八年级地理上册 第2章第2节 气候基本特征(第2课时)教

气候的基本特征（第2课时）
【课型】新授课
【学习目标】
1．运用中国1月和7月平均气温分布图分析我国冬夏气温分布特点，并简要分析影响气温分布的主要因素。

（重、难点）
2．运用中国温度带分布图，说出五个温度带和一个高原气候区及其对农业生产的影响，初步树立因地制宜的意识。

（难点）
3 运用中国干湿地区分布图，说出四类干湿地区的分布。

【教材分析】
气候的复杂多样这一节，教学内容是在学生把握了我国的气温和降水两大气候要素特征的基础上，根据我国气温和降水的分布规律划分出不同的温度带和干湿地区，知识的获取是通过读图得来的，能力也得到了提高，同时将所学知识与生产生活实际的联系，体现了对生活有用的地理。

【教学方法】注重引导自主学习、读图分析、讨论分析
【学法指导】将学生分组，以小组为单位通过自学、读图、讨论等方式进行合作探究与交流。

【教具准备】课件及地图册
【教学过程】
1.我国干湿地区的划分是根据某地的_____量与_____量的对比关系划分的，枣庄属于_____地区。

2.我国的干湿地区有_____区、_____区、_____区、_____区。

追问：华北平原属_____区，小兴安岭及长白山区属_____区，内蒙古高原东部属_____区，西部属_____区，塔里木盆地属_____区。

区与半干旱区的界限是____，半干旱区与干旱区界限是_____。

学生小组讨论，代表回答。

小 结
课 堂 总 结
以板书线索，引导学生共同来梳理本课所学知识。

对本节课进行总结与归纳，让学生对所学知识进行梳理，形成知识体系，强化了本课内容。

巩固了本课知识。

【板书设计】
秦岭—淮河一线
一月份0°C 等温线
800毫米等降水量暖温带与亚热带的湿润与半湿润区的
【反馈达标】
1、冬季，我国南北温差大的根本原因是 （ ） A ．南北跨纬度多 B ．南部临海，北部靠陆地 C ．受夏季风的影响 D ．受冬季风的影响
2、枣庄市属于 （ ）
A.中温带 半干旱地区
B.暖温带 半湿润地区
C.亚热带 湿润地区
D.热带 干旱地区 3、秦岭—淮河一线大致是 （ ）
A.400毫米等降水量线通过的地方
B.0°C 等温线经过的地方
C.湿润与半湿润区的界线
D.暖温带与中温带的分界线
4、秦岭—淮河一线是一月____°C 等温线通过的地方，_____毫米年降水量线通过的地方，又是温度带中_____带与_____带的分界线，干湿地区中_____地区与_____地区的分界线。

5、读图完成下列要求。

①我国1月气温分布特点是__________。

②我国7月气温分布特点是__________。

③哈尔滨气温年较差约为_____度，广州气温年较差约为_____度，这说明我国北方地区气温年较差_____，南方地区气温年较差_____。

哈尔滨属于干湿地区的__________地区。

【教学反思】
这节课的教学，如果单从依靠教材去教学，就显得有点抽象，也很枯燥，学生不容易感兴趣，所以要根据八年级学生的心理特点尽可能从他们已有的生活经验出发，给学生提供动脑、动手、动口的机会，启发学生思考、分析，培养学生获取知识的能力。

本节教学设计以图贯穿始终，重点提高学生读图、
气候复杂多样
气温的分布特点
温 度 带
干 湿 地 区
冬季：南北温差很大
夏季：除青藏高原等地外，普遍高温 划分依据
五带一区
四类地区
划分依据
识图的能力，学会从图中获取地理信息，并分析应用。

本节设计最大亮点是学生根据图或文字材料自己提出问题，解决问题，这对学生思维的发展能够起到很大的促进作用。