人教课标版八年级生物学(上)5.4.1 细菌和真菌的分布课件

空白对照
5.得出结论，表达与交流
喷水池
水龙头
饮水机
喷水池的细菌和真菌比饮水机、自来水多。
（四）细菌和真菌分布的特点
分布广泛
深海火山口周围的部分生物
（五）细菌和真菌生存的一般条件
书桌
说明细菌和真 菌的生存需要 什么条件？
▪有机物
餐桌
（五）细菌和真菌生存的一般条件
新鲜的蘑菇 晒干的蘑菇
说明细菌和真 菌的生存需要 什么条件？
3.制定计划
材料用具： • 标签纸 • 四套培养基（高温灭菌） • 三支无菌吸管 • 三种水样（喷水池、自来水和饮水机）
3.制定计划 思考：
① 标签纸有什么作用？
做标记（时间、组别等）
3.制定计划 思考： ② 为什么有四套培养基？
喷水池
自来水
饮水机
空白对照
3.制定计划 思考：
③ 三支有刻度的无菌吸管有 什么作用？
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
为什么肉眼看不到细菌和真菌？
（一）菌落： 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体
思考：从哪些方面可以分辨细菌和真菌的菌落？
细菌菌落
真菌菌落
比较细菌和真菌的菌落
细菌菌落 真菌菌落
大小 形态 颜色
小
大
或光滑粘稠， 绒毛、絮状、 或粗糙干燥 蛛网状
大多数为白 红、褐、绿、
▪水分
（五）细菌和真菌生存的一般条件
细菌和真菌生 存的一般条件
▪水分 ▪适宜的温度 ▪有机物
▪ 有的细菌还需要特殊条件，比如：乳酸菌、破伤风杆菌等需要在缺氧的条
件下进行生长
▪夏天一些水果蔬菜容易腐
烂，你能根据细菌和真菌
思
的生存条件提出合理化建
考
议吗？
色
黑、黄等
一 周 前 购 买 的 面 包
（二）菌落的培养：
①阅读课本P67的科学方法； ②完成导学案任务一
1.配制培养基
➢ 培养基里加牛肉汁 的作用是什么？
为细菌和真菌的生长 提供有机物
2.高温灭菌
➢ 为什么要对配制好的培 养基高温灭菌？
防止培养基和培养皿上 的杂菌污染培养基
接种：将少量细菌和真菌转移到培养基上
量取一定量的液体移入培养基
• 利用已有材料用具进行实验操作
规范的实验操作
① 擦拭消毒工作台 ② 提前打开紫外灯照射消毒 ③ 佩戴无菌手套和防护服开
始操作
4.实施计划 思考： • 接种后四套培养基怎么处理？
喷水池
自来水
饮水机
在相同条件下恒温培养
3.冷却接种
➢ 接种前为什么要冷却？
防止高温杀死目的菌
4.恒温培养
➢ 为什么要恒温培养？
提供适宜的温度
（三）探究：检测校园里不同水环境中的细菌和真菌
喷水池
饮水机
自来水
（三）探究：检测校园里不同水环境中的细菌和真菌
1.提出问题：
校园哪个水环境中的细菌和真菌最多？
2.作出假设： 喷水池的细菌和真菌比饮水机、自来水多。