小学语文六年级毕业试卷【含答案】

小学语文六年级毕业试卷【含答案】
专业课原理概述部分
一、选择题（每题1分，共5分）
1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A. 骨骼（gé）气氛（fēn）强迫（pò）
B. 炽痛（chì）荣膺（yīng）瞭望（liào）
C. 伫立（zhù）稍纵即逝（shāo）惬意（qiè）
D. 鄙夷（bǐ）咄咄逼人（duō）拮据（jié）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 通过这次活动，使同学们的责任感得到了提高。

B. 我校正在为即将召开的第十八届全国省属高校数学教育研讨会做着紧张的准备。

C. 大幅度提高小麦杂交种子的产量，是我国小麦育种专家多年来主攻的课题。

D. 阅读课文，解答问题，已经成为我们的语文老师提高我们写作水平的有效途径。

3. 对下列成语的词义和用法，解释不正确的一项是（）
A. 拾人牙慧：拾取别人的一言半语当作自己的话，比喻窃取别人的语言和文字。

B. 颐指气使：不说话而用面部表情来示意，形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

C. 纷至沓来：形容接连不断的到来。

D. 不寒而粟：不冷而发抖，形容非常恐惧。

4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）
A. 这篇文章段落整齐，层次分明，衔接紧凑，中心明确，令人赏心悦目。

B. 在伊拉克战争期间，一些西方媒体对中国的报道是捕风捉影，其目的是破坏中国形象。

C. 在中国改革开放的进程中，许多海外华侨华人以不同的方式支持着祖国的建设，其拳拳报国之心令人感动。

D. 那个骄傲的富家公子在众人面前目空一切，一副趾高气扬的样子。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 由于计算机应用技术的快速发展和人们学习观念的转变，网上学校发展很快。

B. 随着科学技术日新月异，信息技术和信息产业正蓬勃发展。

C. 现代科学技术的发展，正在迅速提高人们对地震预报的准确性。

D. 在比赛中，能否获得好成绩，往往取决于队员们的共同努力。

二、判断题（每题1分，共5分）
1. “相顾无相识，长歌怀采薇。

”中“相顾无相识”一句的意思是两个人相互看着，彼此互不认识。

（）
2. “乡书何处达？归雁洛阳边。

”中“乡书”的意思是家乡的书信。

（）
3. “会当凌绝顶，一览众山小。

”中“凌绝顶”的意思是登上山的顶峰。

（）
4. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

”中“报君黄金台上意”一句的意思是回报君王在黄金台上的恩惠。

（）
5. “但愿人长久，千里共婵娟。

”中“共婵娟”的意思是共同赏月。

（）
三、填空题（每题1分，共5分）
1. 《饮酒》的作者是_______，字_______，东晋著名诗人。

2. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

”中“报君黄金台上意”一句的意思是_______。

3. 《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边。

”的意思是_______。

4. 《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

”的意思是_______。

5. 《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

”的意思是_______。

四、简答题（每题2分，共10分）
1. 请简述《马诗》中“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”一句的意思。

2. 请简述《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”一句的意思。

3. 请简述《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”一句的意思。

4. 请简述《长歌行》中“青青园中葵，朝露待日晞。

”一句的意思。

5. 请简述《夜雨寄北》
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1. 设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的语文实践活动方案。

2. 设计一个以“传统文化在我身边”为主题的综合性学习活动。

3. 设计一个以“走进名著”为主题的读书报告会活动方案。

4. 设计一个以“家乡的传统文化”为主题的语文实践活动方案。

5. 设计一个以“生活中的语文”为主题的综合性学习活动。

九、概念解释题（每题2分，共10分）
1. 解释“修辞手法”的概念。

2. 解释“说明文”的概念。

3. 解释“议论文”的概念。

4. 解释“记叙文”的概念。

5. 解释“诗歌”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）
1. 怎样理解“读万卷书，行万里路”？
2. 怎样理解“书读百遍，其义自见”？
3. 怎样理解“文章合为时而著，歌诗合为事而作”？
4. 怎样理解“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”？
5. 怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”？
十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
1. 谈谈你对“网络文学”的看法。

2. 谈谈你对“国学热”的看法。

3. 谈谈你对“碎片化阅读”的看法。

4. 谈谈你对“传统文化与现代科技的关系”的看法。

5. 谈谈你对“读书与人生”的看法。

本专业课原理概述部分试卷答案及知识点总结如下：
一、选择题答案
1. B
2. C
3. D
4. A
5. C
二、判断题答案
1. ×
2. √
3. ×
4. √
5. ×
三、填空题答案
1. 陶渊明、元亮
2. 报答君王在黄金台上的恩惠
3. 家乡的书信何时送达？寄托在北归的大雁身上，让它带回洛阳
4. 不怕浮云遮住远望的视线，只因为自己站在飞来峰的最高层
5. 远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘里托着一枚青螺
四、简答题答案
1. 大漠沙如雪，燕山月似钩。

意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

3. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？意思是：暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
4. 青青园中葵，朝露待日晞。

意思是：园中的葵菜都郁郁葱葱，嫩绿的叶片上沾满了晨露，在朝阳的照耀下闪着光芒。

5. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

意思是：你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。

五、应用题答案
（此处省略）
六、分析题答案
（此处省略）
七、实践操作题答案
（此处省略）
试卷所涵盖的理论基础部分知识点分类和总结：
1. 古诗文理解与赏析：涉及对古诗文的理解、作者情感把握、诗句赏析等。

2. 现代文阅读：包括对现代文的理解、分析、推理、信息提取等能力。

3. 作文：考察学生的语言组织能力、思维逻辑、创新能力和文学素养。

4. 文言文阅读：包括对文言文的理解、翻译、分析等能力。

5. 语法知识：涉及词性、句子成分、句式等语法知识。

6. 修辞手法：包括比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的应用和理解。

7. 文学常识：涉及文学作品的作者、作品背景、文学流派等常识。

8. 文化常识：包括对中国传统文化、历史、地理等方面的了解。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：
1. 选择题：主要考察学生对基础知识的掌握，如文学常识、语法知识等。

示例：选择题中的第五题，考察学生对文言文句式的理解和应用。

2. 判断题：主要考察学生对知识点的理解和判断能力。

示例：判断题中的第二题，考察学生对诗句意义的理解。

3. 填空题：主要考察学生对知识点的记忆和应用能力。

示例：填空题中的第一题，考察学生对古诗文作者和字号的记忆。

4. 简答题：主要考察学生对知识点的理解和表达能力。

示例：简答题中的第一题，考察学生对诗句意义的理解和表达。

5. 应用题：主要考察学生对知识点的实际应用能力。

示例：（此处省略）
6. 分析题：主要考察学生对知识点的深入理解和分析能力。

示例：（此处省略）
7. 实践操作题：主要考察学生的实际操作能力和创新能力。

示例：（此处省略）
以上是对试卷所涵盖的理论基础部分的知识点进行分类和总结，以及各题型所考察学生的知识点详解及示例。

希望对你有所帮助。