11 十六年前的回忆 课件(20张PPT)

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统编小学语文单元导学系列 六年级下册 第四单元
11 十六年前的回忆
关注外貌、神态、言行的描写, 体会人物的品质
言行描写
学习任务一: (1)默读你印象最深的事件片段,画出文中对父亲外貌、神 态、言行的描写,从中你看到了一个怎样的李大钊,并做好 批注。 (2)想一想有哪些不同寻常之处吗?
“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地向外走去。
◆父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗? 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么 时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
◆父亲不慌不忙地向外走。 ……
外貌描写 神态描写 言行描写
学习任务二: 读一读第30-33段,李大钊为了共产主义从容就义。在得
知消息
叶挺
刘胡兰
董存瑞
查阅相关资料
体会人物品质
外貌
神态
语言
动作
精读
略读
交流 平台
前后呼应的表达方法
查阅相关资料
豪地写道:“钊对自束比发受书,即矢志努力于民族解放之事业,
实践其所信,励行其所知。”
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。 父亲说完这段话,又望了望我们。
父亲在法庭上“瞅了瞅”“望了望” 我们,却没对我们说一句话,但“我们”

能感受到他想对“我们”说:“ ”
◆我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静 而慈祥的脸。
写到了“
”,这种前后呼
应的写法值得学习。
我觉得这样写让文章结构更加完整了。
前文:有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
后文:军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏, 父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
前文:工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
结构严谨 叙述缜密
后文:在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。
言行描写
临危不惧 沉着镇定
“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地向外走去。
勇敢的革命者 深爱女儿的父亲
临危不惧 沉着镇定
惊恐不安
临危不惧 沉着镇定
对比
凶恶粗暴
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是 没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥的脸。
外坚貌定、的神信心态描写 对家人的爱
父亲受了苦刑
资料袋
李大钊从被捕到就义,在狱中共22天。为了逼迫李大钊招 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是
供,敌人对他施用了多种酷刑,百般折磨。电椅、老虎凳、用 没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下
竹签插手指……最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。 面的平静而慈祥的脸。 李大钊坚贞不屈,用血迹斑斑的双手在《狱中自述》中自
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