浅谈加强和改进高职院校大学生思政工作

浅谈加强和改进高职院校大学生思政工作
随着高职院校规模的日益扩大，高职院校大学生思政工作也越来越得到重视。

大学生
思政工作是培养德智体美劳全面发展的高素质人才的必要手段，是推动高职院校向卓越发
展的重要途径。

本文就如何加强和改进高职院校大学生思政工作进行了浅谈。

一、塑造良好的学生思想道德风范
高职院校是培养职业技能与素质并重的应用型人才的轨道，而大学生思政工作是其中
无可代替的一环。

大学生思政工作应紧密围绕学生思想道德成长的核心任务，引导和塑造
学生积极向上、热爱祖国、热爱人民、热爱科学文化的良好思想道德风范。

要坚持以校园
文化为基础，明确校园文化建设的目标，加强德育教育的内容和方法，营造良好的校园精
神氛围。

同时，以校园文化建设为载体，打造具有特色的学生思政工作品牌，通过开展形
式多样、内容丰富的思政教育活动，加强学生的思想道德修养与文化素质提升，使学生拥
有理性、关爱、奋斗的精神品质。

二、创新思政工作模式和方法
高职院校大学生思政工作是一个复杂的系统工程，需要统筹兼顾各项任务和工作内容，注重针对性和实效性。

要紧密围绕大学生思想特点和教育需求，采取多元化的思政工作模
式和方法，特别是要以现代科技手段为载体，借助网络、微信等新媒体平台，及时传递思
政工作信息，方便快捷地开展思政工作。

同时，也要注重传统工作方式的创新和变革，灵
活运用辩论、讨论、辅导等多种方式，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。

三、加强教师队伍建设
高职院校大学生思政工作是一项涉及面广、涉及内容多、涉及层次高的工作，要求思
政工作人员有扎实的知识背景和丰富的思政工作经验。

要不断提高思政工作人员的业务能
力和全面素质，通过加强专业培训和学科提升，提高团队凝聚力和工作协同性。

同时，还
要注重抓好青年教师培养和引导，提高全员思政教育意识，形成全员参与、全员服务的工
作格局。

四、建立健全科学的考核评价机制
高职院校大学生思政工作要保证持续性和稳定性，必须建立科学的考核评价机制。

要
明确工作目标，建立适合高职院校思政工作特点的考核评价体系，强化考核评价的科学性
和客观性。

同时，要体现绩效导向，鼓励和奖励为大学生思政工作贡献突出的教师和团队，促进工作质量的不断提高。

总之，加强和改进高职院校大学生思政工作是当前高校教育发展过程中必须要解决的
问题。

要从塑造学生思想道德风范、创新思政工作模式、加强教师队伍建设和建立健全科
学的考核评价机制等方面全面提高大学生思政工作水平，为高职院校发展提供“根本保证”。