人教版四年级上学期小学语文综合练习试题精选一单元真题模拟试卷(16套试卷)

人教版四年级上学期小学语文综合练习试题精选一单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)
人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

zhāo xiáshǎn yào shì yè
______ ______ ______
2. 比一比，再组词。

陈______ 汇______ 素______
阵______ 江______ 毒______
3. 填上合适的词语
______的月亮______的高山 ______的花朵
恭恭敬敬地______ 兴高采烈地______4. 补全下面的词语,再按要求分类
全神______注目不转______
五光十______山______地裂
万______千红因材______教
描绘事物色彩的:______
描写人物神态的:______
表现事物变化的:______
表现人物态度的:______
5. 句子加工厂
1.（1）火烧云的形状变换无穷。

（改为带感叹号的句子，
意思不变）
______
2.（2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。

（改为
带问号的句子，意思不变）
______
3.（3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

（扩句）
______
6. 田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。

(用划线的词语造句)
7. 解释下列词语
①着迷
②感激
8. 用下列词语造句
①飞溅②灿烂
9. 读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

10. 读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。

①古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
②地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
11. 写出带有下列偏旁的字。

氵______ ______ ______ 禾______ ______ ______
辶______ ______ ______ 木______ ______ ______
艹______ ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。

笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，那是甘露______茁壮的新苗。

13. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说说这篇课文表达了作者怎样的思想感情？
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
lú wěi wéi gān shān bǎn tuò mò
______ ______ ______ ______
2. 比一比，再组成词语。

拔______ 峡______ 峰______ 衬______
拨______ 侠______ 锋______ 趁______
3. 选择正确的的读音
红缨（yīng yīn）______ 一曲（qǔqū）酒歌 ______梳（sūshū）理______酿（niàng liàng ）造______
4. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。

那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______
5. 写出反义词蕴含—______ 崇高—______ 闪耀—______
6. 填上合适的词语
______的事业______的理想______的新苗
______地编织______地洒水______地祝愿
7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。

”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）
______
______
8. 我能根据音节写词语。

ɡuān yín zhēnɡzhēnɡ
做______ ______诵眼______
yǐn tǎnɡhé
______约______下悲欢离______
9. 读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。

笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，那是甘露______茁壮的新苗。

10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

11. 口语交际
1.（1）用自己的话说一说画面内容。

2.（2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋
做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少
山芋请你背它？
“千斤”。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？
友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1.（1）找出下列各词的近义词。

缓缓——______ 友谊——______
2.（2）文中的“千斤”这句话是谁说的______
①毛驴说的。

②牛大哥说的。

③老山羊说的。

3.（3）下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。

______
①毛驴和老山羊
②老山羊和牛大哥
③毛驴和牛大哥
4.（4）毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”
说明了什么？
5.（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
13. 将词语补充完整，再选择填空。

______今中______ 情不自______ 地______天______ ______壮成长①在老师的辛勤培养下，我们______，不断进步。

②暑假里，我阅读了______的名著，大开眼界。

③狐狸见乌鸦叼着一片肉，______地流下口水。

14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。

海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。

壳已经破烂，很不完整了。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 选择划线字的正确读音
1.（1）秘鲁（mì bì）国家分布在哪个洲？______
2.（2）这棵百年榕树有很多枝干（gān gàn）。

______
3.（3）山顶上有一座寺庙（miào jiè）。

______
4.（4）这是一支怀旧的校园乐（yuè lè）曲。

______
5.（5）她一面哭，一面号（hào háo）叫着。

______2. 选择正确的读音。

苹（pínɡ pín）果______ 紫袍（báo páo）______ 烦恼（nǎo lǎo）______
3. 形近字组词。

廷______耍______尝______
挺______要______赏______
4. 写出近义词蕴含—______崇高—______闪耀—______
5. 写出反义词
经常—______ 略宽—______ 中央—______
6. 读《峨眉山月歌》，回答问题。

“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么?这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?
7. 解释下列词语
①着迷
②感激
8. 读《望洞庭》，填空
诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：
1.（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把______比喻成
未经打磨的铜镜；
2.（2）“白银盘”是喻体，它的本体是______，作者同时
把______比喻成一只小小的青螺。

9. 照样子写词语
蓬蓬勃勃______ ______ ______
井井有条______ ______ ______
10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

11. 把下列词语补充完整。

密密______ 聚精______ 津津______
二、阅读理解(30分)
12. 《“扫一室”与“扫天下”》一文讲的是______时代,有个叫______的青年,他______,喜好读书,但生活很______,连自己的书房也很少收拾打扫。

他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,______?这个故事警示人们:只有勤于“______”,才能“______”。

13. 读课文《小草之歌》，说出下列句子的修辞手法
我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁。

14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线字选择正确的读音。

懒散(sǎn sàn)______待(dāi dài)着______
着(zháo zhuó)实______堵塞(sèsāi)______
2. 辨字组词
卉______ 涛______ 梢______
奔______ 滔______ 稍______
崩______ 茫______ 张______
绷______ 芒______ 涨______
3. 形近字组词。

潭______ 镜______ 螺______谭______ 境______ 累______
4. 写出近义词
围拢—______ 永远—______ 起伏—______
5. 他是一个天性快乐并富有同情心的人。

(缩句)
6. 缩句
①我的故乡在长江口的崇明岛上。

②河边的芦苇渐渐长高。

7. 用合适的关联词将句子补充完整。

①陈蕃的屋子______肮脏,连空气______显得污浊。

②______人的心只有拳头那么大,______一个好人的心容得下全世界的人。

8. 用下列词语造句
①广阔
②谱写
9. 读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。

笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，那是甘露______茁壮的新苗。

10. 把下列词语补充完整。

流光______ 欢腾______ 无拘______
11. 辨字组词。

却______ 官______ 睁______
缺______ 管______ 挣______
二、阅读理解(30分)
12. 读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。

笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，那是甘露______茁壮的新苗。

13. 读《老师，您好！》，回答问题：诗句中把教师比作______和______，把学生比作______，“春晖”、“朝霞”指______ ______。

14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。

这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。

诗中描写的是______的景色。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

ɡuìchánɡróu
______花羊______小路 ______韧
jiǔzhēn shū
______歌 ______藏______理
2. 多音字组词
教jiāo______ jiào______乐yuè______ lè______
3. 词语接龙
榕树→ ______→ ______→______→ ______
钱塘江→ ______→ ______→______→______
滔滔江水→______→ ______→______→______4. 写出近义词
围拢—______ 永远—______ 起伏—______
5. 句子加工厂
1.（1）火烧云的形状变换无穷。

（改为带感叹号的句子，
意思不变）
______
2.（2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。

（改为
带问号的句子，意思不变）
______
3.（3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

（扩句）
______
6. 查字典，按要求填空。

我可以给“庭”字去掉______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“庭”字换上______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“潭”字换上______偏旁，变成______字，组词______。

我可以给“螺”字去掉______偏旁，变成______字，组词______。

7. 用合适的关联词将句子补充完整。

①陈蕃的屋子______肮脏,连空气______显得污浊。

②______人的心只有拳头那么大,______一个好人的心容得下全世界的人。

8. 用下列词语造句
①升起
②吹奏
9. 照样子写词语
蓬蓬勃勃______ ______ ______
井井有条______ ______ ______
10. 把下列词语补充完整。

流光______ 欢腾______ 无拘______
11. 读古诗《峨眉山月歌》解释
有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。

二、阅读理解(30分)
12. 带着问题来读《但愿人长久》。

①这篇课文以______的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《______》的创作经过，课文表达了作者对______、对______的思念之情。

②苏轼的父亲是______，弟弟是______，他们三个人考中同榜进士，史称“______”。

13. 读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？
14. 读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

ɡuìchánɡróu
______花羊______小路 ______韧
jiǔzhēn shū
______歌 ______藏______理
2. 读诗《峨眉山月歌》回答“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

”中“发”是______的意思，“下”是______的意思。

途中见到月亮，勾起诗人思念______、______的感情。

3. 形近字组词。

镜______ 峡______ 眉______ 螺______
境______ 夹______ 媚______ 累______4. 下面的词语都和“目”有关，试着填一填。

目不暇______ 目瞪______
目不识______ 目空______
目不斜______
5. 写出反义词
紧张—______ 严肃—______ 欢快—______
6. 形近字组词
摘______ 吸______
滴______ 汲______
7. 解释下列词语
①憧憬
②清凉
8. 用划线的词语写句子。

①因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。

②我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。

③歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。

9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，
那小小的芦叶船，怎能不翻呢？
10. 读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。

①古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
②地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
11. 读古诗《峨眉山月歌》解释
有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。

二、阅读理解(30分)
12. 带着问题来读《但愿人长久》。

①这篇课文以______的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《______》的创作经过，课文表达了作者对______、对______的思念之情。

②苏轼的父亲是______，弟弟是______，他们三个人考中同榜进士，史称“______”。

13. 读诗文《望洞庭》，我知作者
刘禹锡（772－842），字______，汉族，中国______彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。

唐代中晚期著名诗人，有“______”之称。

14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

zhāo xiáshǎn yào shì yè
______ ______ ______
2. 辨字组词
卉______ 涛______ 梢______
奔______ 滔______ 稍______
崩______ 茫______ 张______
绷______ 芒______ 涨______
3. 读课文《一只贝》，把下列词语补充完整。

光鲜______ 坚硬______ 棱角______4. 选词填空
横贯横卧
1.（1）青藏铁路______羌塘草原,游客可以在火车上领略
壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2.（2）长城像一条巨龙______在我国北方的崇山峻岭上。

3.（3）我们班______三周获得流动红旗。

4.（4）大雨整整______了三个小时。

5.（5）下雨了，球赛仍在______进行。

6.（6）______交通秩序，______公共安全，______公共财
产，______环境是社会公德的基本要求。

5. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。

海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。

壳已经破烂，很不完整了。

6. 田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。

(用划线的词语造句)
7. 读诗《峨眉山月歌》，根据意思写诗句。

峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

______
8. 用下列词语造句
①荣耀②稀罕
9. 《井底之蛙》是一则______故事,讲的是生活在______里的青蛙______,把自己看到的一个角落当作______,当它知道鳖生活的东海______之后无地自容的故事。

这则故事讽刺了那些______。

10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

11. 辨字组词。

却______ 官______ 睁______
缺______ 管______ 挣______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。

那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______
13. 将词语补充完整，再选择填空。

______今中______ 情不自______ 地______天______ ______壮成长①在老师的辛勤培养下，我们______，不断进步。

②暑假里，我阅读了______的名著，大开眼界。

③狐狸见乌鸦叼着一片肉，______地流下口水。

14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。

海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。

壳已经破烂，很不完整了。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版四年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。

róng yào qǐméng fēng fān liú guāng yì cǎi
______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
教jiāo______ jiào______乐yuè______ lè______ 3. 词语接龙
榕树→ ______→ ______→______→ ______钱塘江→ ______→ ______ →______→______滔滔江水→______→ ______→______→______4. 填空
①“庭”字的读音是______，“庭”字的笔画共______画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：______
②“潭”字的读音是______，“潭”字的笔画共______画，我可以用“潭”字组三个不同的词语______
5. 写出反义词蕴含—______ 崇高—______ 闪耀—______
6. 形近字组词。

桂______ 肠______ 酒______ 恼______
挂______ 扬______ 洒______ 脑______
7. 读诗《峨眉山月歌》，根据意思写诗句。

峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

______
8. 填上合适的词语
______的向日葵 ______的阳光
______的梳子 ______的汗珠
9. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。

他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了
10. 读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。

又______又______ 浩浩______ 扬______起______
11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空
将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。

那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______
13. 读课文《开天辟地》，补充词语
开天______地山______地裂 ______天立地怒涛______湃
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

méi mao xiá gǔjūn zhǔxī liú
______ ______ ______ ______
2. 读拼音,写词语。

lā jī______tiào yuè______wū zhuó______
zēnɡ jiā______dīnɡ zi______qī hēi______
quán tou______shǎn yào ______
3. 选择正确的的读音
红缨（yīng yīn）______ 一曲（qǔqū）酒歌 ______梳（sūshū）理______酿（niàng liàng ）造______4. 选词填空。

广阔辽阔
①用千里之遥,也不能形容大海的______。

②虽然“三颗纽扣”很贫穷,但他却有着______的胸襟。

分辨分辩
③他听见院里有人跟妈妈说话,仔细一______,竟是老师的声音。

④对于老师的误解,他没有______,而是低着头认真地听着。

5. 句子加工厂
1.（1）火烧云的形状变换无穷。

（改为带感叹号的句子，
意思不变）
______
2.（2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。

（改为
带问号的句子，意思不变）
______
3.（3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

（扩句）
______
6. 将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
7. 读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。

那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。

______
8. 填上合适的词语
______的向日葵 ______的阳光
______的梳子 ______的汗珠
9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？
10. 把肯定句改成双重否定句
①贝常年生活在海里。

②孩子们在沙滩上玩耍。

11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空
将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读与练习
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。

夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。

长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。

有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。

一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。

从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1.（1）“山巅”的“巅”是______结构，用部首查字法应
查______部，除部首外还有______画。

2.（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了______
的结构方式，写出了三个方面的内容；一是______，二
是______，三是______，（用两个字概括）。

全文通过
对______的描绘，反映了作者______ 的思想感情。

3.（3）文中的过渡句是第______自然段，它所起的作用是
______。

4.（4）作者把山比作______、______、______，把水比作
______，还用______、______来比喻船。

13. 读《峨眉山月歌》，填空。

通过这首诗,可以看出诗人当时是从______出发,沿着______行进,路过______,到______去.
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版综合练习试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模
拟试卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 选择划线字的正确读音
1.（1）秘鲁（mì bì）国家分布在哪个洲？______
2.（2）这棵百年榕树有很多枝干（gān gàn）。

______
3.（3）山顶上有一座寺庙（miào jiè）。

______
4.（4）这是一支怀旧的校园乐（yuè lè）曲。

______
5.（5）她一面哭，一面号（hào háo）叫着。

______2. 选择正确的读音。

苹（pínɡ pín）果______ 紫袍（báo páo）______ 烦恼（nǎo lǎo）______
3. 写出反义词
经常—______ 略宽—______ 中央—______
4. 写出近义词
笑脸—______ 憧憬—______ 严肃—______
5. 写出反义词
紧张—______ 严肃—______ 欢快—______
6. 形近字组词
摘______ 吸______
滴______ 汲______
7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。

”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）
______
______
8. 名言警句填一填。

①十年树木,______。

②三人行,______。

③吾爱吾师,______。

______
9. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，。

1.（1）唐______
______ ，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，______ 。

2.（2）写出诗的前两句的意思。

3.（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突
出了洞庭湖面______ 的特点。

10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

11. 把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。

②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳
二、阅读理解(30分)
12. 带着问题来读《但愿人长久》。

①这篇课文以______的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《______》的创作经过，课文表达了作者对______、对______的思念之情。

②苏轼的父亲是______，弟弟是______，他们三个人考中同榜进士，史称“______”。

13. 读课文《虎门销烟》，把下列顺序错乱的句子重新排列一下。

在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

______
销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内。

______等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。

______
又把每包烟土切成四半，扔进水里。

______
不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。

______围观的群众欢呼雀跃。

______
14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。

这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。

诗中描写的是______的景色。

三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。