数学教研员个人工作总结范文7篇

数学教研员个人工作总结范文7篇
篇1
时光荏苒，转眼间，我在数学教研员的岗位上已经工作了一年。

在这一年里，我始终坚持以“研究、指导、服务”为宗旨，以“提高
课堂教学质量，促进教师专业发展”为目标，积极开展各项教研活动，努力提高教师的教育教学水平。

以下是我一年来的工作总结：
一、加强学习，提高自身素质
一年来，我始终坚持以学习为先，不断提高自身的理论素养和业
务水平。

我认真学习党的教育方针、政策，以及数学教学的最新理念、方法，不断拓宽知识面，更新观念。

同时，我还积极参加各种业务培
训和学习活动，如参加市、区组织的数学教研活动和学术讲座，以及
校内的业务学习等，不断汲取他人的智慧和经验，提高自己的业务水平。

二、加强研究，提高教学质量
一年来，我始终把提高课堂教学质量作为工作的重点。

我深入课堂，与教师们一起探讨教学问题，解决教学难题。

同时，我还积极开
展听课、评课活动，与教师们交流学习心得和教学方法。

通过这些活动，我不仅了解了教师的教学情况，还发现了教学中存在的问题和不足。

针对这些问题和不足，我及时提出改进意见和建议，并帮助教师
制定改进措施，使教学质量得到了提高。

三、加强指导，促进教师专业发展
一年来，我始终把促进教师专业发展作为自己的重要职责。

我积
极指导教师制定教学计划和教案，帮助教师解决教学中的问题和困惑。

同时，我还鼓励教师参加各种业务培训和竞赛活动，如参加市、区组
织的数学竞赛和观摩活动，以及校内的公开课比赛等。

通过这些活动，教师们的专业素养和教学水平得到了提升。

四、加强服务，促进学校发展
一年来，我始终坚持以服务为宗旨，为学校的发展贡献力量。

我
积极参与学校的各项教研活动和管理决策工作，提出建设性的意见和
建议。

同时，我还协助学校做好教师的培训和管理服务工作，为教师
提供学习和发展的平台。

通过这些工作，我不仅促进了学校的整体发展，还提高了自己的业务水平和服务能力。

五、存在的问题和不足
尽管我一年来取得了一些成绩和进步，但我也深知自己存在的问题和不足。

首先，我在指导教师和开展教研活动方面还需要进一步加强和改进；其次，我在与教师们的交流和沟通方面还需要更加积极主动；最后，我在自己的学习和研究方面还需要更加深入和细致。

针对这些问题和不足，我将制定更加详细和科学的计划来加以改进和提高。

六、未来展望
未来一年里我将继续努力工作和学习不断提升自己的专业素养和业务水平为学校的整体发展和教师的专业成长贡献更多的力量。

同时我也将认真总结和归纳一年来的工作经验和不足以便更好地完成今后的工作任务。

篇2
一、背景概述
本学年，我作为数学教研员，肩负着提升数学教学质量、推动教学研究与创新的重要职责。

在全体师生的共同努力下，我在本学年完
成了既定的教研目标，并在一些新的领域取得了显著的成果。

下面，
我将就本年度的工作做出全面的总结。

二、主要工作内容及成效
1. 课程规划与教材研究
本年度，我主导了数学课程的整体规划，根据新课程标准的要求，对数学教材内容进行了深入研究与修订。

通过集体备课和研讨活动，
我们整合了教学资源，确保教材内容与时俱进，贴近学生生活实际，
提高了教材的适用性和教学效果。

2. 课堂教学改革
针对传统数学教学中存在的问题，我积极推进课堂教学改革。

通
过观摩、研讨与实践相结合的方法，引导教师们探索新的教学模式，
注重培养学生的创新思维和实践能力。

特别是在课堂互动、小组合作
学习方面取得了明显成效，有效提高了学生的学习兴趣和参与度。

3. 教研活动组织
本年度，我组织了多次教研活动，包括教学研讨会、课题研究、
教师培训等。

通过活动，促进了教师之间的交流与合作，推广了先进
的教学经验和方法。

同时，我还鼓励教师参与课题研究，提高教师的
科研能力。

4. 学生数学竞赛辅导
为了培养学生的数学兴趣和竞赛能力，我积极承担了学生数学竞赛的辅导工作。

通过系统的培训和指导，学生在各级数学竞赛中取得了优异成绩，有效提升了学校数学学科的声誉。

5. 教学评价与反馈
我重视教学评价的科学与有效性，建立了完善的教学评价体系。

通过定期的教学检查、学生反馈、教学评估等方式，及时了解教学效果，为教师提供改进意见，确保教学质量持续提升。

三、创新点与亮点工作
1. 数字化教学探索
在本年度，我引领团队进行了数字化教学的探索与实践。

通过引入数学软件、在线教学平台等工具，丰富了教学手段，提高了教学效率。

2. 教研成果显著
通过本年度的努力，我带领的团队取得了多项教研成果，包括多项课题研究结题、教学论文发表等。

这些成果不仅提升了教师的专业素养，也为学校的教学改革提供了有力支持。

四、存在问题及改进措施
1. 教师培训不足
部分教师在教学理念和方法上还存在差距。

为此，我将进一步加
强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 学生个性化需求关注不够
在推进教学改革过程中，虽然注重了学生的主体地位，但在满足
学生个性化需求方面还有所欠缺。

接下来，我将更加关注学生的学习
需求，因材施教，更好地满足学生的个性化发展。

五、结语
本年度，我在数学教研工作中取得了一定的成绩，但也存在不足。

未来，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为提升数学教学质量、推动教学研究与创新做出更大的贡献。

篇3
一、背景概述
本年度，作为数学教研员，我肩负着深化数学教学改革、提升教
学质量的重要职责。

在全体教师的共同努力下，我们取得了显著的教
学成果，有效促进了学生的数学素养提升。

本报告将详细总结本年度
数学教研工作的主要内容和成效，分析存在的问题，并提出改进措施
及展望未来的工作计划。

二、教研工作回顾
1. 课程设置与教材研究
（1）深入钻研新教材，结合学校实际调整数学教学计划，确保教学内容与时代发展相衔接。

（2）组织教师开展教材研讨活动，探讨新教材的特点及教学方法，提升教师对新教材的应用能力。

2. 课堂教学改革
（1）推广“以学生为中心”的教学理念，鼓励教师运用启发式、探究式教学法，激发学生数学学习兴趣。

（2）开展课堂教学观摩活动，通过案例分析，提高教师的课堂教学水平。

3. 教研活动组织
（1）定期组织数学教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学能力。

（2）举办教学研讨会，分享教学改革经验，促进教师间的交流与合作。

4. 科研与课题研究
（1）指导并参与了多项数学课题的研究，推动数学教学理论与实践相结合。

（2）鼓励教师积极参与科研活动，提升教师的科研能力，促进教学质量提升。

三、工作成效分析
1. 教学成绩显著提升
通过一系列的教学改革和教研活动，学生的数学成绩有了明显的提升，特别是在高考和各类数学竞赛中表现突出。

2. 教师队伍建设得到加强
通过组织各类培训和研讨活动，教师的专业素养和教学能力得到了显著提高，形成了一支高素质、有活力的数学教师队伍。

3. 教学研究取得成果
本年度参与和指导的课题研究取得了多项成果，为数学教学提供了有力的理论支撑和实践指导。

四、存在问题及改进措施
1. 部分学生对数学学习兴趣不高
改进措施：进一步推广趣味数学教学，加强数学与生活的联系，提高学生数学学习的积极性和参与度。

2. 课堂教学信息化程度不够
改进措施：加强信息化教学培训，鼓励教师利用现代信息技术手段辅助教学，提高课堂教学效率。

五、未来工作计划
1. 深化教学改革，推广先进教学理念和方法，注重学生数学核心素养的培养。

2. 加强教研活动的针对性和实效性，提高教师的专业素养和教学能力。

3. 加大科研力度，推动数学教学理论与实践相结合，提高数学教学水平。

4. 加强与其他学校的交流与合作，共同推进区域数学教学发展。

六、结语
本年度数学教研工作取得了显著成效，但也存在一些问题需要改进。

我将继续努力，与全体教师一起推动数学教学工作向更高水平发展。

篇4
本学期，我担任了数学教研员一职，负责数学学科的教学研究和指导工作。

在上级领导的关心指导下，在全校教师的支持配合下，我能够坚持学习，完善自我，积极进取，以饱满的工作热情，较圆满地完成了本学期的工作任务。

一、加强学习，完善自我
作为数学教研员，要想做好自己的本职工作，就必须注重学习，不断提高自己的专业素养。

本期以来，我积极参与上级组织的各种学习活动，努力提升自己的业务水平。

同时，我还利用业余时间，阅读了大量的教育书籍和教学案例，不断丰富自己的知识储备。

此外，我还积极向其他优秀教师请教和学习，不断汲取他们的宝贵经验，以不断完善自我。

二、注重研究，引领教学
作为数学教研员，我的主要职责是研究数学学科的教学规律和方法，引领全校数学教师进行教学研究和改革。

在平时的工作中，我注重深入课堂，了解教师的教学情况和学生的学习需求。

同时，我还积极组织教师开展教学研讨活动，鼓励大家互相交流、互相学习、互相
促进。

通过这些活动，不仅提高了教师的教学水平，也促进了学生的学习效果。

三、服务教师，服务学生
作为数学教研员，我始终把服务教师和学生作为自己的宗旨。

在平时的工作中，我注重倾听教师的需求和意见，积极为教师解决教学中的问题和困难。

同时，我还注重关注学生的学习进展和成长变化，积极为学生提供个性化的指导和帮助。

通过这些努力，不仅赢得了教师的信任和尊重，也获得了学生的喜爱和认可。

四、存在的问题和不足
尽管本期以来我做了很多工作，但仍然存在一些问题和不足。

首先是在工作中有时缺乏主动性和创新性，需要进一步增强工作积极性和创造力。

其次是在服务教师和学生方面还需要更加细致和周到，需要进一步提高自己的服务意识和能力。

最后是在个人专业素养方面还需要不断学习和提升，以更好地适应工作的需要。

五、下一步的计划和打算
针对存在的问题和不足，我制定了以下计划和打算：首先在今后的工作中要更加注重主动性和创新性的培养，积极思考和探索新的教学方法和手段以提高教学效果；其次要更加细致和周到地服务教师和
学生，不仅要关注教师的教学需求也要关注学生的学习需求；最后要
继续加强个人专业素养的提升不断学习新知识新技能以适应工作的不
断变化和发展。

总之本期以来我在数学教研员岗位上取得了一定的成绩也获得了
一些宝贵的经验但同时也存在一些问题和不足需要在今后的工作中不
断改进和完善。

我相信在领导的关心指导下在同事们的支持配合下我
一定能够克服困难取得更大的进步！
篇5
一、引言
作为一名数学教研员，我深感责任重大。

数学，作为基础学科之一，对于培养学生的逻辑思维能力和创新思维具有重要价值。

在过去
的一年中，我致力于推动数学教学的创新与发展，取得了一定的成果。

现将一年来的工作进行总结，以便更好地反思与提升。

二、教学研究与改革
1. 课程建设与优化：针对当前数学课程中存在的问题，我积极参
与课程建设与优化工作。

通过深入研究课程标准和教材内容，我提出
了一系列有针对性的改进建议，使数学课程更加贴近学生实际，更加
注重培养学生的应用能力和创新思维。

2. 教学方法创新：在教学过程中，我注重教学方法的创新。

通过
引入探究式学习、小组合作学习和项目式学习等多样化教学方法，我
激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的自主学习能力和合作
探究能力。

3. 教学评价改革：针对传统教学评价中存在的问题，我积极推动
教学评价改革。

通过引入过程性评价、表现性评价和档案袋评价等多
元化评价方式，我更加全面地了解了学生的学习过程和学习成果，为
学生的个性化发展提供了更有针对性的指导。

三、教师培训与成长
1. 教研活动组织：我积极组织数学教研活动，为教师提供学习、
交流和展示的平台。

通过开展公开课、研讨会和学术讲座等活动，我
促进了教师之间的经验分享和思想碰撞，提升了整个数学教研团队的
教学水平。

2. 教师培训与指导：我注重对教师的培训和指导工作。

通过开展
专题讲座、教学沙龙和个别指导等活动，我帮助教师提高了教学理论
素养和教学实践能力，为教师的专业成长奠定了坚实的基础。

3. 课题研究引领：我积极引导教师参与课题研究工作。

通过组织
开展课题研究培训和指导，我帮助教师掌握了课题研究的方法和步骤，提升了教师的科研能力和水平。

同时，课题研究也为数学教学改革提
供了有力的支撑和引领。

四、学生发展与成长
1. 学习兴趣激发：我注重激发学生的学习兴趣和积极性。

通过设
计生动有趣的数学问题和活动，我引导学生感受到了数学的魅力和乐趣，激发了他们的学习动力。

2. 学习方法指导：我注重对学生学习方法的指导和培养。

通过教
授有效的学习方法和策略，如思维导图、费曼学习法等，我帮助学生
提高了学习效率和质量，培养了他们的自主学习能力。

3. 思维训练强化：我注重对学生的思维训练和培养。

通过设计具
有挑战性的数学问题和活动，我引导学生进行了深入的思考和探究，
强化了他们的逻辑思维能力和创新思维。

五、总结与展望
在过去的一年中，我在教学研究、教师培训和学生学习等方面取
得了一定的成果。

然而，我也意识到自己在实际工作中仍存在一些不
足和需要改进的地方。

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专
业素养和教学能力，为数学教学的创新与发展贡献更多的智慧和力量。

同时，我也期待与更多同行一起携手共进，共同推动数学教育的繁荣
与发展。

篇6
在过去的一学期中，我作为数学教研员，本着“为教师服务、为
学生服务”的理念，不断学习和努力工作，取得了一定的成绩。

一、加强学习，提高业务水平
作为一名数学教研员，我深知自己的业务水平还有很大的提升空间。

因此，我始终把学习放在首位，通过参加各种培训和学习活动，
不断提高自己的业务水平。

同时，我也积极阅读相关的教育书籍和资料，不断拓宽自己的知识面。

二、组织开展教研活动
本学期，我组织开展了多次数学教研活动，包括公开课、示范课、集体备课等。

这些活动不仅提高了教师的业务水平，也为学生提供了
更好的学习机会。

在活动中，我注重引导教师关注学生的个体差异，
注重因材施教，注重培养学生的创新意识和实践能力。

三、参与课题研究
本学期，我参与了多个数学课题的研究工作。

通过课题研究，我
不仅提高了自己的业务水平，也为学生提供了更丰富的学习内容和学
习方式。

在课题研究中，我注重培养学生的探究能力和创新思维，注重引导学生学会自主学习和合作学习。

四、撰写教研报告和心得体会
本学期，我撰写了多篇教研报告和心得体会。

这些报告和体会不仅记录了我的工作历程和成果，也反映了我的思考和感悟。

通过撰写报告和体会，我不仅提高了自己的文字表达能力，也加深了对教育工作的认识和理解。

五、工作中存在的问题和不足
虽然本学期取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些问题和不足。

例如，在组织教研活动时，有时缺乏足够的细心和耐心；在参与课题研究时，有时缺乏深入的思考和探索；在撰写报告和体会时，有时缺乏精炼和准确的语言表达。

这些问题和不足将成为我今后工作的努力方向。

六、今后的工作计划
在今后的工作中，我将继续加强学习，提高业务水平；继续组织开展多样化的教研活动，提高教师的业务水平和学生的学习效果；继续参与课题研究，探索更适合学生的教学方法和学习方式；继续撰写
教研报告和心得体会，记录自己的工作历程和成果；同时，我也将努力克服工作中存在的问题和不足，争取取得更好的成绩。

七、总结与感悟
回顾本学期的工作历程，我深感教育工作的重要性和责任性。

作为一名数学教研员，我将继续秉承“为教师服务、为学生服务”的理念，不断学习和努力工作，为提高学生的数学素养和教师的教学水平做出更大的贡献。

同时，我也将不断反思自己的工作方法和思路，积极探索更适合学生的教学方法和学习方式，为推动学校数学教育的改革和发展贡献自己的智慧和力量。

篇7
作为一位数学教研员，我在过去的一年中，积极参与各项教研活动，努力提升自己的教学水平和专业素养。

在不断的学习和实践中，我取得了不少的成绩，也积累了一些经验教训。

现在，我将对自己一年来的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、教学科研方面
在过去的一年中，我参加了多个数学教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学比赛等。

通过这些活动，我不仅提升了自己的教学水平，还拓展了教学视野。

在教学观摩中，我学到了许多优秀的教学方
法和教学技巧，如如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生自主探究等。

在教学研讨中，我积极参与讨论，发表自己的见解，也汲取了其他教师的宝贵意见。

在教学比赛中，我不仅锻炼了自己的教学能力，还展示了自己的教学成果。

除了参与教研活动外，我还认真阅读了相关的教学理论书籍和论文，不断更新自己的教育观念和教学理念。

同时，我也积极将自己的研究成果运用到实际教学中，不断探索有效的教学方法，提高教学质量和效果。

二、专业素养方面
作为一位数学教研员，我深知专业素养的重要性。

因此，在过去的一年中，我不断加强自己的专业素养提升。

我通过阅读数学专业书籍、参加数学培训、与同行交流等方式，不断提升自己的数学素养。

同时，我也注重培养自己的逻辑思维能力和问题解决能力，以便更好地指导学生解决数学问题。

在专业素养方面，我也取得了一些成绩。

例如，我参加了多个数学培训课程，获得了相应的证书和荣誉；我也在数学竞赛中获得了不错的成绩。

这些成绩不仅是对自己专业素养的肯定，更是对自己未来工作的鞭策和激励。

三、工作态度和团队协作方面
在过去的一年中，我始终保持积极的工作态度和良好的团队协作
精神。

我认真对待每一项工作，尽自己最大的努力完成工作任务。

同时，我也注重与同事之间的沟通和协作，共同推进学校数学教学的开展。

在工作态度和团队协作方面，我认为自己还需要进一步改进和提高。

有时候，由于自己的疏忽或不够细致，导致工作出现了一些小问题。

在今后的工作中，我会更加严格要求自己，提高自己的工作质量
和效率。

同时，我也会更加注重与同事之间的沟通和协作，共同推进
学校数学教学的进步和发展。

四、总结与展望
总体来说，过去的一年是充实而富有成果的。

通过不断的学习和
实践，我提升了自己的教学水平和专业素养，取得了一些成绩和荣誉。

同时，我也认识到自己还需要进一步改进和提高的地方。

在今后的工
作中，我会继续保持积极的工作态度和良好的团队协作精神，不断学
习和进步，为学生提供更优质的教学服务。

展望未来，我希望能够继续参加更多的教研活动和培训课程，不
断提升自己的教学水平和专业素养。

同时，我也希望能够与学生建立
更加紧密的联系和互动，更好地了解他们的学习需求和问题。

在此基
础上，我会继续努力探索有效的教学方法和学生评价方式，为提高学校数学教学的质量和效果做出更大的贡献。