青岛版小学三年级下册科学第11课《热气球上升的秘密》教案教学设计

青岛版小学三年级下册科学第11课《热气球上升的秘密》教
案教学设计
一、教学目标
1.了解热气球运作原理，理解温度变化的影响；
2.学会使用热气球的基本知识，提高实践操作能力；
3.培养学生的观察能力、分析能力和动手能力。

二、教学内容
本课程教学内容主要包括以下三个方面：
1.热气球的原理和构造
2.热气球的制作、操控、安全知识
3.热气球实践操作
三、教学过程
1. 热身
•认知导入：与学生们进行问答交流，从常识出发，介绍一些常见的有热空气参与的现象，如气球放飞等。

引导学生认识到热气球这种搭载人类出行的工具，进而产生学习的愿望。

2. 操作演示
•第一步：制作热气球气袋
教师现场演示造气袋的步骤，学生可以跟随着教师的讲解制作，同时教师介绍每一步的操作要点以及制作中需要注意的问题。

•第二步：掌握热气球的基本构造和原理
教师对热气球的构造和原理进行详细讲解，指导学生通过观察、分析热气球的图像和模型，了解如何用热空气来升起热气球。

•第三步：安全意识教育
在操作实践过程中，教师要引导学生认识到热气球的危险性，教授热气球安全知识，如避免高温照射，不用烈火直接接触热空气，防止热气球漏气等。

3. 实践操作
•热气球实践操作是学生对理论知识的巩固和实践操作能力的提高。

在实践操作中，教师也要不断提醒、引导学生注意安全，从而保证实践操作的顺利进行。

4. 总结归纳
•教师对学生们进行总结归纳，回顾和梳理本课所学的主要知识和技能，并鼓励学生们在实践操作时产生的问题及解决方法一一讲解，以及遇到的问题和困难，进行讨论和交流，从而促进学生的思维深入。

四、教学重点
1.热气球的构造原理
2.热气球制作、操控及安全知识
3.热气球实践操作
五、教学难点
1.热气球制作的中技巧
2.热气球实践操作的安全及技巧
3.热气球的基本原理及原理解释
六、教学方法
1.听讲、讲解的方式
2.实践、观察的方式
七、教学评估
1.通过讲解问答方式，以及实践操作完成情况评估学生的基础知识掌握
情况和技巧运用能力；
2.通过回答问题的方式，对学生对热气球构造、原理的理解程度进行评
估；
3.对热气球操作中存在的问题进行及时纠正和评估。

八、教学资源
1.电脑、投影仪等教学设备；
2.学生热气球制作工具包，包括气袋材料、热气球操控杆等工具；
3.原理图和操作流程的制作。

九、教学反思
针对学生的不同特点和基础知识水平，针对《热气球上升的秘密》的教学内容，制定了本教学设计方案。

在教学过程中，通过理论讲解、实践演示等多种方式让学
生深入了解热气球的构造原理和操作技巧，同时在实践操作中不断加强学生对安全知识及操作技巧的认识和掌握，促进学生的实践能力的提升。

同时，在教学中使用课件、原理图等多媒体教具，增加教学的趣味性，同时能够更好地激发学生的学习兴趣和动力，从而使得教学过程更加生动、有趣、具有实效性。