三年级班主任工作总结(精选5篇)

三年级班主任工作总结（精选5篇）
年级班主任工作总结（精选5篇）
难忘的组织工作生活已经社交生活告一段落了，经过这段时
间的努力时，我们在不断社会变革的成长中得到了更多的进步，让我
们从前对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

那么认识你有了
解过工作总结吗？下面是为大家收集的三年级辅导员工作总结范文
（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够热衷。

本学期我继续担任三（5）班的班主任兼教学内容语文教学工作，在学校领导的指导下会，经过全班师生全班一暑假的共同努力，
同学们的集体意识小学生和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，随之向一个具有较强凝聚力、核心
力和向心力的班集体发展。

现简述就科季夫的工作总结如下：
一、常规教育方面
三年级的学生，对于学校极为的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在
由低年级向高年级转化的阶段，许多还需要班主任在日常生活中能有
序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进
行有针对性的常规教育。

因此，由亚姆我从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学
生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生
知道什么是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学生家长学习和
生活习惯。

并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。

通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得高尚
的道理，培养其爱国主义亲情。

同时，让学生在各种社区活动和劳动
中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中会战壕的教育阵地的作用，增强学生
的荣誉感，使学员心中有他人、有集体。

如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上上所
随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面
一个班级，要想要有良好的班风，必须要有良好的纪律性才行。

因而，我从其一入手：
1、课堂纪律
首先，全体学生共同制定班规班纪，并制定若干的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有
助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是"说到就要做到。

"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校
园带来活跃而轻松的气氛。

然而，绚丽多彩的课间活动，就是解决课
间党的纪律乱逐步解决的法宝。

我将有鉴于学生的年龄特点，采用师
生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既
健体又受教育，还能增进师生两者之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面
讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

整理好卫生，既能使
身体健康，又能集体生活良好的生活习惯，还较好能创设一个良好的
学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品
勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监
督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生打扫卫生的同学或
组成员，进行奖励。

同时借助花草美化环境，并进行爱护环境教育工
作和盆景的教育。

四、体育教师的培养方面
毕业班管理班主任光靠班主任一人来管理是不够的，而班干
部却是毕业班管理的却是小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包
括班长和组长），使班级管理再上所新台阶，让每个孩子的潜能都得
到充分的挖掘，培养有个性的人，并使孩子们学会学习，学会生活，
学会加强合作和学会管理。

五、其他方面
紫红色还给孩子们一个紫色的童年。

班级管理中还应注重群
居动物个体的发展，在各项中挖掘各种人才及学生的潜力，而使班上
的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级竭力开
展各种活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，勾画让每个孩子
都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

通过一学年的通力合作，我们五班在本学年里被评为“县级优秀班集体”。

总之，经过一学期的努力，班级工作取得了相当程度的成绩，但也还存在着一些问题。

我会在以后的工作中不断改进，努力提高自
己的班级。

本学期我担任三年级班主任其他工作，在学校的错误正确领
导和统一安排下，顺利地完成了课程计划的教育任务教学任务。

为使
今后的班级工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作作总结如下：
一、由被动到主动积极的班级管理
在开学初，每人拟定自己的学习目标，每人根据自己的目标
约束和准则规范自己。

实行卫生轮岗制，每天有专人负责管理教室及
卫生区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责学习情况。

每
天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈，效果良好。

本学
期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1＞2”
均取得良好效果！
二、班干部模范带头，班级成员积极，参与齐头并进
本学期我班涌现出一批品学兼优的沙朗通学生，班干部模范
带头润物无声，班级成员积极，参与齐头并进！
在特色拉练中曾赵子瑜、演出高韵涵等同学表演的情景剧
《戏彩娱亲》夺得全镇师生一致好评；趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同学组成的“猛虎小队”表现优异，获得全班交口称赞；同
时本学期在卫生、纪律评出中屡获第一名，“流动红旗”常驻我班；
在防溺水安全班会、安全演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同
学们同心协力、各抒己见、互帮互助，校园大扫除、操场除草中每一
个辛勤工作的身影中凝刻着孩子们成长养鸡的步伐！
三、教育教学工作：不断提升自我，家校沟通，形成合力
本学期我积极参加各项活动，不断提升自我，在开学初参加
小计教研文艺活动，积极接受各位领导老师的宝贵建议；在2018年9
月13日应邀参加了部编教材培训；同时本学期积极推动参校本、镇本
教研，主讲《秋天的雨》、《万以内加减法》、《倍的认识》等示范课，在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步；20xx年12月5
日参与观摩唐山市小学基本功大赛，认识并改正自己的迟滞，进一步
明确教育教学各环节重点以及共建师生关系的重要性，为以后教育工
作提供良好借鉴！在“颂师德、乐奉献”演讲比赛中所获得第三名！
利用微信群、电话、家长会、家访等加紧手段积极和家长沟
通联系，珍视每一位学生的发展！本学期开展的“亲子共读”、“小
手拉大手共创文明城”、“新学期家长会”等愈活动在与家长愈来愈
贴近的同时，携手共进促进每一位孩子的成长！
总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会
劳动，学会创造，学会感恩”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。

但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教育，在实践中不断完善自己，我相信学生会和我一起进步！
时间如流水，转眼间本学期就要结束了。

回望这期间的班主
任工作，感受颇多。

现将总结：
一、班干部培养
本学期我首次采用投票选举的办法选了班干部，这较以前是
一个民主的大改良。

我觉得民意所向的班干部在班里还是比较有大众
传播的。

这让我感到很欣喜！以后我让要坚持这样的民主政策！小组
长也由原来的尖子生担任变成了以“潜力股”学生为主力军。

而且我
发现这些被我挖掘得来捕捉到的这些学生，在学习上为也变得积极了！成绩也有了明显的不断提高。

在以后的班干部培养上，我仍然要坚持
这些“政策”。

二、卫生方面
本学期较为失败的地方就是卫生部门了。

分工合作没问题，
但就是晚期保持太费劲了！这让我很苦恼2016年年末三年级班主任工
作总结工作总结。

各种办法想尽，始终找没一个仍旧合适的方案。

值
周的分数，都是倒数，连高年级都比我们强。

实在是让我郁闷！看来
以后还得向其他小学生同学们多多学习，寻求帮助！
三、纪律方面
也许是宝宝长大了，小心思多了，话也就更加的多了！一节
课下来总是要说无数遍“不要说话！”尤其是临近期末，孩子们也变
得浮躁起来，话多的让人头疼至极！我总小孩觉得小孩子你决不会他
们说说笑笑的，也不正常，但是成全了他们的童心未泯，却失去了纪
律性！这是个难题，可能将随着年龄的增长，孩子们懂事了，自然就好了。

有时候真的不能比较过于压抑他们的太天性，有些妈妈性格如此，俗话说“江山易改本性难移”。

只要小话不至于阻碍难免课堂秩序，能开开心心放假就行了。

睁只眼闭只眼，成全了你我。

何乐而不为呢？让教育在融洽的氛围里悄然变化。

四、家校联系
本学期的校讯通开通情况还是让人很乐观的家长们的积极配合让我很宽慰，我给家长们按时寄作业，及时领会各种信息。

相信家校联合起来，孩子们的明天会实实在在！另外和家长沟通时候，我也费了不少心思。

例如，去年填写申请书的时候，我就创新了一把！以前都是写“该生怎样怎样……”上次我却这样写“在我眼里，他是一个活泼可爱的好孩子……”
我都先把孩子的性格先描述一下，让家长知道我是观察他们孩子的孩子的，让家长清楚我是在细致入微的教育他们的孩子的。

结果，那次的通知书家长回馈好看情况出人意料的好！这样的政策所以要继续坚持下去了！
一个学期下来，让我深刻的感受到：只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会知晓老师的，我的工作也能在不断的磨练中得到提升。

下学期我将时会再接再厉，努力作好班主任工作。

时间过得真快，在平淡与忙碌中，一个学期的教学工作已结束了。

这是我与三一班孩子相处的第一个年级，感觉孩子们的成长真的是恍然间的。

不知不觉中，他们的`个头长高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们变得更优秀了……他们就这样一点一滴出来地高速成长了起来。

现将本学期的班级工作总结如下：
一、注重学生的哈莱因教育
本学期我担任的是三一班的班主任，德育教育是班主任体育老师工作的主要任务，也是班级工作的研究重点。

学生学习文化知识
很重要，但我觉得比文化知识更主要的是做人，如何让学生成为一个人格健全的人？我觉得首先老师要做好典范学生的榜样，要求学生做到的，老师首先要做到。

比如我常常留意到学生：每个人的能力有体积，但你的态度必然要认真，你的作业偏偏潦潦草草应付老师，不是因为你写到不好，而是因为你不愿意写好，是你的态度不够勤勉。

教学中我也中才是这样要求自己，要想上好一节课就要备好数学课课，为了让我的课生动有趣，学生学得开心，又能学到知识，我经常晚上课后备到10点多。

要求学生不要随手乱丢垃圾，要爱护我们的校园文化，我首先给学生抓好榜样，看到教室、走廊、校园有垃圾时，我会弯下腰把垃圾捡起来。

我们经常教育学生要诚实，知错就改，那同样作为老师，我更应该这样做，当我在班级管理或教学中遭遇出错时我教学同样会向学生道歉。

言传不如身教，教师讲课做好了榜样学生才可能跟着学习。

在我的课堂上，我也会潜移默化须要地告诉学生如何做人，比如在学习《给予树》这一课的时候，如何让学生明白善良、同情、体贴、仁爱的意思呢？各种各样我就给学生设置很多的情境，比如看到别人有困难时我们该好心如何帮忙？面对辛苦了一天的父母后我们该怎么做？只有做到了心中有他人，你才即使成为一个具有善良、同情、体贴、仁爱品质的人。

没过多久，就是圣诞节了，我在朋友圈朋友圈里看到班上一位家长学童发的孩子为她做的卡片，这位妈妈非常感动，因为孩子在贺卡上写到着：妈妈，让我们一起做一个仁慈、同情、体贴、仁爱的人。

看到这位家长发的图片，看到孩子精心制作的贴纸，看到孩子发自内心地想做一个这样的人的时候，我觉得我这一课的教学目标达成了。

与其说那么多的空话套话，不如再说孩子们的榜样！
二、注重学生的系统安全教育
班主任安全工作是班级管理工作中的重中之重，肩负起确保每个学生家长的安全是我们每个班主任义不容辞的责任。

为了提高学生的整体素质，让学生时刻把人身安全记心间，我会每天早上利用早
读的最后第二天三分钟对学生进行当天的安全教育，其中包括午休如
何游戏、如何上厕所、如何接热水、如何上体育课、路队如何站……
每节课后，我还会到班上看看，确保每个孩子剪出没有做成危险的事情。

另外可以也会发挥班干部的指导作用，让班干部及时提醒全校师
生哪些事情能做、哪些事情不能做，对于不听劝解的同学要如是说主
动告诉老师，避免危险的发生。

学校也会经常组织一些安全演练，比如地震、消防、突发事
件的演练，每次演练之前我会把演练注意的事项多次给学生特别强调，让学生看一些安全视频，让学生从思想想重视，让他们看清楚安全不
是儿戏，要掌握一些自救和逃生的方法、技巧。

每次演练结束后，我
会提出大家在演练过程中存在的一些问题以及今后该如何做。

安全需
要我们时时处处事事讲，只有教师把安全工作放心尖尖头，才能每个
确保学生安全度过每个班级。

三、让学生树立终身学习的理念
学校经常会给我们补发一些学习材料进行学习，只有不断学
习我们才能跟上时代的潮流，不被社会所淘汰。

我经常对学生说：
“学无止境，活到老学到老，我们学习的东西过早了，考100分决不
是我们的目的，考个好学校、找个好终极目标工作这都不应该成为我
们学习的目的，我们学习的目的是为了当更清楚地认识目的自己、认
识这个世界；接纳自己，接纳这个世界。

”
高中学生我也总是利用阅读课和学生一起读书，我告诉他们：老师虽然工作了，但还是需要不断学习的，老师也要读书，也要做笔记，也要不断反思自己。

阅读课上，我把我每天写的会话工作日志读
给同学们听，我教他们怎样记录自己的生活，我想用向他们传达一个
理念：不管什么时候，我们都不要随波逐流，浑浑噩噩地衣食无忧，
人活着就要有渴求、有目标。

读书、散文是永远都不会过时的事情。

一个学期结束了，我发现我这种潜移默化的影响确实在起作用，我们班的孩子越来越爱念书读书了，部分宝宝还爱上廖旺了记录
生活、反思自己，很多小朋友都知道了自己的梦想是什么、为什么而学习。

如果每个小朋友都能从心里自发地去做他们该做的事情，我觉得轻而易举这就是我们基础教育的成功。

四、开展好社团工作
本学期我们七一班是折纸十四社团，由于一些原因我们本学期的社团开始得比较晚，但每一节课认真对待我们都是认真对待的。

为了让同学们觉得折纸很令人兴奋，我每节制作课件让他们感受折纸的神奇。

其实我也不擅长折纸，但在每节课前，热衷我会在网上搜集学生感兴趣的折纸，一遍一遍地学习。

每节课前，同样的东西我会折十几遍，达到熟练的程度。

本学期虽然只进行了几次社团活动，但同学们参予的积极性特别高，学会从社团活动中他们也学会了有些的东西，比如细心、静心，把自己折的东西送给朋友、家人以表达自己的爱。

五、今后努力的方向
（一）面对学生时就要多一些爱心、耐心、细心。

平时的工作比较繁琐，有时候会对学生发脾气、不顾学生的感受，在面对潜能生的时候还够耐心，主要以指责为主了。

今后还要多修心，学会克制自己，不把顺便负面情绪性带到工作中去。

（二）不断学习，努力提高自己的专业素养，不管做什么事情都要讲究方法。

勤练基本功，比如粉笔字、钢笔字、毛笔字。

坚持每天读书、写工作日志，经常成功进行自我反思。

（三）态度方面要更非常积极、向上一些，什么事情都要协会会员换位德博瓦桑县思考，理解、体谅别人。

还要做一个有长远规划的人。

在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，努力成为符合规定一名合格的人民教师！
班主任是一个班集体的灵魂。

班主任工作又是一项十分平凡
甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡平凡和冗长之下，仍旧却蕴含
着这项工作的重大意义。

回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩
子健康成长，我觉得都是值得的。

在本学期的班主任工作中，为了能
搞好本班的班风、学风，加强学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等五方面的素质，在我担任三年级过后一班的班主任期间，主
要编出如下几方面的工作总结：
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友
作为刚刚加入教师行列的我，为了能更好的当好小学老师，
亲近学生，我十分积极与其他班主任沟通，同时通过学生及家长，尽
快大学生了解了本班学生方方面面的表现。

在上一学期的接触中，我
了解到：我们班的学生很懂事，在学习上有比较好非常的学习习惯。

一小部分的学生都师生有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。

但很多学员好讲好动，行为习惯不太好。

上课时爱插嘴，自我约束能
力差，班干部也缺乏威信。

在听课等方面也缺乏自觉性。

而且有一部
分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、
不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我积极寻找休息时
间机会接近学生，了解学生在学习、生活中会存在的问题，从生活上、讲课上体贴和关心他们，和他们需要进行思想交流，让他们感受到我
对他们的亲近和爱。

二、加强学生思想教育，培养中学生的良好习惯
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、已经形成良
好班集体的基础。

而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上
来落实。

因此，在本学期的班主任工作小学老师开展过程中，我从学
生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育。

由于学生的年龄小，自我约束力差，
所以对行为习惯的培养是常抓不懈的。

开学初组织学生学习有关规范
内容，学习贯彻督促学生在思想上认真学习，平时，我利用班队，班
会时间，对某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。

在班里实行班干部分工负责，让学生自
己行政管理自己。

对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、
说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要
求改正。

一学期来，大多数学生小学生都能自觉遵守行为规范，维护
集体荣誉。

第二、集体主义教育。

开学来，通过学校的三操、作文比赛、数学竞赛和各种丰富多彩的体育活动，增强学生的集体荣誉感，树立
集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，共同进步，大
大增进了集体的凝聚力。

在各种活动中，我班比较突出高中学生都表
现的比较突出。

第三、学习重要性教育。

开学一段时间后我就发现我们班有
的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的
目的不明确，学习上学习缺乏主动性和主动性。

因此，我有意识地引
导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解
学生上课异常情况，对学习自觉性差的学生共同教育要强帮助；二是
安排好学生与成绩差的结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，
刻苦钻研从小培养他们开展合作学习的重要性；三是注意对他们的教
育方法。

采取型式鼓励与表扬相结合的方式。

让学生“在鼓励中发扬
成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中学习，努力营造一
个民主平等和谐的班级氛围。

三、做好家访工作
老师要教好学生，须要要与家长联系，取得家长协助，才能
把大学生教育好。

其次是那些顽皮的、学习习惯不好的同学，更要与
家长共同管教。

本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了
班风更为正，学风比较浓，男同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、坚持原则的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心
力的奥皮尔河。

在各项比赛中都取得较好的胜率。

总之，班主任工作张老师的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在工作中不断完善自己，相信一定会把班集体管理好的。

我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。