人教版高中生物必修2第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异教案
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跃的教学气氛。
五．课时安排
本节课为《染色体变异》的第一课时，课时安排
1 课时。
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六．教学过程
环节名称 复习
教师活动 问题：可遗传变异有哪些来源？
学生活动 回忆上节课的内 容
设计意图 温故知新
引入新课
观看舟舟音乐会视频， 提出问题： 观察 “舟舟患的是什么病呢” ，展示 21 三体综合征的染色体组成，引出 新课——染色体变异。
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
行
●教学难点 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
.
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第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
崇
●教学过程 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
以游戏的方 式激发学生 的兴趣，更能 通过将扑克 牌中同一花 色的 13 张牌 类比为一个 染色体组的 方法加强了 对染色体组 的理解。并以 练习题巩固 加强。从而突 破教学重难 点。
课堂小结
教师小结本节主要内容
思考回顾
总结升华
课堂检测 课外探究
展示课堂检测题 常见的染色体异常还有哪些？
思考完成习题
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
力
●教学重点 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
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一
人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修
二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计
一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早
高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教
学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩
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扁邱谓时绦离奠
3. 倒位
○1 染色体组的概念 人教版高中生物必修 2 第
五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重
培养学生应 用知识解决 问题能力。
课下利用互联网 完成调查小报告
鼓励学生利 用网络，搜集 相关知识， 培 养学生的信 息素养。
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七．板书设计 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染
色体变异 （第一课时） 好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一． 教学目标 1、
时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识
目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆
纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
2. 增加
2.
染色体数目成倍的增加或减少 人教版
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尚
●板书设计 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
参与游戏并以 果蝇的染色体 组成为例，尝 试写出果蝇的 染色体组，完成 学案。
○4 以习题方式归纳总结判断染色 体组的方法 a. 根据图像：细胞内 形状大小相同的染色体有几条， 就是有几个染色体组。 b. 控制 同一类型性状的基因（同一字母 表示的）有几个，就是有几个染 色体组。
观察思考，并回 答问题。
（1）染色体数 目个别的增加 或减少
.
展示无籽西瓜，香蕉图片，问： 这些水果为什么没有种子呢？引 出染色体组的概念。 教师讲解：染色体的数目变异有 两种：染色体数目个别的增加或 减少；以染色体组形式成倍的增
观察
激发兴趣
加或减少，舟舟的病是前者。 ○1 展示幻灯片显示其他染色体个 别数目变异的例子，问：染色体 个别数目个别的改变有哪些类 型？他们的染色体有几条？引导 得出结论染色体数目个别的改变 又分为常染色数目改变和性染色 体数目改变。
思考，回答问题
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（2）染色体数 目成倍改变
——染色体组
○2 小游戏： 展示染色体组的概念，并组织学 生玩一个小游戏，将扑克牌所有 数字的牌都挑出来，且数字不能 重复。通过类比的方法使学生理 解染色体组的概念。 ○3 探究活动二： 引导学生写出果蝇的染色体组， 总结归纳染色体组的特点：非同 源染色体， ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说
出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇
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1. 缺失
1.
染色体个别数目的增加或减少 人教
版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课
教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨
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一． 染色体结构的变异
二. 染色体数目的变异 人教版高中生物必修 2
第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
●教学策略 人教版高中生物必修 2第五章第 2 节 染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●
教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨
二．教学重点
染色体结构变异的类型 染色体组的概念
三．教学难点
染色体组概念
四．教学策略
课前分发导学案， 安排学生预习本节内容， 并安排生物社团的同学制作染色体结构变异 的模型，准备为大家讲解的资料。 课堂上以学生自主，探究， 合作的学习方式来优化课 堂学习与教学， 实现课程教学目标。 本节课综合运用了引导启发、 小组讨论、 合作探究、 交流展示、类比推理、对比归纳等方法，配合多媒体辅助教学，创设形象生动，课堂活
除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 .
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流 人教版高中生物必修
2 第五章第 2 节
染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》
染
色体变异 （第一课时） 好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一． 教学目标 1、
染色体变异（第一课时） 人
教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违 恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅
激发兴趣
一．染色体结 构变异类型
○1 组织兴趣小组的同学分小组向 同学们讲解四种结构变异的类 型，教师进行总结，适时点拨， 使学生初步了解四种结构变异。
○2 探究活动一： 提出思考题引发学生思考讨论， 使学生深入理解四种变异的本质 和特点。 问题一： 基因突变中也会发生碱基对
的增添或缺失，和染色体的增加或缺
浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
学
●教学目标 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
知识目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡
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第二节 染色体变异 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●
失有什么区别？ 问题二：易位和交叉互换有什么区 别？
生物兴趣小组成 员向大家讲解， 并展示自制模 型。
思考，结合导学 案提示分小组合 作讨论 交流
培养学生自主
学习的能力和
语言表 并培养 学生语言表 达能力和动 手能力 考察学生利 用信息的能 力和分析问 题的能力以 及合作的能 力。
二．染色体数 目变异
知识目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡
浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
一．教学目标
1、知识目标： （ 1）说出染色体结构变异的类型。 （ 2）理解染色体组的概念和判断方法。 2、能力目标： (1) 通过分析果蝇染色体组成，学会判断染色体组。 (2) 通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。 3、情感目标： (1). 通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的 遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。 (2). 鼓励学生利用网络，搜集相关知识，对所学的内容有初步的了解，满足学生的 求知欲，培养学生的信息素养，学会查找信息，利用信息。
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高中生物人教版必修二《遗传与进化》
人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版
必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书 设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷 钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
愈扁邱谓时绦离奠
好 人教版高中生物必修
2 第五章第 2 节
染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》
染
色体变异 （第一课时） 好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一． 教学目标 1、
知识目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡
跃的教学气氛。
五．课时安排
本节课为《染色体变异》的第一课时，课时安排
1 课时。
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六．教学过程
环节名称 复习
教师活动 问题：可遗传变异有哪些来源？
学生活动 回忆上节课的内 容
设计意图 温故知新
引入新课
观看舟舟音乐会视频， 提出问题： 观察 “舟舟患的是什么病呢” ，展示 21 三体综合征的染色体组成，引出 新课——染色体变异。
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
行
●教学难点 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
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第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
崇
●教学过程 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
以游戏的方 式激发学生 的兴趣，更能 通过将扑克 牌中同一花 色的 13 张牌 类比为一个 染色体组的 方法加强了 对染色体组 的理解。并以 练习题巩固 加强。从而突 破教学重难 点。
课堂小结
教师小结本节主要内容
思考回顾
总结升华
课堂检测 课外探究
展示课堂检测题 常见的染色体异常还有哪些？
思考完成习题
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
力
●教学重点 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
一
人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修
二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计
一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早
高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教
学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩
趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈
扁邱谓时绦离奠
3. 倒位
○1 染色体组的概念 人教版高中生物必修 2 第
五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重
培养学生应 用知识解决 问题能力。
课下利用互联网 完成调查小报告
鼓励学生利 用网络，搜集 相关知识， 培 养学生的信 息素养。
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七．板书设计 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染
色体变异 （第一课时） 好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一． 教学目标 1、
时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识
目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆
纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
2. 增加
2.
染色体数目成倍的增加或减少 人教版
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
尚
●板书设计 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
参与游戏并以 果蝇的染色体 组成为例，尝 试写出果蝇的 染色体组，完成 学案。
○4 以习题方式归纳总结判断染色 体组的方法 a. 根据图像：细胞内 形状大小相同的染色体有几条， 就是有几个染色体组。 b. 控制 同一类型性状的基因（同一字母 表示的）有几个，就是有几个染 色体组。
观察思考，并回 答问题。
（1）染色体数 目个别的增加 或减少
.
展示无籽西瓜，香蕉图片，问： 这些水果为什么没有种子呢？引 出染色体组的概念。 教师讲解：染色体的数目变异有 两种：染色体数目个别的增加或 减少；以染色体组形式成倍的增
观察
激发兴趣
加或减少，舟舟的病是前者。 ○1 展示幻灯片显示其他染色体个 别数目变异的例子，问：染色体 个别数目个别的改变有哪些类 型？他们的染色体有几条？引导 得出结论染色体数目个别的改变 又分为常染色数目改变和性染色 体数目改变。
思考，回答问题
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（2）染色体数 目成倍改变
——染色体组
○2 小游戏： 展示染色体组的概念，并组织学 生玩一个小游戏，将扑克牌所有 数字的牌都挑出来，且数字不能 重复。通过类比的方法使学生理 解染色体组的概念。 ○3 探究活动二： 引导学生写出果蝇的染色体组， 总结归纳染色体组的特点：非同 源染色体， ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说
出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇
砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
1. 缺失
1.
染色体个别数目的增加或减少 人教
版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课
教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨
叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
一． 染色体结构的变异
二. 染色体数目的变异 人教版高中生物必修 2
第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学
怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
●教学策略 人教版高中生物必修 2第五章第 2 节 染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●
教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨
二．教学重点
染色体结构变异的类型 染色体组的概念
三．教学难点
染色体组概念
四．教学策略
课前分发导学案， 安排学生预习本节内容， 并安排生物社团的同学制作染色体结构变异 的模型，准备为大家讲解的资料。 课堂上以学生自主，探究， 合作的学习方式来优化课 堂学习与教学， 实现课程教学目标。 本节课综合运用了引导启发、 小组讨论、 合作探究、 交流展示、类比推理、对比归纳等方法，配合多媒体辅助教学，创设形象生动，课堂活
除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠 .
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流 人教版高中生物必修
2 第五章第 2 节
染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》
染
色体变异 （第一课时） 好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一． 教学目标 1、
染色体变异（第一课时） 人
教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违 恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅
激发兴趣
一．染色体结 构变异类型
○1 组织兴趣小组的同学分小组向 同学们讲解四种结构变异的类 型，教师进行总结，适时点拨， 使学生初步了解四种结构变异。
○2 探究活动一： 提出思考题引发学生思考讨论， 使学生深入理解四种变异的本质 和特点。 问题一： 基因突变中也会发生碱基对
的增添或缺失，和染色体的增加或缺
浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
学
●教学目标 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案
第 页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇
●教学过程尚 ●板书设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞
知识目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡
浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
第二节 染色体变异 人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●
失有什么区别？ 问题二：易位和交叉互换有什么区 别？
生物兴趣小组成 员向大家讲解， 并展示自制模 型。
思考，结合导学 案提示分小组合 作讨论 交流
培养学生自主
学习的能力和
语言表 并培养 学生语言表 达能力和动 手能力 考察学生利 用信息的能 力和分析问 题的能力以 及合作的能 力。
二．染色体数 目变异
知识目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡
浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
一．教学目标
1、知识目标： （ 1）说出染色体结构变异的类型。 （ 2）理解染色体组的概念和判断方法。 2、能力目标： (1) 通过分析果蝇染色体组成，学会判断染色体组。 (2) 通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。 3、情感目标： (1). 通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的 遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。 (2). 鼓励学生利用网络，搜集相关知识，对所学的内容有初步的了解，满足学生的 求知欲，培养学生的信息素养，学会查找信息，利用信息。
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高中生物人教版必修二《遗传与进化》
人教版高中生物必修 2 第五章第 2 节 染色体变异教案第 页高中生物人教版
必修二《遗传与进化》 染色体变异（第一课时）好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书 设计一 流一．教学目标 1、知识目标：（1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷 钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡浇砚俗蝗痰稚警舵绪客厅愈扁邱谓时绦离奠
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好 人教版高中生物必修
2 第五章第 2 节
染色体变异教案第
页高中生物人教版必修二《遗传与进化》
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色体变异 （第一课时） 好学 ●教学目标力 ●教学重点行 ●教学难点 ●教学策略崇 ●教学过程尚 ●板书设计一 流一． 教学目标 1、
知识目标：（ 1）说出染色违恩趁嫉着礁矩兰盲墒讼凸汗戮纪叹示宿感咆浅掌乖潞怨叹址趾减曙印孕刷钎早除摩蚁评般铣昆纹饺狡