

还有一个特殊的用途，就是充当乡村教师手中的救鞭。

它挺直细长，无论是敲着思板认字还是敲哪个顽皮学生的脑壳，都很应手。

这都因了它柔切、刚劲、能伸能屈的个性。

后来，在书里读到了"负荆请罪"这个成语，对荆条又有了新的认识。

廉颇持功自傲，与蔺相如争名斗气。

而相如则以国事为亚，处处屈身相让。

一日，廉颇突然觉悟，便背着一把荆条去向菌相如请罪，本是准备让对方用荆条抽身来解气的，但这荆条并没有派上用场。

相如连忙将廉颇扶起，宽容大度地唱了一出将相和。

荆条虽没有抽在廉颇的背上，却抽在了千万人的心上，在史书上留下了深深的一痕。

从此，"负荆请罪"成了谦诚自责、光明磊落的象征。

我每天还是照旧走过这个斜坡去散步，但是自从发现了头顶上方
的这丛荆条，每过其下，总有一种上悬一把达摩克利斯之剑的味道，会仰头向它行一个注目礼，有时还要发一会儿呆。

散步的人们仍是围着那些华贵的牡丹、玉兰拍照留念，少有人注意到这丛卑微的荆条，也叫不出它的名字。

然而它劲枝挺立，紫花低垂，静静立于华木之中，不以出身山野而自卑，却因曾登临庙堂而益刚，昂首坡上，威仪四方。

我独爱这荆条出瘠贫而益增其坚，入富贵而不改其韧，梁条绕指可亲可近，长干如鞭
威严自重。

它来自山野，以布衣之身而执公卿之责；它植根青史，铜干铁枝尽显纯朴绵长的古风。

小摊上的实心竹
一日逛街，见竹一节，拇指粗细，三寸之长，拈之沉沉，并不空心。

问之为何物，曰“实心竹”,不觉大奇。

向来说竹，“未出土时先有节，便凌云去也无心"。

从未听过有什么实心之竹。

后来查资料才知道，有竹之初本来也是实心，在山间与它木竞争，追探阳光，拔身比高，为节省体量，减少自重，渐成空心。

为保结实，便每隔尺许生一竹节，遂成现在这个模样。

这就是达尔文说的，万物总是向最完善处进化。

竹虽进化，但它不忘初心，留下了少许原始的实心之竹，藏在深山人未识。

现在随着旅游商品的开发，它逐渐显身于世。

竹本有许多可爱之处，现又加一实心之奇，不由人不动心。

现在摊上卖的实心竹是供人把玩的，类似人们手中转的核桃、玉件。

但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩更珍贵。

你想，它为史前的子遗之物，体积虽小却珍如恐龙。

这三寸之物凝聚了一个物种的进化史，包含了竹子的前世今生。

我取一根在手，润滑清凉，抚之如玉，嗅之如兰，古意悠远，初心依旧，色泽照人，于是买了几支。

我和摊主说，他现在卖的只是裸竹，可依竹之虚实两性，于其身刻两行字：虚心待人人人归，
实心做事事事成。

如此，游人买去，无论做纪念品还是赠送大小人物、政商民等，皆合口味。

一握在手把玩乾坤，滋养精神，定能增价十倍。

摊主听了，喜不自禁。

我说：“待明年再来，买你的有字之竹。

”
(《光明日报》2023年8月11日，有删减)
6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)
A.在文章开头作者提到，“我们不一定行万里、读万卷",意思是只要留心身边的事物就会有人生的收获，没必要四处奔走，苦读诗书。

B.在写院子里的那株桃树时，作者通过写龚自珍在《病梅馆记》中的做法，来表达对现在因园林美化而对植物造成伤害的担忧与愤慨。

C.干部大院里的荆条，让作者想起来儿时上山割荆条的经历，以及荆条的特殊用途，既丰富了文章内容，又体现了荆条的个性。

D.小摊上的实心竹部分，作者让摊主在实心竹上刻字，既符合竹子虚实两性的特点，又契合我的审美意趣，最主要的可以给摊主增收。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.文章第一部分在写院子里的桃树的时候，将院子里一株果实累累的桃树比作一匹溜出了马厩的野马，脱离管束自然舒畅。

B.文章引用“未出土时先有节，便凌云去也无心”,意在表明竹子空心是对环境适应的进化，实心竹虽令人称奇，却少了凌云之志。

C.本文语言畅达自然，典雅凝练，在文字背后随处可见作者智慧的哲思与感悟，充满了深刻思想，而非简单的抒情与表白。

D.本文通过先后写了院子里的桃树、干部大院的荆条和小摊上的实心竹，看似随意散漫，实则突出主题，凸显文章形散神聚的特点。

8.梁衡曾表示大自然给人的赐予有两种：一是物质，二是精神。

请结合全文分析作者在写景状物中融入了哪些人生思考与感悟。

(4分)
9.言之无文，行而不远。

请结合文本中第二部分“抬头看见一丛荆条",赏析其语言的表达技巧。

(6分)
山东省金科大联考2023-2024学年高三上学期9月月考语文试卷
阅读下面的文字，完成各题。

凌波渡（节选）
孙频
入学第一个晚上卧聊，刘立林的第一句话是，我今年二十九岁。

就这一句，其他三个男生便同时住了嘴。

他的第二句话是，我考这所
大学考了整整十年，每年都考。

他说，我十八岁高中毕业就辍学了，家里穷，供不起我上大学，我父母都不让我上学了，因为我下面还有弟弟妹妹，他们催我快些出门打工，给家里减少负担。

我十八岁就离开家来到了北京打工，我从十九岁开始考大学，年年考这所大学，一直考到今年才考上。

第二天早晨，也不知道是几点就被楼下的读英语声吵醒了。

三个人揉着眼睛四下里一打量，床上床下却只见到他们三人。

那第四张床是空的，被子没叠，蜷成一团，像一只余温还没散尽的蝉蜕。

三个人从床上跳下来齐刷刷地蹦到了窗口前，从二楼的窗口俯视下去，一眼就看到了缭绕的晨雾中浮动的一顶白亮白亮的头皮，明晃晃地照着人的眼睛。

没问题，就是他，这头顶简直就是他的胎记，随便走到哪，只一眼就把他从人堆里挑出来了。

刘立林只有两条可以换洗的内裤，花棉布被漂洗得太久了的缘故，纤维毕露，像鱼身上露出了嶙峋的鱼骨。

其中有一条还在正中间破了一个大洞，其实穿在身上基本上也就是个摆设了，实质上是衣不遮体的。

刘立林每次把内裤往出晾的时候，宿舍的三个哥们儿就在一旁急，好像人家不小心穿了他们的内裤。

①大哥，这内裤咱还是晾在屋里吧，干净，屋里干净。

刘立林理都不理他们，根本没觉得他们是在说话，晾好衣服便背起双肩包扬长而去。

刘立林每天晚上都是卡着点回宿舍的，决不早回，前脚进门后脚就熄灯。

于是他便黑咕隆咚地爬到床上，点个蜡烛头，借着昏暗的烛光接着看书。

在不看书的时候，四个男生就在黑暗中躺着卧聊一会。

你们见过那种地下室吗？地下二三层的地下室，里面窄的就能放一张床，住在那样地下室就像住在很深的地底下一样，让人感觉自己像地下的虫子，墙壁上终年湿漉漉地长着青苔和蘑菇，被子和枕头潮湿得一拧就能拧出水来。

你要是几天不住，一翻开被子就能看到被子里发霉了，绿色的像草一样的霉，高高长在被子里。

所有的衣服都散发着霉味，自己都觉得自己简直像从阴暗的坟墓里爬出来的。

我在这样的地下室里住了五年，住到后来浑身都起满了红色的小疙瘩，奇痒无比。

背上够不着的地方我就在墙上蹭，最后就会把一整块皮蹭掉，
没有了皮的地方又会发炎起水泡。

②每晚熄灯之后，221宿舍就像一锅温开水一样反反复复地煮着刘立林的那点事，煮得只剩下骨头了，还在煮。

渐渐的刘立林发现没有人再邀请他说，大哥，给我们讲点什么吧。

开始的时候他有些落寞地却是屹然地等着，像个胸前戴满军功章的老红军，就不信没人来请他做报告。

但是没有了，真的没有了。

别人聊天的时候，他也插进来聊，却是说不了两句就拐到自己身上了，想起我那时候……其他三个男生拼着命把话题又拉回来，刚说了没两句，又被刘立林拐走了。

他像抚摸战甲和枪伤一样抚摸着自己这点往事，就这么点贴身的东西怎么能被人剥夺走？简直是要把一尾鱼的鳞片刮走。

他们太残忍了。

除了学习、背单词之外，刘立林最关心的一个问题是他毕业后回了老家能做个多大的官。

他经常问别人，你说我回去能做个官不？乡长总能做得了吧，不会连个乡长也做不了吧。

别人就问他，大哥，你就是想做个乡长么，那还用这么费劲八百地每天背那么多单词？做乡长又用不上的。

刘立林脸都没朝着说话的人多看一眼，只对着窗外冷冷一笑。

期末考试的时候，刘立林在马哲、思修等多份考卷的主观题答题纸上答非所问地写下了同一份答案，是他自创的一首打油诗。

这首长长的打油诗主要是对他十年间所经历过的磨难的血泪诉说，从十九岁一直说到他二十九岁。

他倒不是没看懂那题在问他什么，他是知道像他这样的学生是不多的，他觉得这样答题一定能够感动了老师们，他期望着他们能给他一个出其不意的高分，可等到最后成绩下来，他那几门课也就是个勉强及格，并没有出现他想象中的高分。

这件事打击了刘立林。

③谁要是在背地里传诵他那首打油诗被他听到了，他就会一言不发地扑上去，连挖对方祖坟的心都有。

愿意听刘立林说话的人越来越少，经常是他的话还温在嘴里没熟呢，就被半生不熟地堵回去了。

他其实不过是想借着说话凭吊一下过去的自己，他仍然疼惜着那些死在半路上死在往事里的自己，他们竟然不给他机会？他们竟然这样残忍地对待一个九死一生过的人？他受了那么多苦，他们居然这样对待他？他们敢？
为了表示抗议，晚上三个男生卧聊的时候，他独自点起一个蜡烛头，躲在一顶昏黄的烛光的帐篷里看书，绝不参与他们的话题，不管是什么话题，他绝不进去，他们也别想进来。

④三个男生聊着聊着就睡着了，只剩下他一个人还守着那团光秃秃的烛光，像打着一盏灯笼在旷野里踽踽独行。

（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是______
A.小说主人公一味地想通过诉苦的方式获得同情悲悯，来获得心灵的满足，最终如同踏在水面之上，不会心安，反映小说标题之义。

B.刘立林很能吃苦，在上大学后仍有种种表现，如背英语单词、卡着点回宿舍，但其内心没有明确的目标设定，他的坚持更多是惯性使然。

C.小说通过夸张、变形等手段设置情节，十年只考一所大学，为当乡长而苦读英语，荒诞而又真实，深得卡夫卡《变形记》手法之妙。

D.小说从大学新生入校的第一个夜晚写起，借助舍友的视角来展现刘立林经历的独特，将人物的躁动不安以及自怜自伤等微妙心理刻画出来。

7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是______
A.句子①中“干净”是反语，意思是说你的内裤又脏又丑，劝他不要晾到外面去。

B.句子②运用比喻，形象地说明刘立林的讲述已了无新意，不能再引起舍友的兴趣。

C.句子③以动作、心理描摹，透露人物的敏感、冲动、过激，也表现其性格中脆弱的一面。

D.句子④借独守孤灯，形象地展现刘立林的孤独，他无法融入大众，只能踽踽独行。

8. 刘立林讲自己的故事与《祝福》里祥林嫂讲阿毛的故事颇为相似，请写出相似点。

9. 读书小组要为此文写一则文学短评。

经讨论，甲组提出一组关键词：执着怪异错位；乙组提出一个关键词：迷失。

请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。

齐鲁名校大联考2023-2024学年高三上学期第一次联考语文试卷
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。

老宅陈村
离开老宅已有多年，从未想过回去。

在我心里，老宅死去已很久了。

勾起我记忆的是一张晚报。

①女儿送来晚报，出门去了。

我已吃过饭，换上了拖鞋，靠在沙发上读报。

突然，我读到"张家宅"三字。

②我的老宅苏醒了。

是我的张家宅。

张家宅拆房了。

报上说全已拆尽。

我想起老宅，祖父在时，他说老宅建于宋朝，他的祖父则说建于魏晋时代。

反正老宅够老够老的，根据常识，这样老的宅子是不可能存到今天的。

这是我长大后想到的。

我在老宅住到十岁。

记得宅后尚有竹林一片，宅旁有水井一口。

报上说的那些房子都是日后伐了竹填了井建起来的吧。

鲁迅写过百草园，我的老宅的竹林也生有百草，但母亲不许我进去。

怕我被蛇咬了，又怕踩坏笋。

我私自进去过几次，见笋就踩，从未被蛇咬过。

我想，蛇也许是母亲想出来吓吓我的吧。

晚报上说的是张家宅已全面推倒，计划盖起七到十八层的高楼。

在那张模糊不清的照片上，可见到废墟之上，打桩机已影影绰绰了。

这尚是一期工程，二期三期完成后，张家宅和李家宅、王家渡将连成一片，能住进二十万人。

商店也建，影剧场也建，学校托儿所也建，厕所菜场也建，派出所浴室也建。

我就想，要是当初不搬出老宅，我也能在这众多的楼里分得一套新的房，仔仔细细装饰起来，煤气也有，卫生间也有，比这石库门房子要强得多哇。

我把那张报纸留了下来，天天没事时看一看。

一天正喝赤豆汤，翻在上面一点，脏了，便将那报道与照片剪下，压在吃饭桌子的玻璃下。

女儿为此十分恨我。

我寸步不让。

女儿知道我脾气，便由我去了。

③看着那片模模糊糊的废墟真是有点意思。

看着它我就能看见老宅，想起老宅星星点点的旧事。

我还能记起脚踩在竹笋尖尖上的感觉。

我的木拖板很大，脚趾冲在前面，一脚踢在笋上，脚尖要痛半天。

我能
看见老宅的青石板上的青苔，看见蚂蚁搬食和斗殴，但我记不起老宅的天是什么样子的。

老宅似乎没有天。

我常常记起那堵半途而废的墙。

女儿回家，告诉我今天走过张家宅了。

我问她看见了什么，她说没什么好看的，又脏又乱。

她骑着自行车经过，遥遥地张望一眼，没有停车。

沿街的一面立着许多高大的广告牌，挡住探向混乱的视线。

我再问，她立刻烦了，要我自己去看。

"不就是那个破烂劲儿吗，有什么看的!"女儿拉长了脸，她出门去了。

还是出去的好。

我的墙不会再有了。

那堵墙即使在记忆里也不宽，能容得下一只大人的脚。

我经常坐在墙上，看我家的长工阿三在田里干活。

阿三的脊背墨黑，发亮。

他能一只手就把我举起来。

不过，他不敢常举，我娘看到是不饶他的。

他不举，我也不饶他。

他看看四处没人，被我缠不过，略举一举就放下了。

坐在墙上，吃着桑子，看着阿三种田是很好的。

我家的牛就像阿三的灰孙子，贼头贼脑地走。

要是反一个身，坐在墙上可以看到灶间。

我家的佣人张妈在灶间偷肉吃，我看到过好几回。

我时常一个人绕着墙打转。

墙是个好东西。

你总是会觉得墙的那边有什么等着你，也许是一只蟋蟀，也许是一个桃。

当然也有点儿怕人，特别是晚上，也许会有一个人，一个专贩小孩的，张着口袋等着。

我总是一圈一圈地走，我想他大概也在走，在避开我，因为时间还没到。

我一圈圈地绕着墙，墙有三四十步长，他还不来。

我等得发急，就攀上墙去，这样可以看到墙的外面。

没有人的。

我的家破败得很快。

在老宅的卖契上签字画押时，父亲泪流满面。

我家的地和牛，已先卖尽。

阿三也走了。

张妈哭得比我父亲更加伤心，哭出许多稀奇古怪的词，哭出了调子。

后来我想，幸亏破败了，否则就要划作地主成分，日子就很难过了。

安知非福啊。

卖掉老宅后等着搬家的日子里，我又到竹林去踩笋，被人轰了出来，拎着耳朵皮牵到我娘跟前。

于是我知道，竹林也不是我家的了。

我们搬到城里，住进这石库门房子。

石库门有很高的风火墙，我一次也没上去坐过，那墙爬不上去。

父亲是死在这房子里的。

临死的那几天，总是和我讲老宅的事，讲着讲着就叹叹气。

张妈跟我们过来了，她也死在石库门里。

阿三来看过我们一次，是张妈死后才来的。

母亲告诉他张妈已经死了，他“啊"了一声，又淡漠起来。

阿三也进城了，在一个公司里造房子。

他看看我，说少爷这么大了，现在两只手也举不起来了。

阿三以后没有来过。

一天女儿回家来，兴冲冲地跟我说，张家宅住宅区已经造得有点样子了。

那些楼房是很好很新式的。

正巧我喝过几口酒，就对她讲了过去的竹林和过去的墙。

女儿正在试穿她新买的羊毛衫，她烦烦地说，那些旧事有什么好说的，幸亏这个家败得早，要不然，我还是阿乡呢，看到这么好看的羊毛衫也不敢买，买来穿出去也不像的。

她说，要竹头就去买两根来，要吃笋就跑一趟自由市场。

要牛有什么用我想想也对，就不再说了。

④瓶里还剩着点酒，我将它倒进杯子，一口喝了。

老宅啊。

1987年3月1日
(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.老宅有着久远的历史，像这样的古建筑是很难留存下来的，这是“我”随着年龄增长懂得的常识。

B.童年的“我"比较淘气，经常跑到竹林里去踩笋，母亲为此编造了竹林里有蛇咬人的谎言。

C.“我记不起老宅的天是什么样子的”，既表现了“我"回忆往事时的心理，又体现了老宅生活的丰富。

D.“竹林”“张妈"“阿三"等在文中反复出现，他们见证了“我”的童年，成为“我"人生中的宝贵记忆。

7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.句子①写女儿送来报纸就出门去了，从中可以看出父女关系的淡漠，与后文写女儿对“我”、对老宅的厌烦形成呼应。

B.句子②连用四个短句，将“我"对老宅的回忆与现实相交织，表现了“我”从惊疑到确认再到失落的心理变化过程。

C.句子③中的“意思"一词意蕴丰富，表面上是写充满乐趣的老宅往事，实际上也隐含着对老宅变为废墟的伤感。

D.句子④耐人寻味，是“我”不再反驳女儿的观点后，借“酒"来表达自己对老宅的叹息、对世事变化的感慨。

8.文中“我时常一个人绕着墙打转”一段写得饶有趣味。

请结合
文本分析这样写的妙处。

(4分)
9.选文围绕“老宅"表达了“我”的哪些情感请结合文本简要分析。

(6分)
山东省济南市2024届高三上学期开学摸底测试语文试题
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题，
文本一：
果园里
〔英〕伍尔夫卞之琳译
来兰达睡在果园里，躺在苹果树底下一张长椅上。

她的书已经掉在草里，她的手指似乎还指着那句：“Ce pays est vraiment un des coins du……"(法语。

说到充满女孩子笑声的国家，这里真是世界上最好的地方之一，)
仿佛她就在那儿睦着了。

她手指上的猫眼石发绿，发政瑰红，又发枯黄，当阳光滤过苹果树照到它们的时候。

于是，微风一吹，她的紫衣起涟漪，像一朵花依附在茎上；草点头；一只白瑚蝶就在她的脸上扑来扑去。

她头上四尺高的空中挂着草果。

突然发一阵清越的喧响，仿佛是一些破铜锣打得又猛，又乱，又野蛮。

这不过是正在合诵来数表的学童，被教师喝住了，斥骂了一顿，又开始诵乘数表了。

可是这个喧响经过来兰达头上四尺高的地方，穿过草果树枝间，控到牧牛人的小孩子，他正在摘篱笆上的黑莓，在他该上学的时候，使他拇指在棘刺上刺破了。

接着，有一声孤寂的号叫——悲哀，有人性，野蛮。

老巴斯蕾，真的，是泥醉了。

于是苹果树顶上的叶子，平得像小鱼抵住了蓝天，离地三十尺，发一声凄凉愁惨的音调。

这是教堂里的风琴奏“古今赞美歌”的一曲。

声音飘出来，被一群在什么地方飞得极快的鹅鸟切碎了。

米兰达睡在三十尺之下。

于是在苹果树和梨树顶上，离睡在果因里的米兰达三十尺高的地方，钟声得得，间歇的，迟钝的，教训的，因为教区里六个穷女人产。