专题36《白雪歌送武判官归京》(知识梳理+真题演练)-2023年中考语文必背40首古诗词(部编版)

专题36《白雪歌送武判官归京》（知识梳理+真题演练）
-2023年中考语文必背40首古诗词（部编版）
36.中考必背古诗词之《白雪歌送武判官归京》
原文词意
白雪歌送武判官归京（唐）岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

北风席卷大地，枯草被吹断了，塞北的天空八月份就下起了大雪。

忽然像是一夜间春风吹过，千树万树洁白的梨花顿时盛开。

雪花飘进珠帘里，沾湿了罗幕，穿狐皮大衣也不觉得暖和，丝锦被都显得单薄了。

将军的硬弓冻得拉不开，都护的铠甲冰冷得难以穿上。

沙漠上纵横交错地结着百丈厚的冰层，万里长空凝聚着暗淡阴森的云。

主帅在营帐里摆设酒宴送别即将归京的客人，宴席上还有胡琴、琵琶和羌笛奏出的胡地音乐助兴。

傍晚大雪纷飞，落在辕门上，红旗冻僵在劲风中也不再飘动了。

在轮台东门外送别武判官离去，分手时大雪已覆盖了天山的路。

山路迂回曲折，已经看不见你的身影，雪地上只留下马行的蹄印。

一、助读资料
1.课本注释
①选自《岑参集校注》卷二。

判官，官名，是节度使、观察使一类官吏的僚属。

武判官，生平不详。

②京，这里指长安(今陕西西安)。

③〔胡天〕这里指塞北一带的天空。

④〔珠帘〕用珍珠缀成的帘子。

与下面的“罗幕(丝绸制作的帐幕)”一样，是美化的说法。

⑤〔锦衾薄〕织锦被都显得单薄了。

⑥〔角弓〕一种以兽角作装饰的弓。

⑦〔控〕拉开（弓弦）。

⑧〔都护〕唐朝镇守边疆的长官。

⑨〔着〕穿。

⑩〔瀚海〕指沙漠。

〔阑干〕纵横交错的样子。

〔惨淡〕暗淡。

〔中军〕指主将。

〔饮〕宴请。

〔胡琴〕泛指西域的琴。

〔辕门〕领兵将帅的营门。

〔掣〕拉，扯。

〔翻〕飘动。

2.文题解读
《白雪歌送武判官归京》官归京”将内容分为两部分，即“咏雪”(前十句)和“送别”(后八句）。

“雪”是诗人抒情写景的出发点。

3.写作背景
唐朝时，西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年，因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。

天宝十三载，岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官（节度使的僚属），而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京（唐代都城长安）时写下了此诗。

二、主题思想
这首七言古诗从塞外冰天雪地的绮丽风光着笔，通过对特殊环境的描绘，抒发了诗人雪中送友的深挚情感和因朋友返京而产生的无限惆怅之情，烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈情怀。

三、写作特色
结构清晰，章法严谨。

在结构上，全诗开得好，收得好。

起始四句诗写风雪是外景，接着四句诗描写军营中的内景，进而由内转向外，用两句诗写军营外的冰雪世界。

前十句诗重点在咏雪。

然后又由外转向内，写饯别宴席，再由内转向外，写送别时的情景，画面一个接着一个推出，如此大开大阖，奔腾跳跃，形成了本诗波澜起伏的意境。

内涵丰富，意境鲜明。

诗人用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇观，笔力矫健，有大笔挥洒，如“瀚海”二句；有细节勾勒，如“风掣红旗冻不翻”；有真实生动的摹写，也有浪漫奇妙的想象，如“忽如”二句。

诗歌再现了边塞瑰丽的自然风光，充满了边地生活气息。

全诗融合着诗人强烈的主观感受，在歌咏自然风光的同时还表现了雪中送人的真挚情谊。

诗歌内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力。

四、考点梳理
1、题目交代了哪些信息？
答：这是一首咏雪诗，这也是一首送别诗，描写的是送友人归京的场景。

2、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“折”“即”换掉好不好？为什么？
答：不好。

“折”字写出了北风之猛，有了这样猛烈的风，漫天飘落的雪才能“飞”。

“即”字表现了诗人的惊奇之情，表明雪下得大，下得早。

这两句极写边塞的风猛雪早。

3、请赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

答：以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出诗人的惊喜之情。

4、“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”几句描写有何作用？
答：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。

5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用了什么修辞手法？烘托了怎样的气氛？
答：对偶和夸张的手法，烘托出诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。

6、“愁云惨淡万里凝”是单就天气而言还是掺杂作者情感？若掺杂作者情感，那他愁的是什么？
答：以“愁”来形容云，是掺杂了诗人的主观情感的。

他可能因友人即将离别万分不舍而愁，也可能因边疆生活环境艰苦而愁，还可
能因国家战事难平而愁，亦可能因思乡心切却欲归无计而愁……漫天惨淡的愁云，一如沉沉压在诗人心头的千头万绪，难以纾解，这是一种情景交融的写法。

7、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？
答：写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。

二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

五、基础检测
重点字词检测
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

理解性默写
1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见
长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

6.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中通过对风雪天气，军营将士的主观感受的描写，反映战地生活的凄苦的句子是：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

六、真题链接
阅读《白雪歌送武判官归京》，回答下面的问题。

白雪歌送武判官归京
（唐）岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
【答案】
（1）比喻。

以梨花喻白雪，新颖独特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中，生动地描绘出边塞壮丽的雪景。

（2）本诗通过对送别友人场景的描述，抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京离去而产生的惆怅之情；表现了边塞将士和诗人的豪迈气概与壮烈情怀。

【解析】
（1）本题考查学生鉴赏诗句的能力。

该句用了比喻的修辞手法。

诗人以“春风”使梨花盛开，比喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。

“忽如”二字写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。

春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。

诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，着想、造境俱称奇绝。

（2）本题考查学生理解作者情感的能力。

此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思。

岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。

2、【2019·山东中考模拟】阅读《白雪歌送武判官归京》，按要求答题。

白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。

（2）“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？
【答案】
（1）浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚，天空中惨淡的愁云也好像凝固了一般。

（2）借景抒情。

抒发了诗人因朋友返京而产生的惆怅之情。

【解析】
（1）要求学生在理解诗歌内容的基础上描述画面。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”翻译为：山谷的阴面纵横散不着百丈坚冰，万里长空凝结这惨淡的阴云。

在描述所表述的画面时，要明确诗句中所描写的景物，然后运用恰当的词语去修饰。

这句诗中写了“瀚海、冰、愁云”等景物，写了沙漠雪景。

（2）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析抒情方式。

“山回路转”山势回环，道路盘旋曲折。

本诗以一天雪景的变化为线索，先描写了奇丽雪景带来的奇寒和雪景的雄伟壮阔及饯别宴会的盛况，再写傍晚送别友人踏上归途。

作者在山势回环和道路盘旋曲折中送别友人，一个“空”字，将诗人孤寂的形象表现出来，而这与之前赏雪景、宴会热闹隆重的场景形成鲜明的对比，由此可知作者的情感表露。

故抒情方式是借景抒情。

抒发了诗人因朋友返京而产生的惆怅之情。

3、【2019·广东中考模拟】阅读下面的古诗，然后回答问题。

白雪歌送武判官归京
作者：岑参(唐)
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）诗中的“控”、“马行处”是什么意思请回答。

（2）请从修辞角度赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，并分析句中的情感。

【答案】
（1）控：拉开；马行处：马走过的地方，这里指马蹄印。

（2）此句用了对偶和夸张，描写大天气奇寒、愁云满天，表达诗人为友人远行而产生的担忧和惜别之情。

【解析】
（1）考查对诗歌词语的理解。

理解词语要结合诗句的意思，“将军角弓不得控”意思是将军的手冻得拉不开弓。

控：拉开。

“雪上空留马行处”意思是雪地上只留下一行马蹄印迹。

马行处：马走过的地方，这里指马蹄印。

（2）考查从修辞角度赏析诗句以及体会偶表达的思想感情。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，浩瀚的荒漠上冰雪很厚很厚，天空中惨淡的云好像凝固住了一般。

诗人以夸张对偶的笔墨，为我们勾勒出一幅旷远辽阔的的荒漠雪景冰，并将此与愁云结合、递进，表达了一种化不开的心愁，透着内心深深的忧愁和惜别之情。

20。