初中美术教学工作计划6篇(中学美术教学工作计划)

初中美术教学工作计划6篇(中学美术教学
工作计划)
学校美术教学工作方案1
一、同学状况分析
七班级同学对美术的熟识较肤浅，体验美、欣赏美、缔造美的力气缺乏，但大部分同学对美术学习有着深厚的兴趣。

二、教材分析
本册教材分为四大块
1、造型表现
有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的.工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有共性的表现力气，传递自己的思想和情感。

2、设计应用
了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。

3、欣赏评述
多角度欣赏和熟识自然美和美术作品的材质、形式和内
容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力气，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。

4、综合探究
调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。

三、任务和目标
1、美育
培育同学对美的感受力和提高对美术作品的欣赏力气，重点是让同学感受传统文化的内涵，以提高同学现在和今后的生存质量。

2、智育
培育同学的观看习惯，使同学逐步把握正确的观看方法，提高观看力气，进展同学的形象记忆、想象力气和动手力气，鼓舞同学思索联想。

促使他们缔造才能的进展。

3、技能
不是美术训练的重点，要求同学能用自己的绘画语言表达思想。

四、具体措施
1、让同学确立新的行为意识和加强主动实践探究的自觉性，让同学学会思索，培植独立实践的士气和意识。

2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术训练模式。

3、完善评价方式。

4、组织同学培训活动，开展绘画竞赛活动，提高同学学习兴趣，提高同学审美力气，调动同学学习美术的主动性。

5、美术老师充分熟识课堂教学是实施素养训练的主渠道，认真备课，批改美术作业，辅导同学，促使同学在美术教学中提高审美力气，提高动手力气，促使全体同学全面进展。

学校美术教学工作方案2
一、学情分析
通过初步摸底，发觉七班级同学学习美术的主动性较高，主动参预活动的主动性较好。

但同学视野比较狭窄，对美术的熟识还远远不够，同学的审美意识较浅，还没有形成一个系统的学问结构。

初二同学，对美术这门课程已有所了解，对美术的熟识也有了确定深度。

因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。

但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而接受应用多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢快的玩耍中把握技术和技能。

二、教材分析
本学期拟定十八课时的课程。

立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践力气；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教学目标
（1）通过欣赏优秀绘画作品，熟识和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例，提高同学对美术的熟识；进一步学习颜色学问和构图学问。

（2）培育同学的绘画技巧和基础造型力气；培育同学的设计思维力气。

（3）通过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然萌生宠爱之情。

（4）熟识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力气和生活情趣，培育宠爱生活的情感。

通过对同学装、校内环境艺术品的欣赏与模拟设计制作活动，启发同学主动探究各种艺术方法与
艺术手段，提高综合运用多领域学问、技能的力气。

（5）通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发同学主动关注一些日常用品的材质、款式、造型、颜色、结构、功能及其有用性。

四、教学重点、难点
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人物速写、校内场景速写等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计学问。

针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和力气，例犹如学的绘画技能、同学的观看力气、同学的自主学习力气，最终达到自主欣赏和自主创作。

五、提高教学效率的主要措施
1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。

2、认真地分析七班级美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量
3、认真备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。

5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。

学校美术教学工作方案3
新学期开头了，这学期我担当美术班的教学工作，由于各班级同学所把握的专业技能水平程度不一，为了更好的完成教学任务，使每个同学都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，所以对本学期的教学工作做了如下方案：
一、同学状况分析
七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的兴趣进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现主动，技法把握结实；其他几位稍差一些。

时常迟到早退。

进步较慢！
八班级同学，对美术课兴趣不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观看造型力气。

②、颜色力气上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。

③、没达到所学目标。

二、教学目的、要求
1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。

在美术学习过程中，激发缔造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

2、八班级已学完素描人物和颜色景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学
问和技能在生活方面的作用，使同学在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。

在同学进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。

3、抓好特长生的培育工作。

对学习成果好，专业技能把握突出的同学，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。

四、教材的特殊处理
1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

百闻不如一见嘛！
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。

材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。

5、做好课堂示范作用。

每节课中尽量做到技法示范教学，使同学更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。

总之，要对七、八班级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。

本人在教学的同时也要主动参预科研、教研的活动，提高自己的训练教学力气。

在课余时间，多参预一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。

认真学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊训练事业的进展富强贡献自己的力气。

学校美术教学工作方案4
暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了确定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。

在新学期中，我们面临新的同学，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学方案。

为了能使我校学校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的方案。

一、指导思想：
以学校总体方案为指针，以训练处教学方案为引导，努力为同学的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高同学的专业美术学问水平，培育同学的各种绘画技能。

同时也对学校同学的德育修养起着促进作用，为全面培育学校生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标：
（1）重点抓八班级的美术课。

针对每个同学的状况做好因人施教，抓重点、带全面。

（2）首选抓技法课教学。

有这样的理论认为”同学的脑是支配同学的行动的，现做好同学理论的训练和审美的训练，是指导同学技法和艺术行为的前提”。

这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假犹如学的技法难以跟上步伐，那么同学很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是方案先把技法拿到第一位置来作前导，首先让同学的美术技法能够“够用”，短期内把同学的美术技法或许的归拢起来，能够基本达到确定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进行。

（3）我方案深抓美术课堂教学。

通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。

（4）八班级初步把握素描几何体的基础学问、绘画技法的理解与把握。

更深层次的临摹、写生颜色静物和素描人物等学问技能。

（5）我方案结合新入学的学校同学的特点，培育同学多方面的素养和力气，诸如审美力气，集体主义精神和团结协作力气等。

（6）主动参预美术课外活动，在活动中能运用积累的
学问和阅历完成任务。

同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。

（7）通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

通过组织美术研讨和相互沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。

我的方案是要依据具体状况而转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于同学学习的美术教学课程。

总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，主动学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，听从支配。

在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、关怀与指导，使我的个人素养、力气及教学水平慢慢得到提高与完善，从而使我校的专业美术训练教学质量有更远的进展。

学校美术教学工作方案5
美术教学在素养训练中具有特别重要的作用，能够提高同学的艺术素养、弘扬民族精神，培育同学探究和实践的力气，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审美意识
的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进行，现将学期方案如下：
一、教学原则：
结合我校实际状况，处处体现着美育训练成果，对同学的进展供应了很好的平台。

老师乐教，同学乐学。

二、学情指导：
本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，提高同学对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。

并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。

让同学能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：
1、认真分析教材和联系身边资源，以同学进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。

本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，主动开展多种形式的课堂教学，激发同学学习兴趣，丰富美术课堂教学。

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析同学的表现，准时调整和完善教学策略，将教
学效果发挥到极致。

同学的状况差异，了老师必需因材施教，并且疏导同学打破学科界限，在美术学科学习时，主动参预，大胆创新。

3、认真遵守学校，主动参预各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。

同时，为校内文化建设贡献力气。

4、主动参预教学教研活动，以集体备课活动为依托，认真备课、上课、总结、反馈和，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵阅历。

5、为加强同学行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将中的工具和材料的作为教学环节的重中之重。

6、同学管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。

7、美术教学留意课内外的联系，尤其表现在身边资源和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从中吸取所需养份，自我成长。

8、主动参预听评课活动，认真学习并虚心听取他人看法和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

9、依据学校支配结合本组方案，主动参预各项美术展评活动和校内文化建设。

师生共同努力，在活动中呈现自我。

总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，，为人师表，做到教学相长，共同进
步，更好的完成训练教学工作。

学校美术教学工作方案6
这学期美术教学工作已经开放，为做好本学期的教学工作特作如下方案。

美术学科是基础训练阶段必修的艺术文化课程。

它在实施以培育同学创新精神和实践力气为重点的素养训练中，担当着对同学进行审美训练和培育同学的美术学问及初步的美术技能的任务。

美术学科的特点和功能准备了它具有激发和强化人的缔造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。

本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，供应缔造活动最适宜的环境。

在美术教学活动中，培育同学艺术缔造力气是作为本学科重要的内容和目标。

一、指导思想
进一步贯彻国家课程改革的重要精神，协作我市的素养训练理念，以党的“十六大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中同学的艺术素养和人文素养的目的。

二、教学目标
1、创新精神培育目标
1）初步理解创新对人的进展及国家振兴的重大意义。

理解美术的表现和缔造是对客观的能动反映，缔造是美术的生命。

（2）具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

（3）逐步提高独立思索力气，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。

具有初步的独立构思、表现主题与内容的力气。

能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的力气。

（4）初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的力气。

（5）逐步养成形象思维力气，提高综合思维水平。

2、实践力气培育目标
（1）初步把握临摹、写生等基本造型技能和颜色、构图、透视等基础学问，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。

（2）初步将所学的美术学问和技能与其他学科综合，找到不同学问之间的关联。

（3）能初步将习得的美术学问及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。

（4）初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以进展审美感知和猎取视觉信息。

（5）主动参预美术课外活动，在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。

三、教学重点难点
充分熟识美术学科在培育同学创新精神和实践力气方面不行替代的作用，切实发挥其培育同学个体缔造心理品质、形成和谐健全的共性人格方面具有的独到的训练功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。

四、主要教学原则
（一）全面性原则
（二）主体性原则
（三）实践性原则
（四）进展性原则
（五）民主性原则
（六）开放性原则
五、教学内容进度
初一：期中授完初级中学美术教科书第一册1——8课；
期末授完初级中学美术教科书第一册9——15课；
初二：期中授完初级中学美术教科书第三册1——8课；
期末授完初级中学美术教科书第三册4——15课。

美术学科是中学校必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。

美术学科在素养训练中的根本任务是通过美术教学进行审美训练，使同学获得美术基础学问和基本技能，促进同学的智力及身心和谐进展，培育同学美化社会生活的力气。

面对21世纪的训练，美术学科对于培育同学审美文化素
养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智，培育创新意识，形成和谐、健全的共性品质，具有重要的作用。

因此我在本学期本着主动探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地熟识学科创新训练的意义是现代美术训练的内涵。

美术教学要由单纯的学问传授转变为实现多元训练功能，特别是创新精神和实践力气培育的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为留意教学过程、及教学过程中思维的培育和非智力因素养成的全面体现。

要由单纯的临摹教学，转变为引导同学自己感受、独立表现与缔造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术教学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于同学的进展，为培育同学创新精神和实践力气创设适宜的环境。