第四课友谊与成长同行(专题过关)2022-2023学年七年级上学期期末

专题04 友谊与成长同行
一、选择题
核心知识1..正确认识朋友圈
1．下列中学生的行为中，属于扩大交往范围的正确方式有（）
①小亮在网吧认识了许多“电脑高手”
②小静参加社区劳动结识了校外同学小佳
③小玲通过网络认识了一些外国朋友
④小娟参加环保公益活动认识了许多志同道合的伙伴
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
核心知识2..友谊的力量
2．“朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

”这告诉我们（）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②要珍惜友谊，呵护友谊
③友情让我们感受生活的美好
④对于友情，要慎重、理智地把握
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
3．被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。

这说明（）
A．友谊能调节情感
B．友谊给人智慧和力量
C．友谊给人物质财富
D．友谊是相互理解
4．唐代诗人李白在诗歌《赠汪伦》中写道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”这首诗主要表现的是（）
A．真挚的友情B．集体的力量
C．青春的萌动D．岸边的别离
核心知识3..友谊的特质、澄清对友谊的片面认识
5．小涛在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。

此时，下列同学的言行值得点赞的是（）
A．小丹：“别来烦我，影响我学习！"
B．小斌：“我和你一起研究看看。

”
C．小冬：“你真笨，这么简单的题都不会！”
D．小亮：“咱俩是兄弟，把我的作业拿去抄吧。

”
6．小晴的生活自理能力比较差。

住进学校的集体宿舍后，她得到朋友们的许多关照，却对别人漠不关心，觉得他人为自己做的一切都是理所应当的。

久而久之，朋友们渐渐疏远了她。

材料启示我们（）
A．竞争并不必然伤害友谊
B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇
D．友谊是一种亲密的关系
7．下列对友谊的理解正确的是（）
A．无物质利益，不交友B．朋友之间不应该有竞争
C．朋友之间交往不应该有拒绝D．友直，友谅，友多闻，益矣
核心知识4..竞争并不必伤害友谊
8．东京奥运会混合泳接力比赛结束后，张雨霏拥抱了日本游泳名将池江璃花子。

赛后拥抱池江，不仅是因为两人多年来亦敌亦友的关系，也是对池江大病痊愈重返赛场的鼓励。

“场上是对手，场下是朋友，完美诠释奥林匹克精神”这给我们的启示是（）
①宽容就是在任何情况下都要为他人着想
②呵护友谊需要尊重对方，毫无保留地坦诚相待
③竞争中能坦然接受并欣赏朋友，会使我们收获更多
④竞争并不必然伤害友谊，我们要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就
A．①②B．③④C．①④D．②③
核心知识5..友谊不是一成不变的
9．“随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境也变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出。

”对此，下列理解正确的是（）
①我们要学会坦然接受新的友谊②一个人很难找到真正的友谊
③我们要学会接受一段友谊的淡出④友谊不是一成不变的
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
核心知识6..友谊必须坚守原则
10．关于友谊，下列说法中正确的是（）
A．友谊就是有福同享有难同当B．为朋友两肋插刀是珍惜友谊的表现
C．真正的友谊应该是永恒不变的D．友谊不能没有原则、不加分辨地为朋友做任何事
11．漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）
A．每个人都要有自己的朋友圈
B．交友是一个双向的过程
C．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
D．朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难
12．“金无足赤，人无完人。

”交友的过程中，我们应该（）
A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点
B．以宽容的态度对待朋友
C．什么样的人都可以做朋友
D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，不要太较真儿
13．如今在很多校园暴力事件中，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气而“帮忙”，却给自己惹下了无端的麻烦。

这告诫我们（）
A．友谊是双向的，要求平等互惠
B．加强沟通才能成为好朋友
C．交朋友一定要有原则
D．朋友要有福同享、有难同当
二、非选择题
核心知识1...友谊的力量
14．阅读材料，回答问题。

朋友是一首歌，总是在我忧伤时响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行的路；朋友是一本书，总是在我困惑时让我找到答案。

(1)经常对自己的朋友关系做些梳理的作用？
(2)为什么我们需要真诚友善的朋友？
(3)在哪些方面我们会受到朋友的影响？
核心知识2...友谊的特质
15．中国乒乓球队选手刘诗雯因时伤复发，退出2020东京奥运会乒乓球女子团体比赛。

前日本乒乓球队选手福原爱特地发视频安慰这位老友：“你永远是最棒的，最骄傲的刘诗雯……等疫情过去我一定去看你，一起吃个串，再比比身高。

”
(1)刘诗雯与福原爱让我们见证了朋友之间的友谊。

请你说说友谊会带给我们怎样的力量。

(2)友谊之所以能如此打动我们，是因为它有哪些特质？
核心知识4...竞争并不必然伤害友谊
16．阅读材料，回答问题。

材料一：玲玲和菲菲形影不离，有说不完的话。

在同学们眼里，她们是十分要好的朋友。

有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，两个人都提了名，结果玲玲被选上了。

从此，菲菲对玲玲很冷淡，也不再主动和玲玲说话，竞争让她们的友谊蒙上了阴影。

(1)竞争并不必然伤害友谊，关键是什么？
(2)友谊具有两面性。

它既可以带来快乐，让人向往，也会带给我们什么？
材料二：马克思在写给恩格斯的信中说到：“没有你，我永远不能完成《资本论》。

”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴整理《资本论》后两卷，直至出版。

(3)友谊的美好在于什么？
(4)友谊是平等的、双向的表现有哪些？
核心知识5...友谊必须坚守原则
17、辨析题
1．进入初中,伴随着紧张的学习节奏,有的同学觉得没时间交朋友了,甚至有同学认为,为了搞好学习,交友问题可以放一边;而有的同学不知道该怎样处理交友问题,去维系朋友关系。

为此,两位同学发表了自己的看法：
甲:友谊就是亲密无间、毫无保留。

乙:友谊需要讲原则。

请你对他们的观点进行辨析。

1．【答案】B
【详解】本题主要考查我的朋友圈的认识
①：在网吧认识了许多“电脑高手”，有可能对小亮的学习生产不良影响，①不正确；
②：小静通过参加社会劳动结识校外同学，属于扩大交往范围的正确方式，②正确；
③：小玲通过网络认识一些外国朋友，属于扩大交往范围的正确方式，③正确；
④：小娟通过公益活动认识志同道合的朋友，属于扩大交往范围的正确方式，④正确；
故本题选择B。

2．【答案】D
【详解】本题考查朋友的力量。

①②③：题干表述的内容告诉我们，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。

在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，我们要珍惜友谊，获得更多的朋友。

友情让我们感受生活的美好，是人生最宝贵的财富。

①②③说法正确，符合题意；
④：此选项在题干材料中没有体现，不符合题意；
故本题选D。

3．【答案】B
【详解】本题考查友谊的力量。

B：所谓志同道合的人才能成为朋友，题干中比尔·盖茨与保罗·艾伦因为共同的志趣共同来钻研计算机技术，并取得的骄人的成就，可见友谊给人智慧和力量。

B说法正确；
AD：题干材料没有体现友谊能调节情感，以及友谊是相互理解的内容，不符合题意；
C：友谊给人精神财富，C错误；故本题选B。

4．【答案】A
【详解】该题考查友情。

ABCD：结合所学知识可知，李白的诗句：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”主要表达了真挚的友情；A符合题意；BCD与题意无关；
故本题选A。

5．【答案】B
【详解】本题主要考查道德修养在日常生活中的践行。

A：小丹的做法，不利于发展同学之间的友谊，A错误；
B：小涛请教问题，作为同学应该本着互帮互助的原则，来帮同学解决问题，B正确；
C：不冬的做法是尊重他人的表现，C错误；
D：让同学抄作业，是不诚信的表现，而且违反纪律，D错误；
故本题选择B。

【详解】本题考查友谊的特质。

B：小晴得到朋友的关照后，对别人漠不关心，最后导致朋友都疏远了她。

这启示我们友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

B说法正确，符合题意；
ACD：这三个选项本身说法正确，但均与题干主旨不符，排除；
故本题选B。

7．【答案】D
【详解】本题考查对友谊的认识和理解。

D：友直，友谅，友多闻，益矣，这告诉我们要善于结交朋友，故D说法正确；
A：真正的友谊不受物质的限制，故A说法错误；
B：竞争并不必然伤害友谊，故B说法错误；
C：友谊讲究原则，故C说法错误；
故本题选D。

8．【答案】B
【详解】本题考查正确对待友谊的知识点。

③④：题干中张宇霏对待竞争对手的态度启示我们竞争中能坦然接受并欣赏朋友，会使我们收获更多，竞争并不必然伤害友谊，我们要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，③④正确；
①：宽容讲究原则，故①说法错误；
②：呵护友谊需要尊重对方，但并不意味着毫无保留，我们要尊重朋友的隐私，故②错误；故本题选B。

9．【答案】D
【详解】本题考查友谊不是一成不变的。

①③④：“随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境也变了，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出｡”说明友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，要学会坦然接受新的友谊，①③④说法正确；
②：一个人可以找到真正的友谊，②错误；
故本题选D。

10．【答案】D
【详解】本题考查对友谊的认识。

ABD：依据教材知识，友谊不能没有原则，不能不加分辨的为朋友做任何事情，故AB说法错误；D说法正确；
C：友谊不是一成不变的，故C说法错误；
故本题选D。

【详解】本题考查交友原则。

AB：漫画违背了交友原则，与有朋友圈、双向交友无关，AB不符合题意；
C：交友要有原则，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊，C符合题意；
D：朋友能帮助我们解决所有困难，夸大了朋友的作用；故D错误；
故本题选C。

12．【答案】B
【详解】本题考查对交友的正确认识。

A：交友要全面的认识一个人，既要看优点，也要看缺点，A错误；
B：金无足赤，人无完人，每个都不是十全十美的，要以宽容的态度对待朋友，B正确；C：交友要慎重，C错误；
D：交友要讲究原则，D错误；
故本题选择B。

13．【答案】C
【详解】本题考查友谊必须坚守原则。

C：题干中的描述，说明了“哥们儿义气”不是真正的友情，不分是非，不讲原则，其结果是害人害己，启示我们，交友要讲原则，C说法正确；
ABD：题干没有体现友谊的双向的，加强沟通才能成为好朋友，朋友要有福同享、有难同当，ABD不合题意；
故本题选C。

14．【答案】(1)我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

(2)朋友见证我们一起走过的成长历程，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值多了一份对自己的欣慰；因为朋友，我们学会更好地与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

(3)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。

【详解】
本题直接考查课本基础知识，解析略。

15．【答案】(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

(2)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。

【解析】(1)本题考查友谊的重要性，可以根据教材知识进行回答。

(2)本题考查友谊的特质，可以根据教材知识进行回答。

16．【答案】(1)我们对待竞争的态度。

(2)带来困扰，增添麻烦。

(3)它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

(4)接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

【详解】
本题直接考查课本基础知识，解析略。

17、【答案】①友谊是一种亲密关系,和朋友在一起我们能获得认可和精神上的满足,但这并不意味着毫无保留。

每个人都是独立的个体,都需要独立的空间,把握好彼此的界限和分寸，也是对彼此的尊重。

②结交友谊需要讲原则。

友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨的为朋友做任何事情。

当朋友误入歧途的时候,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友，伤害友谊。

【详解】本题借助两个同学对于友谊的探讨，考查学生对友谊的特质、交友的原则等相关知识，考查的政治核心素养是对友谊的正确认识。

回答此题需要学生具有一定的基础知识，在此基础上作答。

本题考查基础知识的识记能力。

甲同学说友谊就是毫无保留，这个观点是错误的，理由依据教材知识，从友谊是一种亲密的关系，但并不意味着毫不保留，要把握好分寸也是对彼此的尊重等方面作答。

乙同学说友谊要讲原则，这是正确的，理由依据教材知识，围绕交友要讲原则，友谊不等于为朋友做任何事，如果朋友误入歧途，不予以规劝，反而会更加伤害友谊等方面作答。