法语综合教程第三册4quatre

法语综合教程第三册4quatre
Leçon 4
C ompréhension du texte 1
I. Vrai ou faux ?
1.Faux
2.Vrai
3.Faux
4.Faux
5.Faux
6.Vrai
II. Relisez le texte en entier et répondez :
1.Parce qu’il pensait qu’il n’était pas ennemi des supermarchés : ceux-ci
proposaient les meilleurs prix pour beaucoup d’articles et ne vendaient pas de livres.
2.Non, les petits commerçants tels que les épiciers, les boulangers, les crémiers
du quartiers ne s’en réjouirent pas, parce que l’Idéal vendait de 10 à 20% moins cher qu’eux et leur faisait une terrible concurrence.
3.Parce que l’Idéal se mit à vendre des livres de poche.
4.Elle lui a dit que la concurrence entre le supermarchéet les petits
commerçants n’est pas la même qu’entre l’Idéal et leur librairie et que le supermarché avait sa propre clientèle qui ne serait pas la leur.
vente n’avait pas baissé, c’était la meilleure année depuis qu’il était
patron de cette librairie.
III. Activités orales.
Réponse libre.
C ompréhension du texte 2
I. Parmi ces endroits, quels sont les deux qu’Émilie Carles préférait ?
c), f)
II. Trouvez dans le texte le mot ou l’expression qui correspond à sa définition :
mettre bas, veiller, trépigner, tenir compagnie à, corvée, tricoter, arracher, réclamer
III. Quels genres de livres préférez-vous ? Reclassez la liste suivante par ordre de préférence :
Réponse libre.
IV. Activités écrites.
Réponse libre.
E xercices de grammaire (L e pronom neutre « le »)
I. Remplacez les points par les pronoms qui conviennent :
1.le, l’
2.l’
3.lui, l’
4.l’
5.le, l’
6.les, leur
7.le
8.le
10.les
11.le
12.les
13.le
14.le
15.en
II. Répondez en employant le pronom qui convient :
1.Oui, je le suis.
2.Non, je ne la connais pas.
3.Oui, je le suis.
4.Non, vous ne me l’avez pas dit.
5.Oui, je pense souvent à eux.
6.Bien sûr, j’y songe toujours.
7.Non, je ne le sais pas.
8.D’accord, je vais t’en acheter un.
9.Oui, il en est content./ il l’est.
III. Complétez les phrases par le pronom «le »et di tes ce qu’il représente :
1.le ( pourquoi il n’est pas venu hier )
2.l’ ( arrêter de fumer )
3.le ( il a quarante-cinq ans )
4.le ( comment tout cela va se terminer )
5.le ( comment faire marcher cet appareil)
IV. Remplacez les mots soulignés par le pronom neutre« le» :
1...., elle ne le sera qu’à 8h.
2.... et il l’est encore.
3.... ; elle l’était sans doute restée depuis le matin.
4.... Non, ils ne le sont pas tous.
5.... mais elle ne l’est plus du tout maintenant.
V. Soulignez dans chaque phrase ce que représente le pronom « le» :
1.Ce poème, ...
2.Il est gravement malade et ...
3.Cette enfant est très gaie, ...
4.Votre conseil est ...
5.Edouard et moi, nous allons nous marier, tu ...
ment tout cela va-t-il se terminer ? Je ...
7.Il souhaite être réélu député et il ...
8.« Est-ce que tu connais Bertrand ? ... »
E xercices de grammaire (L e comparatif et le superlatif des adjectifs et des adverbes)
I. Complétez les propositions de comparaison suivantes :
1.aussi...que
2.plus...qu’
3.autant qu’
4.aussi
même
6.le même
7.aussi
8.moins
9.les mêmes
10.moins
11.plus...qu’
II. Plus « de » ou plus « que » ?
1.de
2.que
3.que
4.d’...que
5.que
6.de...que
7.de...que
8.de
III. Traduisez en français :
1.Je marche moins vite que toi.
2.Ce gâteau-ci est aussi bon que ce gâteau-là.
3.Elle gagne autant que son mari.
4.Un kilo de plomb pèse-t-il plus lourd qu’un kilo de plumes ?
5.Nous avons moins de CD que vous.
6.Il me semble qu’il pleut plus s ouvent ici que chez moi.
7.Les plats d’aujourd’hui sont meilleurs que ceux d’hier.
8.Anne est la meilleure danseuse de sa classe.
9.Zhouzhuang est le site le plus visité de la région de Shanghai.
10.Ne prenez pas ce fromage, c’est le moins bon.
population chinoise est la plus nombreuse du monde.
12.Cette autoroute est le mieux entretenue.
IV. Complétez les phrases par les comparatifs et les superlatifs de« petit» ou d e « mauvais » :
moindre
plus petite
3.plus mauvais/pire
4.pire
moindre place
moindre
7.le pire
8.plus petite
9.le plus mauvais 10.les moindres
E xercices de grammaire-Révision
I. Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable :
a appelé/appela, a dit/dit, peux, laisserait, se montrera, achètera, aura, sont partis/partirent, a acheté/acheta, n’est pas parvenu/ne parvint pas, a acheté/acheta, n’a pas réussi/ne réussit pas, a eu/eut, n’avait acheté, était, a attendu/attendit, a allumé/alluma, a rempli/remplit
II. Complétez les phrases avec le, la, l’, les ou du, de l’, de la :
1.l’
2.du, de l’, l’, l’, de la
3.du, de la
4.l’, la, de la, de la
5.du, du, la
III. Complétez les phrases avec qui, ce qui, ce que :
1.ce que
2.qui
3.ce qui
4.ce que
5.ce qui
6.ce que
7.qui
8.ce que
IV. Complétez les phrases suivantes avec les articles qui conviennent :
1.des
2.un, un
3.le
4.les
5.de, un
6.le
7.des, des
8.les, un
E xercices de vocabulaire
I. Complétez les phrases suivantes à
l’aide des mots suivants :
1.boulangerie, crèmerie
2.boucher
3.poissonnerie
4.pâtissier
II. Classez les verbes suivants en deux catégories selon qu’ils désignent les actions du client ou du vendeur :
le client : comparer, choisir, hésiter, discuter le prix, payer, acheter, essayer, faire la queue, marchander, demander le prix
le vendeur : proposer, offrir, faire l’article, mettre en rayon, vendre, emballer, faire une démonstration, rendre la monnaie
III. Complétez les phrases en utilisant la structure « rendre + adjectif » qui correspond le mieux au contexte, et faites attention à l’accord :
1.rend prudent
2.rend...heureux
3.rendent folle
4.rend malheureuse
5.rendent jaloux
6.rend perplexes
IV. Introduisez dans les phrases ci-dessous une des locutions
prépositives suivantes :
1.à cause de
2.par suite d’
3.Par suite d’
4.Grâce à
5.par suite de
6.Grâce à
7.grâce à
8. A cause de
9.Par suite d’
10.à cause de
V. Complétez les phrases suivantes à l’aide de :
au / à la / à l’ / chez le / chez la / chez l’
1.Au, chez le, à l’
2. A la
3.au
4.à la
5.au
VI. Exprimez la négation par un adjectif à préfixe.
1.irresponsables
2.mécontents
3.inachevés
4.incompétents
5.inhabituelles
6.déshabillé
A ctivités connaissances
I. Trouvez un synonyme pour chacune
des expressions suivantes :
a. 2
b. 1
c. 1
d. 1
e. 2
f. 1
II. Complétez les phrases suivantes à l’aide des mots suivants :
soldes – faillite – points de vente – enseigne – rayon – réduction
1.enseigne
2.réduction
3.points de vente, faillite
4.rayon, soldes
III. Attribuez à chacun des professionnels suivants son local commercial :
a-8 b-4 c-3 d-5
e-7
f-1
g-2
h-6 E xercices omni-contrôlables
I. Trouvez les mots qui manquent.
dix-huit heures, cadeaux, articles, midi et deux heures, libre-service, Monoprix, par chèque, me décider, la rive gauche, limité, être influencé, la semaine
prochaine
II. Trouvez dans le dialogue le mot correspondant à sa définition :
Cadeau, article, voiture, boutique, chèque, Monoprix
III. Citez :
Réponses libres.
IV. Activités :
Réponses libres.
E xercices de traduction
I. Traduisez le texte en chinois :
有人提出问题：在超市买同样的商品价钱可以便宜百分之十到二十，可是为啥有如此众多的法国人却去小商店购物呢？原来商店离家近，且整天营业，到店铺去还可以和服务周到的内行的店主攀谈，即便多付点钱也划得来。

顾客似乎带着会朋友的心情，而不是买东西去的；许多法国人是这么想的。

但是不能一概而论：有些人，主要是家境不那么富裕的，他们被超市采用的廉价措施所吸引。

另一些人，尤其是有工作的家庭主妇们，她们偏爱到大商场去是因为可以一次将所需东西买齐。

II. Traduisez les phrases suivantes en employant les mots et les groupes de mots ci-dessous :
au contraire avoir l’habitude de
consacrer (à) de toute façon
grâce àjeter un coup d’œil
moins moins de
par suite de se réjouir de
1.Le prix n’a pas augmenté, au contraire, il a baissé de 10%.
production a beaucoup augmenté ( s’est multiplié ) grâce à la
modernisation de l’agriculture.
3.Je me réjouis des progrès sensibles qu’il a faits.
4.Il est plus fort que moi en français, mais moins fort en chinois.
5.Les petits magasins ont moins de clients que les supermarchés.
6.Il a perdu son travail par suite d’un accident.
7.Il faut jeter un coup d’oeil sur v otre devoir avant de le remettre ( passer ) au
professeur.
8.De toute façon, ne soyez pas inquiet ( ne vous en faites pas ) ( ne vous
inquiétez pas ).
9.Il a l’habitude de lire un peu le journal avant de se coucher.
10.Ce jeune technicien consacre chaque jour une demi-heure à l’étude de
l’anglais.。