2024年2月各地联考作文金题及导写：诗意装点我们的人生

诗意装点我们的人生——2024年2月各地联考作文金题及导写
金题展示：
阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
材料一 2023中国诗词大会第八季总决赛于2月3日，在CCTV-1落下帷幕，经过激烈角逐，来自平凉市静宁县红寺镇魏沟村的50岁农民工朱彦军，从众多参赛者中脱颖而出，获得本季亚军。

他既能“为五斗米折腰”，也能为梦中月、镜中花停留。

材料二季羡林在《陈寅恪先生的爱国主义》中说，爱国主义有两种解释：一种是一般的，爱我的国家；一种是高层次的，爱我们的文化。

材料三美国科学家罗纳德·罗斯因揭示了疟疾的奥秘而荣获1902年诺贝尔医学奖，而他的爱情小说《奥莎雷的狂欢》是当时美国十大畅销小说之一。

材料四生命通过艺术而自救。

——尼采
要求：请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【写作指导】
(1)材料分析
这是一则时事新闻材料。

材料分为两层意思：第一层主要是通过引述人物在《2023中国诗词大会》总决赛上的自我介绍，点出新闻的主人公及其身份——“窗帘夫妻”廖珮盛和刘晓晖；第二层叙述两人在赛场下的日常生活——做窗帘、读诗，平淡而幸福。

紧扣社会热点，体现时代主题，弘扬时代精神；透过表面现象，从本质去认识、分析问题，是近年来高考命题的基本原则和方向。

这道题即紧扣社会热点事件“中国诗词大会”及热点话题“爱国主义”“文化自信”“新型人才观”等方面。

四则材料从不同角度引导考生思考在宏大时代背景之下，个人如何成才，生活和艺术会以怎样的关系呈现，并从中体会人才发展、社会发展永恒的驱动力。

这道作文题由材料与写作要求两部分构成。

其中，材料部分为四则材料：第一则材料链接中国诗词大会第八季风云人物农民工朱彦军；第二则材料引用季羡林金句，指出爱国与文化的紧密关系；第三则材料引入美国科学家罗斯的例子，侧重表现其在科学和文学两个领域的突出成就，以及其将文学与科学有机结合的事实；第四则材料通过尼采名言，点明生命和艺术的相互关系。

此类作文题审题的要点在于：首先，要明确材料文字背后隐含主题的限定和导向作用。

材料本身具有多角度、多义性的特点，但主题为我们框定了材料理解的基本角度和方向。

四则材料同中有异，但都指向了文化与生活二者的相生关系，组合材料、合并主题时应控制在这一范围，不能偏离。

其次，四则材料虽然共同围绕主题，但又有不同角度、不同层次的呈现。

这要求考生不能只停留在单则材料表面，而应把握多则材料间的内在联系，可选择两到三则材料进行组合，深入挖掘其内在的联系，明晰材料间的逻辑联系，判断并列、补充、因果等关系，从而在写作过程中充分展现出考生的呈现深刻的思维力，体现出有价值的思维逻辑和表达逻辑。

写作要求部分中，“请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思
考”一句，不容忽视。

在行文中不仅要结合材料，同时需要表达出个人的见解与结论，将材料融会贯通，形成一个有明确指向的观点，并加以阐释，如此才能使文章有的放矢。

(2)立意分析
每个人心中都有“诗和远方”。

一边做着窗帘，一边背着古诗，并凭此双双闯进《中国诗词大会》的“窗帘夫妻”廖珮盛和刘晓晖，出于对诗词的热爱、对传统文化的痴迷，他们把诗中意境融入日常生活，将读诗、背诗作为一种心灵的愉悦，把平淡的日子过成诗。

读诗、背诗让他们的生命更加充实，精神更加安宁，生活更加幸福。

不仅如此，“窗帘夫妻”还如同一面镜子，折射出随着时代发展与社会进步，普通大众对于“幸福”的认知发生了巨大变化，他们已经从单纯地追求物质生活的富足到开始追求精神生活的丰盈。

参考立意：
敢追求心中的“诗和远方”；
平淡的日子过成诗；
诗意装点我们的人生；
正的幸福在于精神丰盈等等。

速写片段：
立意1 丰赡自我，丰盈人生
不断丰富自己，充实自己，平凡的生命也会变得不平凡，黯淡的生命也会充满绚烂的色彩。

从这个角度入手，考生可以阐述每个人在成长过程中需要不断丰富自我，努力成为全能型人才，人生不设限。

片段导写>>
弗洛伊德的“三我”论是这样的：人有本我和自我，但最高境界是超我——人生价值的实现和对社会与他人的奉献。

我们并不是孤立地活着，成功与自我实现是两个完全不同的概念，成功更多的是追求外在的认可，而当你能联结并表达自身的灵魂能量时，才会感觉到真正的自我实现。

有创造性的生活总是敢于超越常规惯例。

力克·胡哲天生没手没脚，却从一无所有到一无所缺，活出不受限制的生命奇迹。

他曾说：生命的重点不是拥有，而是存在。

当你的天赋与热情找到交集、全然发挥时，你会获得满足。

立意2 文化之源，涵养自信
文以载道，文以化人。

一个强大的国家、强大的民族，必须有根植于民族历史沃土的先进文化。

当前，中国正在走向世界舞台的中央，我们更需要夯实文化自信的根基、锻造文化自信的生命力、找准文化自信的落脚点，汲取中华文化精髓，传承中华民族精神。

文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。

从这个角度入手，考生可以探讨传承中华古诗词之于传统文化，之于更高形式爱国的特殊意义。

片段导写>>
余光中先生曾说：“中文乃一切中国人心灵之所托，只要中文长在，必然汉魂不休。

”中华民族几千年的文化都凝聚在文字中。

甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等汉字形体的变化，展现了中华民族的艺术美感。

国学经典，蕴含着丰富的智慧启蒙和道德感召；中医药古籍，更是凝聚着古代中国人的聪明才智；还有经典优美的诗词歌赋，既是
历代文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也蕴含着丰富的社会历史内容……可以说，中华优秀传统文化虽历经时代变迁、世事沧桑，但始终折射着独有的光辉，影响塑造着一代又一代人的思想和行为，彰显出强大的生命力。

立意3 科学在左，艺术在右
我们通常会把科学与艺术对立起来，其实科学与艺术是一枚硬币的两面，是人类文化的两翼。

科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘。

艺术是情感化的科学，科学则是精确化的艺术。

科学教人理性，艺术促人感性。

艺术用创新的手法去唤醒每个人的意识或潜意识中深藏着的情感，科学将自然界的现象进行新的、准确的抽象。

科学与艺术的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。

纵观中外科学界风云人物，他们大多不仅有着极高的科学造诣，还有着不俗的艺术品位。

艺术之于生命的成长同样大有裨益。

从这个角度入手，考生可辩证谈科学与艺术的相互融合，共同发展。

片段导写>>
曾经有人对物理学家理查德·费曼说，科学家在研究一朵花时，就错失了花儿的美丽。

对此，费曼的回答是：“对你而言存在的美丽事物，对我也一样美丽。

但我更能看到其他人不易看到的深层美丽。

我可以看到花朵中复杂的相互作用。

”当人们为《蒙娜丽莎》的神秘惊叹时，也为其中的光与影的和谐搭配拍案叫绝。

达·芬奇不仅是位成绩斐然的艺术家，更是一位成功的科学家。

艺术与科学看似背道而驰，其实从未分离。

简单的几何线条可以在我们的思维中演绎出很多种美丽的
图像，还可以激发出各种空间的想象！科学更像是一种边缘艺术，而艺术更像是科学的特殊形式。

它们携手从远古走来，也必将共同走向未来。

当科学与艺术牵手，生活会更加美好！
佳作点评：
华夏之魂文化为先
杨米娜
中华民族从悠久的历史长河中一路走来，历经漫长的沉淀与积累，璀璨的华夏文化应运而生，流传至今。

从楚辞汉赋到魏晋风度，从唐宋诗词到明清小说，优秀的中华传统文化一直在滋养着中华儿女。

【开篇拉入历史长河，点明文化的意义】
蓦然回首，先辈们踏过遥遥长路，传承中华优秀传统文化，使得文化的种子传播开来，使得传统文化焕发勃勃生机。

而今接过时代接力棒的我们更应心中铭记：华夏之魂，文化为先。

【强调文化从古到今的延续与发展，根脉始终留存】
千年的文化积淀，是我们的自信之源。

习俗是文化，文字是文化，诗词亦是文化，我们的生活与文化息息相关，文化自信离不开文化传承。

【文化呈现多种样貌，百花齐放】
华夏之梦正游走于世界中央，我们的文化也经历了重重考验，走过了外来文化倒灌的迷茫时期。

而今的文化自信，是一代又一代人辛勤探索、刻苦创新的结果。

比如《中国诗词大会》《国家宝藏》等节目，在激烈的文化比拼中找寻诗和远方，以演绎的形式听古物讲述自己的故事，人们越是深入探究中华文化的奥秘，就越能够惊喜又震撼地领
略到中华文化的风采。

又如舞蹈《祈》，舞者以水下舞蹈的形式翩若惊鸿，婉若游龙，重现了洛神的神韵。

“天问”问天，“神舟”逐梦，航天人用科技的力量实现了民族千年来的飞天梦想。

【当今的文化经受住了迷茫期的考验，正大跨步地走上探索与创新之路】
习俗因传承而深入人心，文化因赓续而繁荣兴盛。

中华文化恰似长河，昼夜奔腾，源远流长。

中华文化孕育了“中国精神”“中国智慧”“中国力量”，助推了“中国制造”“中国创造”。

“嫦娥奔月”“北斗导航”，这是一场古与今的对话，闪烁着穿越时空的璀璨光芒，是山川河流间回荡的长歌壮曲。

【中华儿女在传承中重现古与今的对话】
鲜衣怒马，意气风发，青年一代更应乘百舸争流之势，学习、传承、发扬、赓续中华民族文化之魂，以“绝知此事要躬行”的自觉，弘扬中华优秀传统文化，携满身正气，挺起中华民族的脊梁。

【表明当代青年的担当，乘百舸争流之势，昂扬奋进，开启新的征程】
点评：
开篇拉入纵深的历史长河，从楚辞汉赋到明清小说，中华传统文化始终滋养着中华儿女。

中间部分强调文化的重要性，后半部分继续深挖文化之髓，从“中国精神”“中国智慧”“中国力量”到“中国制造”“中国创造”。

结尾昂扬奋进，在“学习、传承、发扬、赓续、自觉”中号召青年一代“携满身正气，挺起中华民族的脊梁”。

范文欣赏：
画
王珏
为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在月亮下面唱歌。

艺术的意义到底是什么？是古城朱雀的小街，抑或是太白唱醉的明月？是杜甫赞过的春雨，抑或是王维心里的空山？是仓颉创造的文字，抑或是孔孟儒家的学说？日升月落，春秋更迭，世间万物在不停地变化。

而先人的智慧和血汗交织成的文化却如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。

生命通过艺术而自救，人生因艺术而灿烂！艺术犹如一望无际的大海，包罗万象；生命起源于海洋，更胜似起源于艺术，人是为艺术而生的！
毕加索说：“我们知道，艺术不是真理。

艺术是一种谎言，它使我们认识到真理。

”
如果我们的生活是一幅洁白的长卷，艺术就必定是那五颜六色的染料，使我们的生活有了色彩，有了情调。

艺术听上去似乎是个高尚的东西，实则盈满我们生活的每个角落。

有的人喜爱养花，培育万紫千红的花朵，为生活平添几许热情与奔放；培育清素淡雅的花朵，为生活添补几分平静与安谧。

在我眼中，生活就是艺术，艺术亦是生活。

文化，为人化成。

文化绝不是一幅死的挂在墙上已完成的画——油墨已干，不容任何增添涂改。

相反，文化似三月阳春，革故鼎新，多元化地呈现自身的魅力。

大画家梵·高的一生就像一部艺术史。

他从小在牧师家里长大，家人们本以为他会顺从父亲的意愿传承家业，却不料他戏剧性地爱上了绘画，从此便一发而不可收。

他热爱绘画，热爱艺术，甚至达到了癫狂
的境地。

他曾连续几天不吃不喝专心作画，如痴如醉。

梵·高的名作《向日葵》正是通过艺术完美地诠释了梵·高的一生。

画中没有一朵与真实生活完全相似的向日葵，却处处充斥着生活的气息。

与众不同的画风与独具特征的个性使得审美更加高雅，生活更加精彩。

一些伟大的科学家也钟情于艺术。

据时人的回忆，爱因斯坦6岁开始学习小提琴，13岁开始懂音乐并爱上了莫扎特。

他不但会演奏小提琴，而且还会演奏钢琴。

除了古典音乐，爱因斯坦还热爱文学，常和友人一起高声朗诵海涅的诗歌。

爱因斯坦经常和量子论的创始人普朗克一起演奏音乐，普朗克弹奏钢琴，他演奏小提琴。

有人认为这是一对科学伟人的完美合作：量子论和相对论共同构成了本世纪物理科学的两大支柱。

在科学上，他们共同描绘了物理学的一幅优美和壮丽的图景，在音乐艺术中，他们同样能奏出扣人心弦的乐曲。

在这两位理论物理学大师的心目中，科学的美和艺术的美是相通的、互补的，是精神世界最高最美的两个侧面。

只有科学美，没有艺术美，是残缺的；反之亦然。

回顾我们的生活，也有着许多艺术相随。

一部电影，一场音乐会，一卷书画甚至每个人的一生都是一部艺术史。

生活因艺术而饱满，人生因艺术而变得有血有肉。

人的一生就像一场艺术的旅行，在这儿有花，在那儿有草，永远不知前途会显现些什么，但可以确定的是注定邂逅精彩，遇见活力。

文化虽不能即时果腹，却是精神的生命源泉。

疏离文化之人，无法追寻灵魂的喜悦；忽视文化之民族，难以自尊、自信、自强；失去文化
的社会，是灰暗的、死寂的、病态的，即使表面繁华美丽，也终究是没有根的浮木。

为清冷的房子画上一扇大窗，再画上一抹艳丽的阳光……
评点：
本文标题新颖，“画”字一语双关，带给读者无限遐想。

论述部分不仅列举了艺术家对艺术的追求，更借助爱因斯坦和普朗克钟情艺术的事例，点明“科学的美和艺术的美是相通的、互补的，是精神世界最高最美的两个侧面”，将艺术的层面延伸、扩展，更具说服力。

结尾余韵悠长，描绘了生活中不能缺少的艺术之光，始于画，终于画。

难得的是，本文加入科学与艺术之间关系的辨析，丰富了文章的论证，使思考走向深入。

作者语言灵动，在严谨的议论之外，添加了些许浪漫，使文章节奏缓中有进，从容不迫。