科学探究电流做功与哪些因素有关学案5

第十五章从测算家庭电费说起
第一节《科学探究：电流做功与哪些因素有关》导学案
一、学习目标：
⒈从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。

⒉通过实验探究认识电流做功的相关因素。

⒊学读家用电能表，会通过电能表计算电费。

⒋通过讲解一度电的作用，增强学生节约用电的意识。

二、学习重点、难点：
实验探究电流做功跟哪些因素有关
三、学习活动
（一）怎样测算家庭电费
1、学生思考：电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光，从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？
2、小组讨论：让学生分析讨论课本图15—1中的能量转化。

3、怎样测量消耗电能的多少？小组讨论后个人积极发言。

4、自学电能表
⑴注意读数方法、单位及换算。

⑵根据图15—2测算家庭电费
⑶1度电的作用：电炉炼钢1.6kg；生产化肥0.7kg；采掘原煤105kg；灌溉麦田亩次；电车行驶0.85km。

看了“1度电的作用”，你受到什么启示？
巩因练习：
家用电能表是用来测量_________的仪表。

它计量的单位称作__________。

图26-1a是小红同学家8月30日显示的数字，图26-1b是9月30日显示的数字。

小红家9月份消耗了
1KWh的电能价格是元，小
红家这个月的电费是
（二）电流做功与哪些因素有关
⒈制定计划与设计实验
实验中如何来反映电流做功的大小，可以根据能量的转化，通常选择电流的热效应来探究问题，即通过对内能的测量来反映电流做功的大小。

看课本“探究点拨”给出实验电路图15—3（a）、15—4（a），小组讨论体会问题研究的方法，实验装置。

利用实验桌上的器材，制定出探究电流做功与哪些因素有关的实验步骤。

组内交流后，以小组为单位展示。

⒉进行实验与收集证据
按图15—3（b）、15—4（b）组装器材进行实验探究，并收集相关的数据，进而分析得出结论。

个人阅读本节的最后部分，明确电功公式。

⒊电功公式：W=Uit
小组讨论明确公式中的各个量的单位。

四、应用与训练
1． 能量的转化，通常是通过__________来实现的。

电灯工作时，__________做功，电能转化为__________能；电风扇工作时，__________做功，电能转化为__________能。

2． 电流做多少功，就消耗了多少的_________。

也就是就有多少的__________转化为其他形式的能。

3、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中，利用电流的 效应来探究问题。

实验中采用了 研究方法。

4、由实验可知，电流做功与 、 有关。

通过用电器的电流越大，电流做功 ，加在用电器上的电压越高，电流做功 ，用电器通电时间越长，电流做功 。

五、当堂检测：独立完成下列各题
1、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图26-3所示），二个瓶子中的电阻丝是__________（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的__________一致。

这是用来研究电流所做的功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关系，实验结果表明，相同时间内电流大的那瓶温度升高的多，说明电流做功跟__________有关。

2、 图26-2、图26-3的实验结果还表
明，通电的时间越长，瓶中煤油的温度
升得越高，这表明，电流做功还跟
__________有关系。

3． 总结以上内容：电流做功跟电流的
大小、电压的高低均__________。

通过
用电器的电流越大，电流做功
__________；加在用电器上的电压越
高，电流做功__________。

用电器通电
时间越长，电流做功__________。

4． 电功的计算公式是__________。

其中__________表示电功，__________表示电压，__________表示电流。

5． 电功的基本单位是__________，简称__________，用__________表示。

电功还有一个常用单位，叫做__________，用__________表示。

1KWh=__________J 。

6． 小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V ，通过灯泡的电流是图26-4 图26-3 图26-2
0.273A，这只灯泡工作10s消耗的电能是__________J，它工作1h要消耗
__________KWh的电能，如果每天工作4小时，每个月（以30天计）要消耗约__________KWh的电能。

7．下面的几种说法中，正确的是：…（）
8． A.电流通过电风扇做功时，电能全部转化为内能；
9． B.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为光能；
10． C.电流通过电风扇做功时，电能的一部分转化为机械能；
11． D.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为内能。

12．下列说法中正确的是：……………（）
13． A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程；
14． B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，在所有的方面都可以利用电能；
15． C.电流所做的功，跟电压和电流成正比；
16． D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能。

17．关于电流做功，下列说法中正确的是……………………………………（）
18． A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；
19． B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；
20． C.电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；
21． D.电流做功是电能转化为内能的过程。

22．关于电流做功，下面的说法中正确的是……………………………………（）
23． A.通过导体的电流越大，电流做的功越多；
24． B.导体两端的电压越大，通过的电流越大，电流做的功越多；
25． C.导体两端的电压和电流一定时，通电的时间越长，电流做的功越多；
26． D.以上说法都不正确。

27．两根阻值不等的电热丝串联在电路中，在相等的时间内………………………（）
28． A.消耗的电能一样多；
29． B.电阻大的电热丝消耗的电能多；
30． C.电阻小的电热丝消耗的电能多；
31． D.无法确定。

课后作业：
1．课外小实验：取一个玩具电动机，两节电池，参照图组装起来，当闭合开关电动机转动，钩码（或小物块）就会会被缓缓提升。

想想，钩码增加的动能和势能是由什么能量转化来的？这一转化又是通过什么过程实现？
2．本节课本中的两个实验装置，都是通过温度计的示数变化来判断电流做功情况的，
如果记下温度的变化值t1－t2，又知道容器内煤油的质量m，并通过查表获知煤油的比热容C，那么，如果不考虑热量损失，你能算出电流所做的功吗？请写出计算过程。

3．某班教室的照明电路中有40W的日光灯6盏，50W的吊扇4台，多功能插座一个，欲供一套总功率约1000W的多媒体设备使用，现要给该班安装一只电能表，现有“220V5A “和“220V10A“的电能表，你认为应该选用哪一种规格的表？。