家庭教育是孩子的第一学校

家庭教育是孩子的第一学校
开展家庭教育，首先家长要以身作则，起表率作用，家庭是孩子的第一所学校。

父母是孩子的第一位老师。

家长的文化素质、道德品质、个人爱好，对孩子有很大的影响。

作为家长必须言传身教，给孩子树立榜样，若家长言行不一，要求孩子做到而自己又做不到，是很难收到效果的。

我们在日常生活中，非常注重这一点，如对一些问题或事情的处理等，总是要首先站到孩子的立场上想一想，然后才付诸行动。

其次，要转变教育观念，引导家长树立正确的成才观和人才观，掌握科学的教育方法，提高家长的自身素质的家教水平。

使家长在家庭教育中科学地指导、教育子女，为孩子的健康成长提供好的家庭环境。

第三，家长要理解孩子。

今天，孩子们正在经受一种整体社会变迁的挑战，在父母和孩子两代人共同面临的历史性变化面前，孩子显然对环境有更深的认同，多元化的社会要求他们从小就养成应变能力，独立地做出判断和选择。

就此而言，他们没有旧观点、旧框框、轻装上阵，又有接受能力的优势，因此必然会走在上一代的前面。

成人社会必须在识解的基础上来重构平等的代际关系，然后才能更好的发挥成人对孩子应有的权威的影响。

第四，采取多种形式开展家庭教育。

家庭教育工作的形式要改变单一性，提倡多样性；改变封闭式，提倡开放式；改变灌输
型，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用。

家庭教育要贴近家庭生活的实际，适应不同家长的特点和要求，排除家长在家庭教育实践中的困惑，帮助家长克服“重养轻教，重识轻德，重身体健康轻心理健康”等倾向。

如在实际生活中，我们十分注意孩子良好习惯的养成。

在家中，我们制定了“五百分拿大奖”的小方案，在锻炼身体、学习态度、良好习惯、户外活动、结交朋友、生活习惯、讲究卫生等方面，制定小政策，得分集够拿大奖。

第五，充分发挥家长委员会在家庭教育中的作用。

家长委员会是家庭主要成员的组成集合体，也是家长自愿参加的提高家庭教育水平的群众性组织。

学校要更多定期授课，家长参加学校活动、座谈交流等形式对家长进行家庭教育。

聘任有多种专业知识和技能的家长指导学生进行社会实践活动，利用家长委员会的力量，落实学生社会实践基础。

家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。

而家庭教育是学校教育和社会教育的基础，只有重视和加强家庭教育，才能全面提高学生素质，培养出社会需要的合格的人才。