高一 上学期物理期末考试( Word版含答案)

高一上学期物理期末考试（ Word版含答案）
一、选择题
1．如图所示，轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法中正确的是
A．该弹簧的劲度系数k=200N/m
B．该弹簧的劲度系数k=400Nm
C．根据公式k=F
x
，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大
D．弹簧的弹力为20N
2．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。

质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。

某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( )
A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N
3．把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动．小球的向心力是由什么力提供的（）
A．重力
B．支持力
C．重力和支持力的合力
D．地转偏向力
4．对于平抛运动，下列说法正确的是（）
A．落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关
B．平抛运动是加速度方向变化的曲线运动
C．做平抛运动的物体，在任何相等的时间内位移的增量都是相等的
D．做平抛运动的物体，在任何相等的时间内速度的增量都是相同的
5．下列关于弹力的说法中正确的是（）
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在
B ．不接触的物体间也可能存在弹力
C ．只要物体发生形变就一定有弹力
D ．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
6．有一列正在操场直线跑道上跑步的学生，队列长度为L ，速度大小为0v 。

处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令，他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动，且加速度大小相等均为a ，达到排头时他与队列速度恰好又相等，则他运动过程中的最大速度为（ ）
A ．0v aL +
B ．aL
C ．0v aL -
D ．02v aL +
7．为提高生产效率，工厂用智能机械手代替工人搬运货物。

如图所示，一机械铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（ ）
A ．铁夹受到的摩擦力方向竖直向上
B ．小球受到的摩擦力大小与小球受到的重力
大小相等
C ．小球没有掉下，是因为摩擦力大于小球的重力
D ．增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大
8．如图所示，风力发电机的叶片在风力推动下转动，带动发电机发电。

图中M 、N 为同一个叶片上的两点，下列判断正确的是
A ．M 点的线速度小于N 点的线速度
B ．M 点的角速度小于N 点的角速度
C ．M 点的向心加速度大于N 点的向心加速度
D ．M 点的周期大于N 点的周期
9．下列说法正确的是
A ．物体运动的速度改变量越大，它的加速度却不一定越大
B ．同一汽车，速度越大，越难以停下来，说明物体速度越大，其惯性越大
C ．作用力与反作用力也可能是一对平衡力
D ．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
10．如图，一匀质木棒，搁置于台阶上保持静止，下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是
A．B．C．D．
11．下列有关质点的说法正确的是（）
A．只有细小的物体才能看成质点
B．物体在任何情况下都能看成质点
C．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点
D．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点
12．如图所示，一斜面固定在水平地面上，一个物块以一定的初速度从斜面的底端沿斜面向上运动。

在物块沿斜面上滑过程中，关于物块的受力情况，下列说法正确的是()
A．物块处于超重状态
B．物块受到4个力的作用
C．物块受到沿斜面向上的动力的作用
D．物块受到沿斜面向下的摩擦力的作用
13．某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。

设计时滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯高度至少要为（）
A．1.0m B．1.6m C．2.4m D．3.2m
14．用苔藓球养出来的绿植，吊在空中也能养，养成别致的景观。

如图用麻绳将苔藓球盆栽悬挂起来，下列说法正确的是（）
A．盆栽本身就有重力，其重力没有施力物体
B．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是一对相互平衡的力
C．盆栽所受的重力与麻绳对盆栽的拉力是一对作用力和反作用力
D．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是同一种类的力，都是弹力
15．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，下列说法正确的是
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
C．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对作用力和反作用力
16．根据牛顿第一定律分析可知（）
A．物体运动状态发生变化时，物体不一定受到外力的作用
B．不受外力时，物体的运动状态也会发生改变，说明物体不一定有惯性
C．水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块的运动
D．一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
17．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0~t0时间内，下列说法中正确的是（）
A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小
B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小
C．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小
D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是(v1+v2)/2
18．伽利略的斜面实验证明了（）
A．要物体运动必须有力作用，没有力作用的物体将静止
B．要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D
．物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
19．两个做匀变速直线运动的物体，物体A 的加速2A 2m/s a =，物体B 的加速度
2B 3m/s a =-，两物体运动情况比较（ ）
A ．物体A 加速度大
B ．物体B 加速度大
C ．物体A 的速度大
D ．物体B 的速度大 20．从某高处释放一粒小石子，经过1 s 从同一地点释放另一小石子，则它们落地之前，
两石子之间的距离将 （ ）
A ．保持不变
B ．不断减小
C ．不断变大
D ．有时增大有时减小 二、多选题
21．如图甲所示，光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为M ，与平板车上表面等高的平台上有一质量为m 的滑块以水平初速度v 0向着平板车滑来，从滑块刚滑上平板车开始计时，之后他们的速度随时间变化的图像如图乙所示，t 0是滑块在车上运动的时间，以下说法正确的是
A ．滑块与平板车最终滑离
B ．滑块与平板车表面的动摩擦因数为00
v 3gt C ．滑块与平板车的质量之比m ：M=1:2
D ．平板车上表面的长度为005v t 6
22．如图，质量为M 、长为L 、高为h 的矩形滑块置于水平地面上，滑块与地面间动摩擦因数为μ；滑块上表面光滑，其右端放置一个质量为m 的小球。

用水平外力击打滑块左端，使其在极短时间内获得向右的速度v 0，经过一段时间后小球落地( )
A ．小球离开M 后经2h t g
= B ．小球向右匀加速运动直至从M 上掉落
C ．小球的落地点可与M 2024()hv M m hL h g M
μμ+-
D ．小球的落地点可与M
左端相距20()2v M m L g M
μ+- 23．如图所示，倾角为θ的楔形木块A 放在水平地面上，一物体B 的质量为m ，置于楔形木块的斜面上，现对木块A 施加水平推力F ，恰使A 、B 一起向左匀加速运动，且B 与A 不发生相对滑动，不计一切摩擦，重力加速度为g 则
A ．
B 所受的合力大小为mgtan θ
B ．B 对A 的压力大小为mgco s θ
C ．若增加推力F ，则A 对地面的压力将不变
D ．若增加推力F ，则A 对地面的压力将增加
24．一长轻质薄硬板C 置于光滑水平地面上，其上放有质量均为2kg 的A 、B 两物块，A 、B 与C 之间的动摩擦因数分别为μ1=0.2、μ2=0.3，水平恒力F 作用在A 物块上，如图所示．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取10m/s 2．下列说法正确的是
A ．若F =12N ，
B 、
C 间的摩擦力大小为6N
B ．若F =12N ，B 的加速度大小为2m/s 2
C ．无论力F 多大，B 与C 都不会发生相对滑动
D ．无论力F 多大，A 与C 都不会发生相对滑动
25．物体以速度v 匀速通过直线上的A 、B 两点需要的时间为t 现在物体由A 点静止出发，先做加速度大小为a 1的匀加速直线运动到某一最大速度v m 后立即做加速度大小为a 2的匀减速直线运动至B 点停下，历时仍为t ，则物体的
A ．最大速度v m 只能为2v ，无论a 1、a 2为何值
B ．最大速度v m 可以为许多值，与a 1、a 2的大小有关
C ．a 1、a 2的值必须是一定的，且a 1、a 2的值与最大速度v m 有关
D ．a 1、a 2必须满足12122a a v a a t
=+ 26．质量为m 的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住．现用一个力F 拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度为a 的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是（ ）
A ．若加速度增大，竖直挡板对球的弹力增大
B ．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零
C．斜面和挡板对球的弹力及球的重力的的合力等于ma
D．无论加速度大小如何，斜面对球一定有弹力的作用，而且该弹力是一个定值
三、实验题
27．用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m．某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连．请思考并完成相关内容：
(1)本实验应用的实验方法是（______）
A．控制变量法 B．假设法
C．理想实验法 D．等效替代法
(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（______）
A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
B．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
D．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）(4)在此实验中，由于没有考虑m和M应满足的的关系，结果的图象应该是哪一幅？
（______）
A、 B、
C、 D、
28．某同学用图甲所示的实验装置验证“牛顿第二定律”：
（1）下列做法正确的是_______（填字母代号）
A ．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B ．在调节木板倾斜度，平衡木块受到的滑动摩擦力时，应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在木块上
C ．平衡摩擦时，要让小车连着已经穿过打点计时器的纸带
D ．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
（2）为使砝码和砝码盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应使小车质量M 与砝码和盘的总质量m 满足________的条件。

（3）该同学进行实验时将打点计时器接到频率为50Hz 的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。

s 1=3.59cm ，s 2=4.41cm ，s 3==5.19cm ，s 4=5.97cm ，s 5=6.78cm ，s 6=7.64cm 。

则小车的加速度a =____________m/s 2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B 点时小车的速度v B =____m/s 。

（结果均保留两位有效数字）
（4）通过实验得到如图所示的a —F 图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角______（选填“偏大”或“偏小”）。

29．某同学利用图甲所示的实验装置来研究滑块与木板间的动摩擦因数。

木板的左端固定一定滑轮，右端固定一打点计时器，滑块的右端与穿过打点计时器的纸带相连，左端用细线通过定滑轮与钩码相连。

（1）实验中必要的措施是__
A ．细线必须与长木板平行
B ．先接通电源再释放物块
C ．滑块的质量远大于钩码的质量
D ．垫高木板的右端以补偿打点计时器对滑块的阻力及其它阻力
（2）若某次实验中，所用钩码的质量为150g m =，滑块的质量为0.3kg M =，打出的纸带如图乙所示，且相邻的计数点之间还有四个点未画出来，根据纸带求出物块的加速度a =__2m/s ，滑块与木板间的动摩擦因数为μ=__。

（结果均保留3位有效数字）
30．实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”。

（1）实验中使用的电火花计时器，应接_____电源
A．交流4﹣6V B．交流220V
（2）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为_____。

（3）在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线I和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____
A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
31．“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____．
（2）本实验采用的科学方法是_____．
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）某同学在做该实验时有下面的一些想法，其中不正确的是_____．
A．拉橡皮条的细绳要长一些，且必须等长
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
D．拉力F1和F2的夹角越大越好
（4）为提高实验结论的可靠性，在多次实验时，结点O的位置_____（填“可以”或“不可以”）变动．
32．在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图1所示的一端带定滑轮的长木板实验裝置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M
表示，重物质量用m 表示，加速度用a 表示．
(1)图2 是实验中获得的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未画出)，计数点间的距离如图所示．其中
1s =7.05cm 、2s =7.68cm 、3s =8.33cm 、4s =8.95cm 、
5s =9.61cm 、6s =10.26cm ，根据图中数据完成表格中空白处．
由纸带用公式法求出小车的加速度a=______m/s²(加速度a 保留2位有效数字)． 计数点
2 3 4 5 6 瞬时速度
（m/s ） 0.737 0.801 __________ 0.928 0.994 (2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量M ，分别得到小车加速度a 与质量M 数据如表：
次数
1 2 3 4 5 6 小车加速度a/-2m s ⋅
1.98 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 小车质量M/kg
0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 小车质量的倒数1M /-1kg 4.00
3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 根据表格数据，为直观反映F 不变时，a 与M 的关系，请在方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线______．
(2)上题中该小车受到的拉力F 为________N ．(保留2位有效数字)
四、解答题
33．一个滑雪者，连同装备总质量m =70kg ，以02m/s v =的初速度沿山坡匀加速滑下，山
坡的倾角θ=37°，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m，已知雪橇与斜面间动摩擦因数为μ=0.2，假设斜面足够长。

求：
(1)滑雪者的加速度大小？
(2)滑雪者受到空气阻力的大小（假定空气阻力恒定）。

（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，
g=10m/s2）
34．建筑工人要将建筑材料运送到高处，常在楼项安装一个定滑轮(图中A处未画出)，用绳AB通过滑轮将建筑材料提到某一高处。

为防止建筑材料与墙壁碰撞，站在地面上的工人还另外用绳BC拉住材料，使它与竖直墙面保持一定距离L不变，如图所示。

绳AB与绳BC始终在同一竖直平面，若不计绳的重力，某时刻绳AB与竖直方向夹角为30︒，绳BC与竖直方向夹角60︒，已知建筑材料质量50kg，人的质量80kg。

求：
(1)绳AB与绳BC中拉力的大小
(2)人受到地面的支持力与摩擦力的大小
(3)在不断提起建筑材料的过程中，描述绳AB与绳BC中拉力大小的变化情况(AB、BC始终不在一直线上)，并说明理由。

35．竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接，小物块B 静止于水平轨道的最左端，如图（a）所示。

t=0时刻，小物块A在倾斜轨道上从静止开始下滑，一段时间后与B发生碰撞（碰撞时间极短）；当A返回到倾斜轨道上的P点（图中未标出）时，速度减为0，此时对其施加一外力，使其在倾斜轨道上保持静止。

物块A运动的v-t图像如图（b）所示，图中的v1和t1均为未知量；碰后瞬间B的速度大小也为v1，之后沿水平轨道向右减速度，不计空气阻力。

(1)求A沿倾斜轨道下滑的加速度与碰后沿轨道上滑的加速度大小之比；
(2)若倾斜轨道与水平面的夹角为θ，求A与倾斜轨道间的动摩擦因数μ；
(3)已知两物块与轨道间的动摩擦因数均相等，在物块B停止运动后，改变物块与轨道间的动摩擦因数，然后将A从P点释放，一段时间后A刚好能与B在此碰上。

求改变前后动摩擦因数的比值。

36．有一水平传送带以v0=2.0 m/s的速度顺时针转动，水平部分长L=2.0 m，其右端与一倾角为θ＝37°的光滑斜面平滑相连，斜面长为0.4 m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带的最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6
⑴物块从从传送带左端运动到右端所用的时间t
⑵物块能否到达斜面顶端？若能则说明理由，若不能则求出物块上升的最大距离
⑶求物块从出发到4.5 s末通过的路程
37．如图甲所示，物体受到水平推力F的作用，在粗糙水平面上做直线运动．通过力传感器和速度传感器监测到推力F和物体速度v随时间t变化的规律分别如图乙、丙所示．重力加速度g=10m/s2．求：
(1)0～3s内物体的位移x；
(2)0～3s内合力对物体所做的功W合；
(3)前2s内推力F做功的平均功率P．
38．某公路上行驶的两汽车之间的安全距离为x，当前车突然停止时，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t0＝1s.汽车以v＝20m/s 的速度匀速行驶，刹车后汽车加速度大小为a＝5m/s2.取g＝10m/s2.求：
(1).刹车后汽车减速运动时间；
(2).汽车安全行驶的位移.
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一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
AB.根据胡克定律F=kx得，弹簧的劲度系数：
2
10
200N/m
510
F
k
x-
===
⨯
，
故A正确，B错误；
C. 弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关。

故C错误；
D. 轻弹簧的两端各受10N拉力F的作用，所以弹簧所受的弹力为10N，故D错误。

故选：A。

2．C
解析：C
【解析】剪断细线前，A、B间无压力，则弹簧的弹力F=m A g=80N，剪断细线的瞬间，对整体分析，整体加速度：
()()
2
821080
2/
82
A B
A B
m m g F
a m s
m m
+-+⨯-
==
++
＝，隔离对B分析，m B g-N=m B a，解得：N=m B g-m B a=20-2×2N=16N．故C正确，ABD错误．故选C．
点睛：本题关键是先采用整体法求解加速度，再隔离物体B并根据牛顿第二定律列式求解. 3．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
小球在漏斗壁上做水平面内的匀速圆周运动，由于漏斗壁光滑，所以壁对小球没有摩擦力，只有支持力，所以小球只受重力、支持力的作用，其受力如图：
小球在一水平面内做匀速圆周运动，向心力即合外力等于支持力在水平方向的分量；或者说是重力与支持力的合力；故选C．
4．D
解析：D
【解析】
【详解】
A ．由h ＝12gt 2得：t v ＝
A 错误。

B ．平抛运动的物体只受重力作用，加速度为g ，保持不变，做匀变速曲线运动，故B 错误。

C ．做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动，在任何相等的时间内通过的位移相等。

在竖直方向上做自由落体运动，在相等时间内通过的位移不断增大，所以做平抛运动的物体，在任何相等的时间内位移的增量不等，故C 错误。

D ．平抛运动只受重力，做匀变速曲线运动，在任何相等的时间内速度的增量都是相同，故D 正确。

故选择D 选项。

5．D
解析：D
【解析】
【分析】
弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、支持力的实质都是弹力．
【详解】
A ．物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以接触的物体不一定产生弹力，故A 错误；
B ．由条件可知，两物体不接触则一定没有弹力；故B 错误；
C ．只有弹性形变时才会产生弹力；故C 错误；
D ．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力；故D 正确．
故选D ．
【点睛】
本题考查对弹力的概念、产生的条件、方向等基本知识的理解．
6．D
解析：D
【解析】
【详解】
ABCD.设运动的最大速度为v ，由题可知，从体育委员开始运动到再与队列共速的时间为
()012=
v v t a
- 此时队列的位移为 101=x v t
体育委员的位移为
012+=
222
v v t x ⋅⨯ 根据题意可知 12=x x L -
联立上式，解得
0=v v +故D 正确ABC 错误。

故选D 。

7．B
解析：B
【解析】
【详解】
A.因小球处于静止状态，对小球受力分析可知小球受重力和摩擦力，则摩擦力方向向上，由相互作用力知，铁夹受到的摩擦力竖直向下，故A 错误；
BCD. 因小球处于静止状态，则小球所受合力为零，对小球受力分析可知小球受重力和摩擦力，且摩擦力和重力等大反向，故B 正确CD 错误。

故选B 。

8．A
解析：A
【解析】
【详解】
BD ．由于M 、N 是同轴转动，故两点的转动的角速度相等，周期相等，故BD 错误； A ．由于M 、N 两点的转动的角速度相等，M 点转动的半径小，根据v=rω知，M 点的线速度小于N 点的线速度，故A 正确。

C ．M 、N 的角速度相等，M 点的转动半径小，根据a=rω2知，M 点的向心加速度小于N 点的加速度，故C 错误。

9．A
解析：A
【解析】
A. 由加速度的物理意义可知：加速度表示速度变化快慢；故物体速度变化越快，加速度越大，物体的速度改变量越大，加速度不一定越大，故A 正确；
B. 质量是决定惯性的唯一因素，故B 错误；
C.作用力与反作用力分别作用在两个物体上，不是平衡力，故C 错误；
D. 伽利略最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因，故D 错误．
故选A.
10．D
解析：D
木棒的下端与地面接触，接触面为水平面，所以弹力的方向应该与地面垂直，木棒的上端与台阶的一点接触，接触面为木棒一个面，所以弹力的方向和木棒垂直，故D 正确,ABC 错误．
11．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
A. 一个物体能不能看成质点，要看物体的大小、形状对所研究的问题是否产生影响，地球的质量、体积很大，当对所分析研究的问题没有影响时，就可以看成质点，故A 错误； BCD. 研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了，完全可以忽略，此时可以看成质点；但在研究地球的自转时，不能看作质点，故BC 错误，D 正确。

故选D 。

12．D
解析：D
【解析】
【详解】
A ．物块加速度方向沿斜面向下，加速度有竖直向下的分量，物体处于失重状态，故A 错误；
B C ．物块受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用，没有受到沿斜面向上的动力作用，故BC 错误；
D ．物块沿斜面向上减速运动，受到沿斜面向下的摩擦力的作用，故D 正确。

故选择D 选项。

13．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据题意，可以将滑梯看成一个斜面，设斜面倾角为θ，水平跨度为6m x =，高度为h ，则
tan h x
θ= 对小孩受力分析，有竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，还有沿着斜面向上的摩擦力，要使小孩能从滑梯上滑下，需满足：
sin cos mg mg θμθ≥
化简得
h x
μ≥，h x μ≥，
2.4m
h
即当取等号时，h存在最小值为2.4m。

所以选项C正确，ABD错误；
故选C。

14．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
A．盆栽本身所受的重力的施力物体是地球，所以A错误；
B．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是一对相互作用力，所以B错误；
C．盆栽所受的重力与麻绳对盆栽的拉力是一对平衡力，所以C错误；
D．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是同一种类的力，都是弹力，所以D正确；
故选D。

15．C
解析：C
【解析】
【详解】
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对作用力和反作用力，A错误；
B．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对作用力和反作用力，大小相等，B错误；
C．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力，C正确；
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力，D错误；
故选C。

16．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
A．力是改变物体运动状态的原因。

物体运动状态发生变化时，物体一定受到外力的作用，故A不符合题意；
B．物体的惯性只和物体的质量有关，和物体的运动状态、是否受力无关，故B不符合题意；
C．在水平地面上滑动的木块最终要停下来，是受到阻力作用，力并不是维持物体运动的原因，故C不符合题意；
D．根据牛顿第一定律可知一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，故D符合题意。

故选D。

17．A。