【发言稿】城西幼儿园2019～2020学年第一学期大一班期初家长会

城西幼儿园2019～2020学年第一学期大一班期初家长会
尊敬的各位家长朋友大家好！我是大一班的班主任李老师，非常感谢大家能在百忙之中抽空参加本学期的期初家长会，同时也要感谢各位家长一直以对我们幼儿园、班级工作的大力支持和配合，正是因为有了在座各位家长的支持与配合，才能使我们更有信心的去做好工作。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流一下孩子在校及在家的情况，以使我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极于到孩子的生活中来，“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。

”我希望也相信，从这个出发点为起点，我们家长会一定会达到预期效果，取得圆满成功。

此次家长会的会议议程如下：
1.介绍班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）。

2.班级基本情况介绍（如幼儿人数、性别、发育特点等）。

3.班级教育任务及内容介绍。

4.介绍孩子在园的一日作息时间安排及幼儿常规。

5.介绍自主进餐。

6. 家长需配合事项。

7.征集家长对幼儿园和本班工作的意见或建议。

一、班况分析：
班级概况:升入大班，我们班级的教师团队上有些许改动。

在师资团队上，我们班新添了一名老师，也就是我来担任大一班的班主任，张老师，黄老师和伍老师老师不变。

现在我们班共有44名幼儿，男生23名，女生21名，其中插班生1名，回读生1名。

我们班的幼儿经过小、中班两年的学习培养和锻炼，每一个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展，并且已经取得较好的成效，并且形成了良好的学习、生活常规，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力等各项能力都有较大的提高。

但是还是有部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯存在不足：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。

针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都能得到进一步提高。

二、本学年工作的主要目标及任务
1、团结一致，巩固班级良好班风。

（1）严格遵守幼儿园的各项规章制度，，提高履行岗位职责的能力。

（2）全班四位老师团结一心，各自发挥自己最大限度的努力，形成一个团结进取、奋发向上、有特色的战斗集体，创设良好的班级氛围。

2、教育教学方面
（1）根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展集中教学与区域活动相结合等形式多样的教学活动。

在活动中有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导幼儿学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。

（2）注重区域活动的组织，在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。

活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题，并做好活动观察记录。

（3）尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。

对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料。

（4）提供幼儿表现机会：通过选拔每周护旗手、主持人；班级小能手等让所有幼儿参与活动，锻炼幼儿能力。

（5）鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

（6）结合节假日开展组织好各个节日活动。

如：教师节、中秋节、国庆节等，根据不同的节日开展丰富多彩的主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与其中。

（7）结合节假日开展各类活动，让幼儿了解传统节日以及节日意义，具有民族荣誉感和感恩心。

（8）幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。

活动时视线不离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能，提高幼儿安全防护意识和能力。

开展安全演练活动（如：地震、火灾、防汛等应急演练）。

（9）开展幼小衔接的准备工作，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

3、保育方面
（1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

（2）继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。

全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。

（3）每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服；做到晨检、午检、离园的检查不遗漏。

（4）加强幼儿的生活自理能力的培养。

3.工作措施
（1）加强户外体育活动的开展。

（2）将教育活动有机地贯穿在一日生活中。

（3）重点幼儿能力方面的培养。

（4）提高幼儿的交往能力。

（5）激发培养幼儿的阅读兴趣。

4、自主进餐
幼儿自主进餐的意义：（1）自主权：让幼儿更好的拥有选择的权利，自己的事情自己做；（2）时间观念：让幼儿可以自己合理的规划时间，节约时间。

（3）生活习惯：幼儿通过自主进餐可以培养许多良好的生活行为习惯；（4）社会交往能力：培养幼儿的沟通和交往能力，同时培养幼儿的手眼协调能力。

5、家教文章：
6、家长配合工作
（1）门禁卡和接人卡的使用（一人一卡，尽量不带孩子来接。

牵着孩子的手，立马离园，不要逗留，接送卡交给老师后孩子安全由家长负责。

）如果门禁
卡或接送卡遗失，须及时到我这做好注销、登记、补办手续。

门禁卡有异常或掉了，进入幼儿园的时候要在红色的纸上登记，白色的纸登记的是因为忘记带卡。

（2）请家长遵守幼儿园的作息时间接送孩子,不要早退迟到（入园时间：7：50），孩子送来都要带孩子来班级插卡，签到，选区域，再带到活动场地，如果有事需要请假的，请打班级电话3319607（注意每周一升旗时间8:30—8：50左右是没人在班上的）。

上课期间，老师是没时间是看手机微信，伍老师主要是查看请假幼儿的信息，以便登记。

所以有时您看了信息我们没回复的，请您给予谅解。

遵守幼儿园各项规章制度方面,如听到广播及时指导孩子整理好玩具,马上离园；
（3）安全教育平台作业及时完成；
（4）爱心护校队，时间：上午：7时40分至8时30分
下午：4时20分至5时00分（夏秋季）
4时10分至4时50分（春冬季）
定点：正大门，车棚，粉干店。

职责：帮助家长从摩托车上抱孩子下来（尤其是雨天），及时指导家长有序停放车辆。

但也看到很多家长迟到，更有甚者边站边玩手机。

准时到岗、及时签到（家长的名字）、用心护校。

（5）自带水杯，当天带来，傍晚及时带回去，保持杯内卫生，若是忘记带回去了第二天来了自觉带到班级清洗装水；
（6）班级群：通知上有写要回复的请回复，要是没有说要回复的请不要刷屏。

认真阅读班级群内的通知和平常发回去的通知单，不要一昧的签字。

（7）请假制度：请假三天以上的孩子要求写请假条来幼儿园，否则概不退伙食费，请病假的孩子需要将班级姓名，发病日期，就诊日期，就诊医院，医生诊断发至班级群，发热幼儿要将上午，中午，下午的温度发至班级群。

中途生病带回的孩子就诊后也要将以上内容发至班级群。

（8）亲子阅读：坚持陪孩子阅读，阅读时间为3：30-4：30.
（9）家长助教：请家长们积极参与和配合。

7、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要
求。

7、结束语：
最后非常感谢家长们重视我们的家长会，相信有你们的积极参与，会让我们幼儿园的工作更加顺利，相信有你们的积极参与和我们全体老师的共同努力下，将为孩子们创造出最美好的生活学习环境，引领孩子快乐成长，愿大一班的每一个宝贝们在上杭县幼儿园这个大家庭里像小树一样茁壮成长!今日的家长会到此结束，谢谢您的积极参与！。