一年级上册语文课件-期末专题复习 积累与运用ppt课件 人教部编版
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鱼戏莲叶北。
(3)一个 大 ，一个 小 ，一 头 黄牛一 只猫。 一边 多 ，一边 少 ，一群鸭子一 只鸟。
(4)众人一条 心 ，黄土变成 金 。 (5)向着国旗，我们 立 正 ；望着国旗，我
们敬礼。
xuǎn zé hé shìde shī jù tián kònɡ tián xù hào
二、选 择合适的诗句填 空。(填序号)
2．《乌鸦喝水》中，乌鸦想到的办法是( ② )。
①把瓶子打破 ②把小石子放进瓶子里
3．《小蜗牛》一课中，小蜗牛在( ④ )看到蘑菇没 有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 4．当“我”自己穿衣服时，“我”觉得自己( ② )；当“ 我”听到雷声喊妈妈的时候，“我”觉得自己( ① )。 ①很小 ②很大 5．大海的项链是( ① )。 ①脚印 ②海螺和贝壳 6．《影子》中，“我的好朋友”指的是( ② )。 ①小黑狗 ②“我”的影子
10．《明天要远足》中，“我”要去( ② )。
①草原 ②大海边 ③大都市
•
1
文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
①小时不识月
②远看山有色
③能开二月花
④谁知盘中餐
1．___________④___________，粒粒皆辛苦。(李绅
《悯农(其二)》)
2．___________②___________，近听水无声。(王维
《画》)
3．_________①_____________，呼作白玉盘。(李 白《古朗月行(节选)》) 4．解落三秋叶，___________③___________。(李 峤《风》)
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
(1)千
里 xínɡ shǐ
之行，始于足
下。
jì
(2)一年之计在于春，
一
日
chén
之计在于晨。
(3)小鸡画
竹
méi
fēnɡ
叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，
小马画 月 牙 。
(4) 云 对 雨 ，雪对 风。花对树，
鸟 对 虫。
4．根据课文内容填空。
(1)弯弯的 月 儿 小小的船，小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的 天 。 (2)鱼戏莲叶 东 ，鱼戏莲叶 西 ，鱼戏莲叶南，
当午，汗滴
禾下
土。
(4)《 比 尾
巴
hóu
》中猴子的尾
巴 长，
sōnɡ shǔ
xiànɡ
Hale Waihona Puke sǎn松 鼠的尾 巴 好 像一 把 伞。
jīnɡ
(5)春去花还在，人 来 鸟 不 惊。
2．
(1)百 尺 竿 头 ，更进一步。 (2) 山 清对 水 秀，柳绿对桃红。 (3)小时不识 月 ，呼作 白 玉盘。
3．
专题复习
积累与运用
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
一、根据课文 内容 填 空。
1．
fēn
(1)一二三四五，金 木 水 火 土 。天地分上
下， 日
zhào
月照今古。
yán liào
(2) 不 用 颜 料
fú
画。
不 用笔，
几步就成一幅
禾 日 chú
(3)锄
dānɡ hàn dī
Lián yi lián
三、连一连。
2.
3．种瓜得瓜 前人栽树 江南可采莲 过江千尺浪
后人乘凉 种豆得豆 入竹万竿斜 莲叶何田田
dú yi dú xiǎnɡ yi xiǎnɡ duì de dǎ
cuò de dǎ
四、读一读，想 一想，对的打“√”，错 的打“×”。
1．我们的国旗是五星红旗。( √ ) 2．“青蛙为什么没参加？”因为冬天到了，青蛙要
在洞里冬眠。( √ )
3．池塘里的水泡泡可以当省略号。( × )
kè nèi jīnɡ cǎi huíɡù tián xù hào
五、课内精 彩回顾。(填序号)
1．《雪地里的小画家》中，( ④ )画的是竹叶，( ① )
画的是梅花，( ③ )画的是枫叶，( ② )画的是月牙。
①小狗
②小马
③小鸭
④小鸡
7．青蛙写诗的时候，( ① )没有来帮忙。
①小鸭子 ②小蝌蚪
8．读了课文《比尾巴》，我知道( ③ )的尾巴长，( ① )
的尾巴短，( ② )的尾巴好像一把伞。
①兔子
②松鼠 ③猴子
9．读了《青蛙写诗》，我知道给青蛙的诗当省略号的是
( ③ )，给青蛙的诗当句号的是( ② )。
①蝌蚪 ②池塘里的水泡泡 ③荷叶上的一串水珠
(3)一个 大 ，一个 小 ，一 头 黄牛一 只猫。 一边 多 ，一边 少 ，一群鸭子一 只鸟。
(4)众人一条 心 ，黄土变成 金 。 (5)向着国旗，我们 立 正 ；望着国旗，我
们敬礼。
xuǎn zé hé shìde shī jù tián kònɡ tián xù hào
二、选 择合适的诗句填 空。(填序号)
2．《乌鸦喝水》中，乌鸦想到的办法是( ② )。
①把瓶子打破 ②把小石子放进瓶子里
3．《小蜗牛》一课中，小蜗牛在( ④ )看到蘑菇没 有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 4．当“我”自己穿衣服时，“我”觉得自己( ② )；当“ 我”听到雷声喊妈妈的时候，“我”觉得自己( ① )。 ①很小 ②很大 5．大海的项链是( ① )。 ①脚印 ②海螺和贝壳 6．《影子》中，“我的好朋友”指的是( ② )。 ①小黑狗 ②“我”的影子
10．《明天要远足》中，“我”要去( ② )。
①草原 ②大海边 ③大都市
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文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
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shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
①小时不识月
②远看山有色
③能开二月花
④谁知盘中餐
1．___________④___________，粒粒皆辛苦。(李绅
《悯农(其二)》)
2．___________②___________，近听水无声。(王维
《画》)
3．_________①_____________，呼作白玉盘。(李 白《古朗月行(节选)》) 4．解落三秋叶，___________③___________。(李 峤《风》)
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
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这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
(1)千
里 xínɡ shǐ
之行，始于足
下。
jì
(2)一年之计在于春，
一
日
chén
之计在于晨。
(3)小鸡画
竹
méi
fēnɡ
叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，
小马画 月 牙 。
(4) 云 对 雨 ，雪对 风。花对树，
鸟 对 虫。
4．根据课文内容填空。
(1)弯弯的 月 儿 小小的船，小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的 天 。 (2)鱼戏莲叶 东 ，鱼戏莲叶 西 ，鱼戏莲叶南，
当午，汗滴
禾下
土。
(4)《 比 尾
巴
hóu
》中猴子的尾
巴 长，
sōnɡ shǔ
xiànɡ
Hale Waihona Puke sǎn松 鼠的尾 巴 好 像一 把 伞。
jīnɡ
(5)春去花还在，人 来 鸟 不 惊。
2．
(1)百 尺 竿 头 ，更进一步。 (2) 山 清对 水 秀，柳绿对桃红。 (3)小时不识 月 ，呼作 白 玉盘。
3．
专题复习
积累与运用
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
一、根据课文 内容 填 空。
1．
fēn
(1)一二三四五，金 木 水 火 土 。天地分上
下， 日
zhào
月照今古。
yán liào
(2) 不 用 颜 料
fú
画。
不 用笔，
几步就成一幅
禾 日 chú
(3)锄
dānɡ hàn dī
Lián yi lián
三、连一连。
2.
3．种瓜得瓜 前人栽树 江南可采莲 过江千尺浪
后人乘凉 种豆得豆 入竹万竿斜 莲叶何田田
dú yi dú xiǎnɡ yi xiǎnɡ duì de dǎ
cuò de dǎ
四、读一读，想 一想，对的打“√”，错 的打“×”。
1．我们的国旗是五星红旗。( √ ) 2．“青蛙为什么没参加？”因为冬天到了，青蛙要
在洞里冬眠。( √ )
3．池塘里的水泡泡可以当省略号。( × )
kè nèi jīnɡ cǎi huíɡù tián xù hào
五、课内精 彩回顾。(填序号)
1．《雪地里的小画家》中，( ④ )画的是竹叶，( ① )
画的是梅花，( ③ )画的是枫叶，( ② )画的是月牙。
①小狗
②小马
③小鸭
④小鸡
7．青蛙写诗的时候，( ① )没有来帮忙。
①小鸭子 ②小蝌蚪
8．读了课文《比尾巴》，我知道( ③ )的尾巴长，( ① )
的尾巴短，( ② )的尾巴好像一把伞。
①兔子
②松鼠 ③猴子
9．读了《青蛙写诗》，我知道给青蛙的诗当省略号的是
( ③ )，给青蛙的诗当句号的是( ② )。
①蝌蚪 ②池塘里的水泡泡 ③荷叶上的一串水珠