五年级数学上册人教版 用字母表示数(示范课例) 名师教学PPT课件

用字母表示数
乌鲁木齐市第十三小学 靖雁力
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5
提出问题 探究新知
a +ab = bb+ a
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6
抓小棒游戏
要求: 同学们每次抓
的小棒要比老师抓 的多5根。
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7
总结
用字母表示数
老师小棒数
3
7
15
106
数 …a…
变化
b-5
学生小棒数
3+5=8 7+5=12 15+5=10 106+5=121
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14
练一练
省略乘号写出下列各式
5b 5b 1 h h m n mn
c10 10c a1 a ab ab
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15
自主探究 选一选
X×X= A. X2 B. 2X C. XX
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自主探究
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17
自主探究
x x x 2 读作: 的平方, 表示2个 相乘。
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总结
用字母表示数
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23
总结
用字母表示数
（范围）
老师小棒数
3
7
15
106
数 …a…
变化
b-5
学生小棒数
3+5=8 7+5=12 15+5=10 106+5=121
…a…+5 关系 b
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启发思考 激励探究
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启发思考 激励探究
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之父”。可他的发现也
给数学王国中的两个成
员带来了烦恼。是哪两
个成员呢,我们一起来看
一看。
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自主探究 合作交流
×
x
① x3 x 3 3x
② x1 x 1 1x x
③ x y x y xy
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12
自主探究
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13Biblioteka 自主探究 合作交流① x3 x 3 3x ② x1 x 1 1x x ③ x y x y xy
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谢 谢!
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27
谢谢观看！
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…a…+5 关系 b
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8
提出问题 探究新知
问:如果每人抓x根小
棒,那么4个人抓多少
根小棒?
x4
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9
提出问题 探究新知
问:如果5人抓了x 根小棒,那么X÷5 表示什么?
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数学家
数学家韦达是第一
个发明用字母表示数的
人,因为他的卓越贡献,
后人把他叫做“代数学
人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册
用字母表示数
乌鲁木齐市第十三小学 靖雁力
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1
启发思考 激励探究
公园舞 PK
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2
启发思考 激励探究
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3
启发思考 激励探究
视频中出现的J、Q、. K、A指的是什么?
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4
人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册
① x x x2 ② aa a2 ③ m m m2
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自主探究
x x 2 表示2个 相乘。
X²=X×X 2X= ?
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自主探究
x x 2 表示2个 相乘。
X²=X×X 2X= ? 2X=X+X
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巩固应用
填空
1、妈妈买回了8个面包,小明一
下子就吃掉m个,还剩下 8个-m面包
。
2、一支钢笔的单价是b元,5支
钢笔一共 5b 元。 3、现在有糖果x颗,平均分给20
个小朋友,每个小朋友有 x颗÷2。0
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巩固应用
判断正误
（1）a×10 ＝a10 （2）1× c＝c （3）d×d=2d
（×） （ √） （×）
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